《麋鹿》-原創(chuàng)課件_第1頁
《麋鹿》-原創(chuàng)課件_第2頁
《麋鹿》-原創(chuàng)課件_第3頁
《麋鹿》-原創(chuàng)課件_第4頁
《麋鹿》-原創(chuàng)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、溫馨小提示溫馨小提示看圖片,說感受看圖片,說感受你知你知 道嗎?道嗎?麋鹿,哺乳綱,鹿科。體長麋鹿,哺乳綱,鹿科。體長2 2米余,肩高米余,肩高1 1米。米。毛色淡褐,背部較濃,腹部較淺。雄性有角,毛色淡褐,背部較濃,腹部較淺。雄性有角,多向二叉分支,形狀比較整齊。尾長,尾端多向二叉分支,形狀比較整齊。尾長,尾端下垂到腳踝(下垂到腳踝(huihui)。一般認(rèn)為它角似鹿非)。一般認(rèn)為它角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非驢,蹄似牛非牛,鹿,頭似馬非馬,身似驢非驢,蹄似牛非牛,故亦稱故亦稱“四不像四不像”。性溫馴,以植物為食,。性溫馴,以植物為食,是中國特產(chǎn)動物,野生種已不可見?,F(xiàn)代的是中國特產(chǎn)動物,

2、野生種已不可見?,F(xiàn)代的麋鹿大多為人工種群,已分布到全世界麋鹿大多為人工種群,已分布到全世界2020多多個國家和地區(qū)的個國家和地區(qū)的200200多個飼養(yǎng)地點。多個飼養(yǎng)地點。一、初讀課文,積累詞匯一、初讀課文,積累詞匯1 1、自讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,并畫、自讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,并畫出本課生字詞。出本課生字詞。2 2、讀準(zhǔn)字音,釋詞造句。、讀準(zhǔn)字音,釋詞造句。哺哺 育育沼沼 澤澤跋跋 涉涉撰撰 文文覓覓 食食別別 墅墅銷聲匿跡銷聲匿跡顛沛流離顛沛流離公公 爵爵bzhob shzhunmshjunpi用用我我會會運運悄無聲息悄無聲息銷聲匿跡銷聲匿跡漂泊不定漂泊不定顛沛流離顛沛

3、流離灘涂灘涂沼澤沼澤敏捷敏捷考證考證3 3、同學(xué)們,本文的生字、詞挺多,而且很難掌握。所、同學(xué)們,本文的生字、詞挺多,而且很難掌握。所以我把它們集中到這段文字里,請你自己讀一讀。以我把它們集中到這段文字里,請你自己讀一讀。 麋鹿俗稱麋鹿俗稱“四不像四不像”,其角、尾、蹄、毛等獨,其角、尾、蹄、毛等獨具特色。具特色。 麋鹿胎生,孕期長,生長慢,喜歡生活在氣麋鹿胎生,孕期長,生長慢,喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中。候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中。 麋鹿曾因戰(zhàn)亂慘遭殺戮,在故土銷聲匿跡。麋鹿曾因戰(zhàn)亂慘遭殺戮,在故土銷聲匿跡。后來,在顛沛流離并幾乎要滅絕于歐洲時,英國后來,在顛沛流離并幾乎要滅

4、絕于歐洲時,英國的貝福特公爵深明大義,收養(yǎng)了世界上僅存的的貝福特公爵深明大義,收養(yǎng)了世界上僅存的1818頭麋鹿于自己的私人別墅頭麋鹿于自己的私人別墅烏邦寺,由于飼養(yǎng)烏邦寺,由于飼養(yǎng)得法,麋鹿生長良好,并迅速繁殖。得法,麋鹿生長良好,并迅速繁殖。19861986年年8 8月,月,3939頭麋鹿結(jié)束在海外的漂泊生活,經(jīng)過長途跋涉,頭麋鹿結(jié)束在海外的漂泊生活,經(jīng)過長途跋涉,回歸故土,回歸自然。至今,麋鹿總數(shù)估計已逾回歸故土,回歸自然。至今,麋鹿總數(shù)估計已逾千頭。千頭。二、通讀課文,整體感知二、通讀課文,整體感知1 1、聽讀課文后,想一想:課文主要向我們介紹了、聽讀課文后,想一想:課文主要向我們介紹了

