八年級物理第二學(xué)期期中測試卷

1、八年級物理第二學(xué)期期中測試卷（測試時間100分鐘，滿分100分）一、填空題(每題2分，共30分)1. 實驗室中常用_測物體的質(zhì)量若宇航員將一小塊礦石樣本從月球帶到地球上，它的質(zhì)量將_2. 我們可以用重垂線來檢查門框是否豎直，這是因為重錘受到 力的作用，它是因為由于地球的_而受到的力。3. 足球運動員踢球時，球受到力向前運動，這個力的施力物體是_；同時腳又感到痛，這個力的施力物體是_。4. 從月球上取一質(zhì)量為2kg的物體，拿回到地球，這個物體的質(zhì)量是_，物重是_。5. 我們的物理課本接近2_；你的體重大約為_kg。6. 水的密度為_g/cm3，水的比熱容為4.2×103_。7. 為了得

2、到50g的酒精，可是手邊沒有天平只有粗細不同，但量程一樣的二個量筒，已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，我們只要量出_ ml酒精就可以了，為了準(zhǔn)確一些，應(yīng)該選用_的量筒測量。8. 固體很難被壓縮是因為固體的分子間存在_力的緣故；但是固體還是能被壓縮的，這又間接地說明了固體分子間存在_力。9. 質(zhì)量為100g的小球被豎直拋了出去，它受到重力為_n，該重力的方向是_。10. 玻璃能在木塊上劃出刻痕，說明玻璃的_比木塊大；質(zhì)量相等的鐵球和銅球，吸收相等熱量后，銅球的溫度升高得多，說明銅球的_比鐵球小。11. 力的大小、方向和作用點叫力的_；用力推門，把門推開，在不同位置推開，所用力大

3、小是不同的，這說明力的作用效果還跟力的 有關(guān)。12. 在水平路面上，某人用140n的力推木箱，但沒有推動，用150n的水平力推，木箱作勻速運動，已知木箱重500n，則木箱運動前受到的摩擦力大小是 n。運動時受到的摩擦力是_n。fa第14題圖13. 一只氧氣鋼瓶，容積為v，剛啟用時，瓶內(nèi)氣體密度為，用去一半氧氣后，瓶內(nèi)剩下的氣體密度為_，質(zhì)量為_。14. 如圖所示，一個重30n的木塊a被壓在墻面上靜止，壓力f的大小為8n，則a受到墻面對它的摩擦力大小為_ n，方向_ 。15. 將科學(xué)家和對應(yīng)的研究成果用線連起來。盧瑟福 發(fā)現(xiàn)了電子 湯姆遜 用粒子從氮原子中打出了質(zhì)子 蓋爾曼 發(fā)現(xiàn)了中子 查德威克

4、 提出了夸克的設(shè)想二、選擇題（每題2分，共30分）16. 根據(jù)密度公式，對于同一種物質(zhì)可以判定（ ）a.質(zhì)量越大，密度越大  b體積越大，密度越大c.質(zhì)量變大，體積變小  d體積變大，密度不變17. 不同物質(zhì)的密度是通過下面什么方法來表示的（ ）a.比較質(zhì)量的大小 b.比較體積的大小 c在體積相等時比較質(zhì)量的大小 d.在質(zhì)量相等時比較體積的大小18. 關(guān)于g=9.8n/kg，所表示的意義是（ ）a.1kg就是9.8n b.物體所受的重力是它的質(zhì)量的9.8倍c.質(zhì)量1kg的物體，受到的重力大小是9.8n d.質(zhì)量是9.8kg的物體，受到的重力是1n19. 科學(xué)家用儀器星系發(fā)出

5、的光，天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜線“紅移”，就是光的頻率正在變小，它同下面的什么現(xiàn)象是相近的（ ）a.多普勒效應(yīng) b.熱島效應(yīng) c.溫室效應(yīng) d.原子行星模型20. 下列有關(guān)摩擦的說法中，錯誤的是（ ）a.車胎上制有凹凸花紋，是為了增大摩擦b.用圓珠筆寫字時，筆與紙之間的摩擦是滾動摩擦c.鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滑動摩擦d.體積運動員比賽前，手上要搽些鎂粉，這是為了減小摩擦21. 毛皮摩擦塑料尺，塑料尺因為帶電能夠吸引紙屑，這個實驗說明了（ ）a.原子還可以再分 b.原子核還能再分 c.質(zhì)子和中子都能再分 d.質(zhì)子的轉(zhuǎn)移22. 下面的物體中，具有彈性勢能是物體是（ ）a在山上游玩的游客 b

