九年級(jí)語(yǔ)文論語(yǔ)十則

1、 孔孔 子子 其其 人人孔子（前孔子（前551前前479）名丘，字仲尼，春秋時(shí)名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人。他是我國(guó)古代魯國(guó)人。他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng)。相傳首開(kāi)私人講學(xué)之風(fēng)。相傳弟子弟子3000，著名的，著名的72人。人。他整理了他整理了詩(shī)詩(shī)書(shū)書(shū)，并且編修了并且編修了春秋春秋。對(duì)古。對(duì)古代文化的保存和流傳起了重代文化的保存和流傳起了重大的作用。大的作用。相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔廟：孔廟：祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔林：是孔子及其是孔子及其家族的專用墓地家

2、族的專用墓地v 論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行孔子及其弟子言行的書(shū)，共二十篇，是儒家經(jīng)典之一，也是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體的散文集。 v 內(nèi)容有孔子的談話，答弟子問(wèn)及弟子們之間的相互談?wù)摚鎸?shí)地反映出孔子的言行，思想和學(xué)說(shuō)。全書(shū)幾乎無(wú)所不談，涉及眾多方面。 v 論語(yǔ)大概包括的以下幾種思想，即仁仁、義、義、禮、智、信、忠恕、孝悌禮、智、信、忠恕、孝悌。“仁者愛(ài)人仁者愛(ài)人”“”“有教無(wú)有教無(wú)類、因材施教類、因材施教” “” “學(xué)而不厭，誨人不倦學(xué)而不厭，誨人不倦”都是這些思想的表現(xiàn)。返回v 南宋時(shí)，朱熹把它列為南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書(shū)四書(shū)”之一，之一，成成為為儒家儒家的重要經(jīng)典。的重要經(jīng)典。 宋朝宰相趙普曾

3、贊頌說(shuō)宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部半部論語(yǔ)論語(yǔ)治治天下天下”。 大學(xué)大學(xué)論語(yǔ)論語(yǔ)中庸中庸孟子孟子子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而 不 慍， 不亦君子乎？”按時(shí)按時(shí)通通“悅悅”愉快愉快返回志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,惱恨惱恨有道德修養(yǎng)的人有道德修養(yǎng)的人但但理解固定句式:“不亦乎？”譯作“不也是嗎？”理解理解:討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng)討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng):不斷實(shí)習(xí)不斷實(shí)習(xí),方能牢固方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè)學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái)遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn)切磋促進(jìn),人生之樂(lè)人生之樂(lè).自求長(zhǎng)進(jìn)自求長(zhǎng)進(jìn),不怨他人不怨他人,提高修養(yǎng)提高修養(yǎng).注注:孔子講的學(xué)習(xí)孔子講的學(xué)習(xí)

4、,包括禮包括禮(禮節(jié)禮節(jié))、樂(lè)、樂(lè)(音樂(lè)音樂(lè))射射(射箭射箭)、御、御(駕車駕車)、詩(shī)、書(shū)。既要學(xué)書(shū)本、詩(shī)、書(shū)。既要學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合知識(shí)，又要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合.下一則返回曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？每天，名詞作狀語(yǔ)每天，名詞作狀語(yǔ)xngxng，反省，反省wiwi，替替謀劃，商量辦法謀劃，商量辦法誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)意 真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)ChunChun，老師傳授的知識(shí)，老師傳授的知識(shí)溫習(xí)，復(fù)習(xí)溫習(xí)，復(fù)習(xí)（一）（一）交交 往往泛指多次泛指多次 譯譯 曾子說(shuō)：曾子說(shuō)：“我每天多次地反省自己：我每天多次地反省自己：替別人辦事

5、是不是誠(chéng)心誠(chéng)意呢？跟朋友替別人辦事是不是誠(chéng)心誠(chéng)意呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”這一則這一則討論思想修養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法討論思想修養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法 子曰：“溫 故故 而 知知 新， 可可 以以 （之之） 為為 師 矣矣?！迸f的（知識(shí)）舊的（知識(shí)）領(lǐng)悟領(lǐng)悟可以可以憑憑 （這一點(diǎn)）（這一點(diǎn)） 做做了了下一則返回理解理解:討論正確的學(xué)習(xí)方法討論正確的學(xué)習(xí)方法:常復(fù)舊課常復(fù)舊課,領(lǐng)悟新知。領(lǐng)悟新知。 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵曰竺曰笠苫蟛唤庖苫蟛唤饫斫猓河懻撜_的學(xué)習(xí)方法理解：討論正確的學(xué)習(xí)方法:下一則學(xué)習(xí)與思