5、麋鹿哪幾個方面的知識?麋鹿的主要特征是什么?麋鹿哪幾個方面的知識?麋鹿的主要特征是什么?麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷。麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷。緊扣緊扣“奇奇”字行文字行文-“-“奇奇特特”“”“傳傳奇奇”。2、本文作者寫作的主要目的是什么?、本文作者寫作的主要目的是什么?激發(fā)人們保護(hù)野生動物,維護(hù)生態(tài)平衡。激發(fā)人們保護(hù)野生動物,維護(hù)生態(tài)平衡。聽老師聽老師點撥點撥本文是一篇說明文,說明文以傳播知識為目的。本文說明的對象是麋鹿,向我們介紹了有關(guān)麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷等方面的知識,抓住了麋鹿“奇”這一特征,中心突出,內(nèi)容豐富,融生物知識和歷史知識于一爐,滲透思想教育,富有知識性、趣

6、味性和啟發(fā)性。三、精讀課文,合作探究三、精讀課文,合作探究1 1、精讀第、精讀第2-42-4段,找出分別直段,找出分別直接介紹麋鹿外形和生活習(xí)性的語句。接介紹麋鹿外形和生活習(xí)性的語句。2 2、文章引用了姜子牙、文章引用了姜子牙“坐騎坐騎”的的傳說,有什么作用?傳說,有什么作用?為麋鹿增添神秘的色彩。為麋鹿增添神秘的色彩。(一)走近麋鹿,了解特征(一)走近麋鹿,了解特征 麋鹿是鹿的一種。麋鹿是鹿的一種。它的外形它的外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱作牛,尾似驢,所以又被稱作“四四不像不像”。我國古代神話小說。我國古代神話小說封封神榜神榜中把中把“四

7、不像四不像”當(dāng)作姜子當(dāng)作姜子牙的坐騎,更增添了它的神秘。牙的坐騎,更增添了它的神秘。 與其它鹿科動物一樣,麋鹿也是一種與其它鹿科動物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳動物草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達(dá)一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右,角比較長,每兩年脫換一次。千克左右,角比較長,每兩年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的站著的時候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,站著的時候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角,體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物角,體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。中最長的。長

8、尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大,行動麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷。輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食,甚至連隆冬季節(jié)也不例外。游和覓食,甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋麋鹿的毛色鹿的毛色在在夏季是夏季是棕紅色棕紅色的,冬季脫毛后的,冬季脫毛后變成變成棕灰色棕灰色。 麋鹿的自然繁殖能力很低,麋鹿的自然繁殖能力很低,雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,每胎僅產(chǎn)一仔。超過九個半月,每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時張角分叉,六歲雄性小鹿兩歲時張角分叉,六歲時叉角才發(fā)育完全。時叉角

9、才發(fā)育完全。3 3、為什么說,麋鹿的外形很奇特?課文、為什么說,麋鹿的外形很奇特?課文從哪幾個方面介紹麋鹿的外形特征?從哪幾個方面介紹麋鹿的外形特征?角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,俗稱角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,俗稱“四不像四不像”。角型、尾巴、蹄子、毛色。角型、尾巴、蹄子、毛色。4 4、麋鹿的這幾個部分各有什么特點?、麋鹿的這幾個部分各有什么特點?角型角型-站著的時候,各枝尖都指向后方。站著的時候,各枝尖都指向后方。尾巴尾巴-是鹿科動物中最長的。是鹿科動物中最長的。蹄子蹄子-寬大,在沼澤中行動輕快敏捷寬大,在沼澤中行動輕快敏捷毛色毛色-在夏季是棕紅色的,冬季棕灰色。在夏季是棕紅色的,冬