6、.在操場跑步的學(xué)生 c. 空中飛行的飛機 d.鐘表中上緊了的發(fā)條23. 一本書放在水平桌面上，書受到的力是：a重力和壓力 b. 壓力和支持力 c. 重力和支持力 d. 重力和摩擦力24. 將金屬塊一切為二，下面說法中正確的是（ ）a.質(zhì)量、體積、密度減半，比熱容不變b. 質(zhì)量、體積減半，密度、比熱容不變c.質(zhì)量、體積、密度、比熱容都減半 d. 質(zhì)量、體積、密度、比熱容都不變25. 完全相同的二塊長方形物體，如圖在相同的水平地面上運動，拉力分別為f1和f2，且f1f2那么，不計空氣阻力時，受到的摩擦力大小比較為（ ）a. 甲大于乙 b. 甲等于乙 c. 甲小于乙 d. 無法確定26. 兩塊玻璃緊

7、緊吸在一起，但它們總不會成為一個整體，還是能分開的，是因為（ ） a.二塊玻璃間距離很大 b. 二塊玻璃間距離很小 c. 二塊玻璃的分子間距離很大 d. 二塊玻璃的分子間距離很小 第27題圖27. 如圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油。(鹽水的密度1.1×103kgm3，煤油的密度0.8×103kgm3 )根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ） a.甲杯是水，乙杯是鹽水 b.甲杯是鹽水，乙杯是煤油c.乙杯是鹽水，丙杯是水 d.乙杯是水，丙杯是煤油28. 假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（ ） a.我們將無法走路，腳與地面間要打滑

8、b.我們將無法寫字，因為筆會從手中滑下來 c.傳送帶將可以更快速地傳遞貨物 d.沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動火車29. 用磁鐵吸引大頭針時，大頭針對磁鐵（ ）a.沒有力的作用，因大頭針只是被磁鐵吸引，而不是大頭針吸引磁鐵b.沒有力的作用，因大頭針不是磁鐵，不能吸引別的物體c.沒有力的作用，因大頭針很細d.有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，磁鐵吸引大頭針，大頭針也吸引磁。第30題圖30. 如圖所示a、b是相同的梯形物體，各圖中它們都在同樣的水平面上勻速直線運動，則拉力大小的比較正確的是（ ）f4a.f3 f1= f4 f2 b. f2 f1= f4 f3c.f2 f4 f1 f3 d. f2 f

9、3 f4 f1三、實驗題（每31、32、33各2 分，34、35各5分，共16分）31. 學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識以后，小強同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實驗課題：(1)測量牛奶的密度；(2)鑒別看上去像是純金的戒指；(3)測定一大堆大頭針的個數(shù)；(4)鑒別銅球是空心的還是實心的；(5)測定一捆銅導(dǎo)線的長度你認為能夠完成的實驗是： a(1)(2) b(1)(2)(4) c(1)(2)(3)(4) d(1)(2)(3)(4)(5)32.一個同學(xué)使用托盤天平測物體質(zhì)量,天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好.在稱量物體時,發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,他采取的辦法是：   a.向右天平盤加砝碼 

10、0;       b.將右天平盤的砝碼減掉第32題圖  c.將平衡調(diào)節(jié)螺母向右調(diào)    d.將游碼向右移第33題圖33.彈簧測力計是實驗室中常用來測量力的工具，用指針未對準(zhǔn)零刻度線的彈簧測力計測量前要先 _。如下二圖中，在水平方向都用相等的力拉彈簧測力計，只是固定的地方不一樣。則甲圖的讀數(shù)_乙圖的讀數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）。34根據(jù)圖所示測量巖石的密度的實驗情況，填寫下面的實驗記錄表格 根據(jù)圖所示，將各儀器的測量值寫在記錄實驗數(shù)據(jù)表格內(nèi)巖石的質(zhì)量 （g）量筒內(nèi)水的體積(cm3)放入巖

11、石后量筒內(nèi)水的體積(cm3)巖石的體積 (cm3）計算出巖石的密度為_kg/m3。第34題圖35.在研究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時：（1）用彈簧測力計拉木塊在 放置的長木板上 運動。(2)木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力的大小 。（3）實驗表明，摩擦力的大小和_，和_有關(guān)。四、作圖題（每題2分，共4分）36.如下圖所示，重30n的物體a，畫出物體a所受重力的圖示vba37.如下圖所示某物體b在光滑水平面上作勻速直線運動，用力的示意圖表示出物體受到的力。第36題圖 第37題圖 五、計算題（每題4分，共12分）38.一個玻璃瓶恰好能裝100g水，通過計算說明玻璃瓶能否用它裝下100g的煤