6、考相結(jié)合學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。方能有所得。返回 子曰:“由, 誨 女 知之乎? 知之為知之,不知為不知, 是 知 也.”教導(dǎo)教導(dǎo)教誨教誨通通“汝汝”你你下一則認(rèn)識(shí)事物認(rèn)識(shí)事物（的道理）吧（的道理）吧是是代詞，這代詞，這 通通“智智”聰明智慧聰明智慧固定句式固定句式:“也也”譯作譯作“是是”理解理解:討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:要老實(shí)謙虛要老實(shí)謙虛,不要不懂裝懂不要不懂裝懂.返回子曰：“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?？待R看齊指德、行優(yōu)秀的人，賢人指德、行優(yōu)秀的人，賢人但是，表轉(zhuǎn)折。但是，表轉(zhuǎn)折。 子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?譯譯 孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“看見(jiàn)賢人要想著向

7、他看齊，看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。相似的毛病?！?這一則討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇?善者而從之，其不善者而改之?！碧摂?shù)，幾個(gè)人虛數(shù)，幾個(gè)人走走=于之于之在其中在其中他們的他們的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)好的方面好的方面順從順從下一則返回理解理解:討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:虛心求教虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正不足改正不足曾子曰：“士不可以不弘毅, 任重這一則指品德修養(yǎng)問(wèn)題。寬宏堅(jiān)毅寬宏堅(jiān)毅.這里指抱這里指抱負(fù)遠(yuǎn)大負(fù)遠(yuǎn)大,意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū)人重大重大而道遠(yuǎn)。任務(wù)任務(wù),使命使命道路道路,路程路程 譯譯

8、品德修養(yǎng)問(wèn)題品德修養(yǎng)問(wèn)題這一則討論這一則討論:子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！币荒曛凶罾涞臅r(shí)候凋謝譯文：孔子說(shuō)：“到一年最寒冷的季節(jié)時(shí)，才知道松柏樹(shù)是最后凋謝的。”這一則討論：品德修養(yǎng)在艱難困苦的環(huán)境中，才能考驗(yàn)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，奉行奉行大概大概恕恕(道道)勿施于人。”一句話一句話想要的想要的 譯譯 子貢問(wèn)道：子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句可以終身有沒(méi)有一句可以終身奉行的話奉行的話?”?”孔子說(shuō)：孔子說(shuō)：“那大概是那大概是恕恕( (道道)吧吧! !自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！?（

9、三）（三） 子貢問(wèn)曰：子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之有一言而可以終身行之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿其恕乎！己所不欲，勿施于人。施于人?！?這一則討論品德修養(yǎng)問(wèn)題。本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：溫故知新溫故知新任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn)擇善而從擇善而從見(jiàn)賢思齊見(jiàn)賢思齊三人行，必有我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝杉核挥核挥鹗┯谌宋鹗┯谌瞬灰鄻?lè)乎不亦樂(lè)乎課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。（）見(jiàn)賢思齊焉 （）為人謀而不忠（）士不可以不弘毅 指德、行優(yōu)秀的人指德、行優(yōu)秀的人誠(chéng)心誠(chéng)意誠(chéng)心誠(chéng)意寬宏堅(jiān)毅寬宏堅(jiān)毅課堂作業(yè)：課堂作業(yè)： 、填空 孔子是古代偉大的家、家。論語(yǔ)是記錄的言行的書(shū)?！罢撜Z(yǔ)”的“論”讀。、按要求用原文填空。（）表明做人應(yīng)該有遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的意志的句子是。（）孔子提出的關(guān)于“恕”的處世準(zhǔn)則是。思想思想教育教育孔子及其弟子孔子及其弟子ln士不可不宏毅，任重而道遠(yuǎn)士不可不宏毅，任重而道遠(yuǎn)己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人讀了這十則論語(yǔ)我懂得了學(xué)以致用重視品德修養(yǎng)：重視品德修養(yǎng)：每天自我反省每天自我反省 是否盡心盡力做事是否盡心盡力做事； 是否以真誠(chéng)交友；是否以真誠(chéng)交友； 是否認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。是否認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。（一）（一）加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)：加強(qiáng)自身的品德修