10、季棕灰色。5 5、麋鹿的生活習(xí)性有什么特點?、麋鹿的生活習(xí)性有什么特點?麋鹿是一種草食性哺乳動物麋鹿是一種草食性哺乳動物常在水中站立、跋涉、潛游和覓食常在水中站立、跋涉、潛游和覓食麋鹿的自然繁殖能力很低麋鹿的自然繁殖能力很低你會觀察你會觀察動物嗎?動物嗎?外形特征外形特征生活習(xí)性生活習(xí)性我會我會歸納歸納外形特征外形特征生活習(xí)性生活習(xí)性 角(獨一無二)角(獨一無二) 草食性哺乳草食性哺乳 蹄(寬大)蹄(寬大) 尾(最長)尾(最長) 毛(變化)毛(變化) 繁殖力低繁殖力低 在水中活動在水中活動 在沼澤生活在沼澤生活 麋鹿是多可愛的生靈??!另類麋鹿是多可愛的生靈啊!另類化的化的“四不像四不像”,弘揚

11、了眾家之長,彌,弘揚了眾家之長,彌補了一己之短;智能化的補了一己之短;智能化的“衣、食、住、衣、食、住、行行”,立足于沼澤之鄉(xiāng),馳騁于碧波之,立足于沼澤之鄉(xiāng),馳騁于碧波之上。你們看,麋鹿像我們?nèi)祟愐粯?,還上。你們看,麋鹿像我們?nèi)祟愐粯?,還會隨著季節(jié)的變化換衣服呢!多可愛的會隨著季節(jié)的變化換衣服呢!多可愛的生靈呀!生靈呀!你從麋鹿身上你從麋鹿身上發(fā)現(xiàn)了美嗎?發(fā)現(xiàn)了美嗎? 名人名言:名人名言:“生生活中不是缺少美,而是活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?” -羅丹羅丹(法)(法)6 6、長得、長得“四不像四不像”的麋鹿受到人們的青睞,還成的麋鹿受到人們的青睞,還成了姜子牙的

12、坐騎,可鹿類不高興了。有一天啊,了姜子牙的坐騎,可鹿類不高興了。有一天啊,鹿王就批評麋鹿了:麋鹿啊麋鹿,你怎么長了個鹿王就批評麋鹿了:麋鹿啊麋鹿,你怎么長了個四不像!除了角跟我們有點像,你看看自己哪還四不像!除了角跟我們有點像,你看看自己哪還有些鹿樣,長了個馬面,牛蹄,驢尾,多難看!有些鹿樣,長了個馬面,牛蹄,驢尾,多難看!快做個整容手術(shù),恢復(fù)鹿面。你覺得鹿王批評得快做個整容手術(shù),恢復(fù)鹿面。你覺得鹿王批評得有理嗎?麋鹿們會怎么說呢?有理嗎?麋鹿們會怎么說呢? 我生活在沼澤中,長尾巴有利于驅(qū)趕蚊我生活在沼澤中,長尾巴有利于驅(qū)趕蚊蠅,寬大的蹄子使我在沼澤中能輕快敏捷地蠅,寬大的蹄子使我在沼澤中能輕

13、快敏捷地行動,而毛色的變化有利于我隱蔽自己。我行動,而毛色的變化有利于我隱蔽自己。我奇特的外形是在長期的進(jìn)化過程中,為了適奇特的外形是在長期的進(jìn)化過程中,為了適應(yīng)環(huán)境演變而成的。為了生存,我怎能美容應(yīng)環(huán)境演變而成的。為了生存,我怎能美容呢?呢?賞賞樂樂欣欣悠悠我心悠悠我心 不再為別人泣不再為別人泣因為沒有你因為沒有你 悠悠我心悠悠我心奔向天涯奔向天涯 一切在所不惜一切在所不惜相信奇跡相信奇跡 會充滿世界里會充滿世界里我用真情我用真情 照亮生命的邊際照亮生命的邊際來為你傾訴來為你傾訴 悠悠我心悠悠我心就讓風(fēng)啊訴說著我們的傳就讓風(fēng)啊訴說著我們的傳奇奇就讓云啊像我們不分離就讓云啊像我們不分離讓這天地