12、油（煤油=0.8×103kg/m3）? 39.體積為30cm3的空心銅球，它的質(zhì)量為89g，現(xiàn)在用某種金屬注滿它的空心部分后球的質(zhì)量變?yōu)?47g求這種金屬的密度是多少？（銅=8.9×103kg/m3）40.質(zhì)量為35g的玻璃空瓶，蓋上很薄的蓋子浸沒在90cm3的水中時，它和水的總體積為13，打開蓋子再次浸沒水中時，總體積為100cm3,求： （1）玻璃的密度。 （2）玻璃瓶裝滿酒精后的總質(zhì)量。（酒精=0.8×103kg/m3）六、設(shè)想與探究（每題4分，共8分）41.我們將在后面學(xué)習(xí)“力和運動的關(guān)系”，下面我對后面要學(xué)的知識進行一些猜想和假設(shè)，看看我們現(xiàn)在的猜想是否

13、合理？ 甲同學(xué)說：力能產(chǎn)生運動。因為他發(fā)現(xiàn)，桌子不推不動，用力推了才能動起來，說明力是產(chǎn)生運動的原因。 乙同學(xué)說：力能改變物體的運動速度。桌子原來的速度為0，用力推了才有速度，所以會運動起來，說明力是改變速度的原因。 你贊成誰的觀點？請你設(shè)計一個實驗或者利用生活中看到的一些現(xiàn)象說明你贊成這個觀點的原因？42.有一塊鐵塊和一塊木塊，王新同學(xué)想知道哪塊的表面粗糙一些，請你為他想辦法做個實驗進行確定。（1）用來判斷粗糙的依據(jù)：（2）可能要準(zhǔn)備的實驗器材：（3）實驗步驟：（4）實驗中你必需控制的實驗條件：開放探究題1小明星期天和同學(xué)一起到陽山碑林去玩那是明朝時為進貢而采集石碑材料的地方他們發(fā)現(xiàn)當(dāng)時采集

14、石料后所遺留下的一大塊長方體形的石材，十分驚訝；如此巨大的碑材運到京城該有多困難!他們想知道這塊石材的質(zhì)量究竟有多大但沒有這樣大的測量工具，即使有也無法直接測量他們發(fā)現(xiàn)，附近有一些小塊的與碑石相同材料的石塊，你能幫他們想出一種實驗方法來解決問題嗎?說出你要的工具或儀器，寫出你的步驟，并寫出計算碑材質(zhì)量的計算公式 （1）實驗時所需器材：（2）簡要的實驗步驟：（3） 計算碑材的質(zhì)量的公式：2某校初二（1）班物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗

15、數(shù)據(jù)如表一所示。表一被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8n圓形4.2n三角形3.6n分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價。評價： 。第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙。請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程，完成如下工作：（1）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成 。（2）在實驗過程中，需要的測量工具有 和 ；（3）寫出探究過程的主要步驟： （4）請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。（5）結(jié)論： 。參 考 答 案一、1天平 不變2重力 吸引3腳 足球42kg 19.6n 5

16、n 5061 j/(kg·) 762.5 細8斥 斥 析：固體能被壓縮，說明了分子間有空隙，間接說明了分子間存在著斥力90.98n 豎直向下10硬度 比熱容11三要素 作用點12140 15013/2 v/2 析：用去一半氧氣后瓶內(nèi)剩下氣體的體積不變，仍為v，而質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄磛/2，故密度將變?yōu)樵瓉淼囊话?430 豎直向上15盧瑟福 發(fā)現(xiàn)了電子 湯姆遜 用粒子從氮原子中打出了質(zhì)子 蓋爾曼 發(fā)現(xiàn)了中子查德威克 提出了夸克的設(shè)想16d17c18c19a21a22d23c24b25b 析：決定滑動摩擦力大小的兩個因素，壓力和接觸面的粗糙程度都相同，所以兩次的摩擦力也相同26c27c

17、28c29d 30b三、31c32d33調(diào)零 等于3472.6 60 80 363035（1）水平 勻速 （2）相等 （3）壓力 表面粗糙程度36如圖所示37物體b在水平方向上不受力，如圖所示vba第37題圖第36題答圖五、38不能 煤油體積125cm3大于100cm339解：銅球?qū)嵭牟糠值捏w積v實=金屬的體積v=v球-v實=30cm3-10cm3=3金屬的質(zhì)量m=247g-89g=158g金屬的密度40解：(1)玻璃的體積v玻=100cm3-90cm3=10cm3 玻璃的密度(2)瓶子的容積v=13-100cm3=3 裝滿酒精后酒精的質(zhì)量m酒=酒v=0.8g/cm3×3=16g 裝滿酒精后的總質(zhì)量m總=m瓶+m酒=35g+16g=51g六、41不論選甲或乙，只要有一定根據(jù)都對42（1）摩擦力等于拉力（2）彈簧測力計 砝碼（或別的小物體）（3）在水平桌面上分別勻速拉鐵塊和木塊（4）在鐵塊或木塊的上面加砝碼，使它們對桌面的壓力相等開放探究題1（1）托盤天平（含砝碼）、量筒、水、細線、刻度尺 （2）實驗步驟：用天平測出一