14、讓這天地 永遠(yuǎn)記著永遠(yuǎn)記著 我和你我和你曾經(jīng)在一起曾經(jīng)在一起 悠悠我心悠悠我心曾經(jīng)在一起曾經(jīng)在一起 悠悠我心悠悠我心 音音演唱演唱 郁可唯郁可唯悠悠我心悠悠我心 細(xì)細(xì)聆聽細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)中傳來了你的聲音風(fēng)中傳來了你的聲音悠悠我心悠悠我心 輕輕呼吸輕輕呼吸空中飄散著你的氣息空中飄散著你的氣息悠悠我心悠悠我心 依然想起依然想起或是天意讓你我相遇或是天意讓你我相遇悠悠我心悠悠我心 不不 再遲疑再遲疑你的執(zhí)著帶給我勇氣你的執(zhí)著帶給我勇氣悠悠我心悠悠我心 已跟隨你遠(yuǎn)已跟隨你遠(yuǎn)去去一路追尋你的足跡一路追尋你的足跡7 7、我當(dāng)小小解說員。、我當(dāng)小小解說員。(1 1)假如你是大豐自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo))假如你是大豐自然保護(hù)

15、區(qū)的導(dǎo)游,面對興致勃勃的中外游客,介紹游,面對興致勃勃的中外游客,介紹“奇特奇特”的麋鹿。的麋鹿。(2 2)假如你是大豐自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo))假如你是大豐自然保護(hù)區(qū)的導(dǎo)游,面對中外游客的提問,介紹游,面對中外游客的提問,介紹“奇奇特特”的麋鹿。的麋鹿。(3 3)假如你是姜子牙,面對各路神仙)假如你是姜子牙,面對各路神仙的好奇、羨慕、驚嘆,夸耀你的坐騎的好奇、羨慕、驚嘆,夸耀你的坐騎“四不像四不像”。 各位游客,大家好!歡迎你們各位游客,大家好!歡迎你們來到黃海灘涂,更歡迎你們來到美麗的來到黃海灘涂,更歡迎你們來到美麗的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。來到這里,就一大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。來到這里,就一定要看看麋鹿。

16、你們看,那就是麋鹿,定要看看麋鹿。你們看,那就是麋鹿,它的體形很大吧,一般雄麋鹿體重可達(dá)它的體形很大吧,一般雄麋鹿體重可達(dá)250250公斤呢!它的角也很長,站著的時公斤呢!它的角也很長,站著的時候,角的各個枝尖都指向后方,這是它候,角的各個枝尖都指向后方,這是它獨有的特點哦,因為其它鹿的角尖都指獨有的特點哦,因為其它鹿的角尖都指向前方向前方再次感謝你們參觀、關(guān)愛麋再次感謝你們參觀、關(guān)愛麋鹿。謝謝。鹿。謝謝。 聽別人聽別人怎么說怎么說問:洪小姐,聽說麋鹿喜歡生活在濕地環(huán)境中,問:洪小姐,聽說麋鹿喜歡生活在濕地環(huán)境中,那么它身上哪些身體特征和濕地環(huán)境相適應(yīng)?那么它身上哪些身體特征和濕地環(huán)境相適應(yīng)?

17、 答:先生,您關(guān)心的問題可真有代表性。麋鹿的尾巴比答:先生,您關(guān)心的問題可真有代表性。麋鹿的尾巴比較長,長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。較長,長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大,因此它可以在水中跋涉、游泳和尋找食麋鹿蹄子寬大,因此它可以在水中跋涉、游泳和尋找食物。麋鹿的毛色夏冬換色,可以更好地隱藏自己,保護(hù)物。麋鹿的毛色夏冬換色,可以更好地隱藏自己,保護(hù)自己。自己。問:洪小姐,聽說麋鹿身上有許多鹿中之最,你問:洪小姐,聽說麋鹿身上有許多鹿中之最,你能為我們介紹介紹嗎?能為我們介紹介紹嗎? 答:美麗的小姐,您的問題可夠?qū)I(yè)。麋鹿的角型是鹿科答:美麗的小姐,您的問

18、題可夠?qū)I(yè)。麋鹿的角型是鹿科動物中是最獨特的,它站著的時候,角的各枝尖都指向后動物中是最獨特的,它站著的時候,角的各枝尖都指向后方,而馴鹿的角尖指向前方。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最方,而馴鹿的角尖指向前方。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。麋鹿蹄子也可能是鹿中最寬大的,行動輕快敏捷。長的。麋鹿蹄子也可能是鹿中最寬大的,行動輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食。 聽別人聽別人怎么說怎么說8 8、讀一讀下面的句子,說一說作者是、讀一讀下面的句子,說一說作者是怎樣把麋鹿的奇特特征說明清楚的。怎樣把麋鹿的奇特特征說明清楚的。(1 1)“一般雄麋鹿體重可達(dá)一般雄麋鹿

19、體重可達(dá)250250千克左右,千克左右,角比較長,每兩年脫換一次。角比較長,每兩年脫換一次。” ” (2 2)麋鹿的自然繁殖能力很低,雌鹿的懷)麋鹿的自然繁殖能力很低,雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,每孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,每胎僅產(chǎn)一仔。胎僅產(chǎn)一仔。列數(shù)字。由此可見,恰當(dāng)?shù)厥褂昧袛?shù)字列數(shù)字。由此可見,恰當(dāng)?shù)厥褂昧袛?shù)字的說明方法,可以使說明更精確,更有的說明方法,可以使說明更精確,更有說服力。說服力。(二)關(guān)注麋鹿,陶冶情操(二)關(guān)注麋鹿,陶冶情操1 1、細(xì)讀課文第、細(xì)讀課文第5-75-7段,說一說:為什么段,說一說:為什么說說“麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩

20、”呢?呢? (一)麋鹿在我國出現(xiàn)最早,但后來竟銷聲匿跡了。(一)麋鹿在我國出現(xiàn)最早,但后來竟銷聲匿跡了。 (二)(二)18651865年后,特別是年后,特別是19001900年,麋鹿慘遭侵略年,麋鹿慘遭侵略者的偷盜、殺戮者的偷盜、殺戮 。(三)(三)19861986年,麋鹿重回故鄉(xiāng),并在祖國的土地上年,麋鹿重回故鄉(xiāng),并在祖國的土地上茁壯成長。茁壯成長。 2、我們知道,記敘事件要交代清楚記敘的、我們知道,記敘事件要交代清楚記敘的要素。你能找出文中交代的時間、地點、事要素。你能找出文中交代的時間、地點、事件等要素嗎?件等要素嗎?時間地點事件3000多年前多年前漢朝漢朝1865年年1900年年196

21、7年年1986年年黃河、長江黃河、長江中下游地區(qū)中下游地區(qū)北京南郊北京南郊英英 國國祖祖 國國有麋鹿有麋鹿銷聲匿跡銷聲匿跡發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)120頭頭幾乎絕跡幾乎絕跡輸出輸出回歸回歸3、你能根據(jù)屏幕上的示意圖說說麋鹿的傳奇經(jīng)歷嗎? 3000多年前,我國就有了麋鹿,中國是麋鹿的故鄉(xiāng)。而在漢朝以后,麋鹿逐漸減少,直至銷聲匿跡;1865年在北京南郊發(fā)現(xiàn)少量麋鹿,1900年八國聯(lián)軍入侵中國,麋鹿在國內(nèi)慘遭厄運,又一次幾乎絕跡;后來麋鹿在異國他鄉(xiāng)繁衍生息,在世界自然基金會和我國林業(yè)部的努力下,于1986年終于返回祖國。聽老師點撥 文章在字里行間滲透文章在字里行間滲透了豐富的情感。有對了豐富的情感。有對“麋麋鹿銷聲

22、匿跡鹿銷聲匿跡”的惋惜,有的惋惜,有對對“麋鹿被盜往歐洲麋鹿被盜往歐洲”的的憤慨,有對憤慨,有對“麋鹿相繼死麋鹿相繼死去去”的同情,更有對的同情,更有對“麋麋鹿結(jié)束了它們大半個世紀(jì)鹿結(jié)束了它們大半個世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活土、回歸自然的新生活”的欣慰。的欣慰。 4 4、討論:麋鹿的經(jīng)歷傳奇而坎坷。歷、討論:麋鹿的經(jīng)歷傳奇而坎坷。歷史上,造成麋鹿數(shù)量銳減、史上,造成麋鹿數(shù)量銳減、“銷聲匿跡銷聲匿跡”和和“慘遭厄運慘遭厄運”的原因有哪些?的原因有哪些? 可從可從人為因素人為因素、人為環(huán)境因素人為環(huán)境因素 、社會

23、因素社會因素三個方面去探究。三個方面去探究。溫馨提示5 5、麋鹿、麋鹿“回歸回歸故土故土”的的原因原因是是什么?什么? 麋鹿銳減甚至銷聲匿跡,關(guān)鍵在于人的麋鹿銳減甚至銷聲匿跡,關(guān)鍵在于人的暴行。人們?yōu)橐患褐?,不去愛惜它,而任暴行。人們?yōu)橐患褐?,不去愛惜它,而任意去狩獵,去殘殺。意去狩獵,去殘殺。 麋鹿不僅是先人狩獵的對象,也是宗教麋鹿不僅是先人狩獵的對象,也是宗教儀式中的重要祭物。儀式中的重要祭物。 探究結(jié)論:人類的暴行給麋鹿帶來了災(zāi)難。探究結(jié)論:人類的暴行給麋鹿帶來了災(zāi)難。 古時候,人們?yōu)榱硕喾N莊稼,把許多沼澤或古時候,人們?yōu)榱硕喾N莊稼,把許多沼澤或近海低洼荒地開墾成為農(nóng)田,使麋鹿沒有了

24、近海低洼荒地開墾成為農(nóng)田,使麋鹿沒有了容身之所,所以許多麋鹿被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。容身之所,所以許多麋鹿被迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。麋鹿需要適宜的生活環(huán)境:氣候、溫度、以麋鹿需要適宜的生活環(huán)境:氣候、溫度、以及沼澤地帶的濕地環(huán)境。及沼澤地帶的濕地環(huán)境。 探究結(jié)論:適宜的生活環(huán)境是麋鹿生長的必探究結(jié)論:適宜的生活環(huán)境是麋鹿生長的必要條件。要條件。 外國人的發(fā)現(xiàn)和撰文介紹是麋鹿從國內(nèi)外國人的發(fā)現(xiàn)和撰文介紹是麋鹿從國內(nèi)移居國外的導(dǎo)火線,也是麋鹿再次遇難的重移居國外的導(dǎo)火線,也是麋鹿再次遇難的重要原因。要原因。 “八國聯(lián)軍八國聯(lián)軍”入侵北京,最后一群麋鹿慘入侵北京,最后一群麋鹿慘遭厄運。遭厄運。 探究結(jié)論:積貧積弱的舊中國

25、無法使珍稀探究結(jié)論:積貧積弱的舊中國無法使珍稀野生動物幸免于難。野生動物幸免于難。 根本原因:國家綜合國力的提高,祖根本原因:國家綜合國力的提高,祖國日益強大。國日益強大。6 6、你從麋鹿坎坷的命運中得到了什么樣、你從麋鹿坎坷的命運中得到了什么樣的啟示?的啟示? (1)保護(hù)野生動物,維護(hù)生態(tài)平衡。)保護(hù)野生動物,維護(hù)生態(tài)平衡。 (2 2)野生動物的命運和國家的命運緊密)野生動物的命運和國家的命運緊密相聯(lián)。我們要努力學(xué)習(xí),長大了要建設(shè)祖相聯(lián)。我們要努力學(xué)習(xí),長大了要建設(shè)祖國,使祖國更加繁榮富強。國,使祖國更加繁榮富強。7 7、文章的后兩個部分對麋鹿的介紹已、文章的后兩個部分對麋鹿的介紹已經(jīng)非常充

26、分,那么第一自然段是不是經(jīng)非常充分,那么第一自然段是不是多余的?為什么?多余的?為什么?不是。因為這一段不僅交代了麋鹿的生活場不是。因為這一段不僅交代了麋鹿的生活場所,而且還通過精彩的描寫,激發(fā)了讀者閱所,而且還通過精彩的描寫,激發(fā)了讀者閱讀下文的興趣。鳥戀舊林,魚戀故鄉(xiāng)。這樣讀下文的興趣。鳥戀舊林,魚戀故鄉(xiāng)。這樣的開頭與結(jié)尾遙相呼應(yīng):故土才是麋鹿繁衍的開頭與結(jié)尾遙相呼應(yīng):故土才是麋鹿繁衍后代、茁壯成長的樂園。后代、茁壯成長的樂園。8 8、完成課后練習(xí)第二題。、完成課后練習(xí)第二題。(1 1)“飼養(yǎng)飼養(yǎng)”指麋鹿在英國的一個私指麋鹿在英國的一個私人莊園接受人工喂養(yǎng),因為精心喂養(yǎng),人莊園接受人工喂養(yǎng)

27、,因為精心喂養(yǎng),所以所以“生長良好生長良好”;“放養(yǎng)放養(yǎng)”則更側(cè)重則更側(cè)重于自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長。于自然生態(tài)環(huán)境下的自由生長。(2 2)“陸續(xù)陸續(xù)”“”“相繼相繼”是一對近義是一對近義詞。詞?!瓣懤m(xù)陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲;人盜往歐洲;“相繼相繼”在文中指在文中指“麋麋鹿一個跟著一個死去鹿一個跟著一個死去”。小筆練2010年廣州亞運會打算從麋鹿、東北虎、藏羚羊三種動物中遴選一種作為吉祥物,我們能不能替麋鹿說說情,讓專家們選麋鹿呀? 四、拓展延伸,發(fā)散思維四、拓展延伸,發(fā)散思維溫馨提示溫馨提示可以從麋鹿的外形特點、傳奇色彩、與祖國的命運密切相關(guān)以及傳統(tǒng)文化、象

28、征意義、國際合作等方面構(gòu)思。 小作小作品展品展示示1 1、麋鹿的外形奇特,角似鹿,面似馬,蹄、麋鹿的外形奇特,角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢。在人們腦海中,鹿性情溫和,似牛,尾似驢。在人們腦海中,鹿性情溫和,馬善于長跑,牛默默奉獻(xiàn),驢憨厚老實,而馬善于長跑,牛默默奉獻(xiàn),驢憨厚老實,而麋鹿集中了它們的特點,弘揚了眾家之長,麋鹿集中了它們的特點,弘揚了眾家之長,彌補了一己之短。麋鹿的形象,彰顯著一種彌補了一己之短。麋鹿的形象,彰顯著一種神奇。如今,走向偉大復(fù)興的中華民族,不神奇。如今,走向偉大復(fù)興的中華民族,不正在躍動著這種博采眾長、開拓進(jìn)取的時代正在躍動著這種博采眾長、開拓進(jìn)取的時代脈搏嗎?脈搏嗎?小作小作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論