傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書

1、 第四屆傳統(tǒng)文化知識競賽策劃書 內蒙古科技大學學工部（團委）中華傲語協(xié)會 一、前言 為響應內蒙古科技大學社團聯(lián)合會社團文化節(jié)的活動號召，中華傲語協(xié)會本著“弘揚中華傳統(tǒng)文化，喚起學子民族情結”的目標，開展“第四屆中國傳統(tǒng)文化知識競賽”。通過本活動，我們中華傲語協(xié)會希望能對現(xiàn)代大學生的“重外來文化，輕中華傳統(tǒng)”的不良現(xiàn)象起到一定積極的改善作用，同時達到活躍校園文化氣息的目標。 二、活動背景隨著世界經濟的發(fā)展，我們的偉大祖國也在迅速崛起。從1978年到2009年，我國經濟持續(xù)了近三十年的高速增長。這樣喜人的成績的確可喜可賀。然而，在我國經濟發(fā)展的背后，則是中華文化陷入深淵。據2004年12月27日媒

2、體報道：“中國語言文字使用情況調查”結果顯示：中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字。20世紀70年代，作家余光中就寫下了哀中文之式微，感嘆現(xiàn)代中國人母語能力的下降。如果不及時調整，有一天我們的后代學習古漢語要比學習外語還難。從歷史角度來看在過去的一百年中，漢語和漢語寫作飽經磨難，作家白先勇總結現(xiàn)代漢語的命運時說：“百年中文，內憂外患。”其外，有西方語言的沖擊，現(xiàn)代漢語嚴重歐化；其內，則是母語的自信心和自覺意識不斷衰微，中文成為追逐現(xiàn)代化過程中不斷遭到修葺的對象。沒有一種語言像中文那樣，在這一百多年來經歷了如此重大的變革。從晚清效仿日本的明治維新的“言文一致”運動開始，漢語經歷了“

3、五四”白話文運動，推行世界語。漢字的拉丁化、語言的大眾化和解放后的繁體字簡化方案，80年代的電腦化挑戰(zhàn)等。作家王蒙曾呼吁全球華人保衛(wèi)漢語，展開一場保衛(wèi)戰(zhàn)。王蒙先生針對的主要是由于英語、拉丁文在國內的普遍使用，使得中華母語遭到前所未有的傷害。這是出現(xiàn)漢語危機的事實。如果說任何文化的特性都展示在自己的語言中，要認識一種文化，只能從語言出發(fā)，那么，保護語言其實就是保護文化，放棄母語其實意味著放棄自己的傳統(tǒng)和歷史，放棄自己賴以生存的文化基因。在無數中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。作家韓少功說：“一個民族的衰亡首先是從文化開始的，從語言開始的。

4、”所以我們應該行動起來了，我們必須保護這世界上最美的語言-漢語。發(fā)人深思的是，目前當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球漢語熱卻在持續(xù)“升溫”。世界上一百多個國家的兩千三百余所大學開設了漢語課程。學習漢語的外國人達三千萬。漢語成為學習人數增長最快的外語?？v然“漢語熱”熱遍全球，即使我們的后代能夠說一口流利的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每個華夏兒女的心里伴隨著呼喚聲不斷的“漢語危機”我們又怎能盡展歡顏？真正的奇跡來自于夢想，信念和神圣的使命感。中華傲語社團正是帶著拯救母語的夢想，帶著弘揚中華傳統(tǒng)文化的夢想，排除萬難，勇往直前的信念和做一個合格的中國當代大學生的神圣使命感來創(chuàng)造奇跡的。三、活動（競賽）主題：

5、弘揚傳統(tǒng)文化，揮灑青春激情。四、活動時間：（待定）五、活動地點：圖書館多功能廳或階梯教室六、參賽對象：全校學生觀眾：各社團成員，校內學生； 嘉賓： 馬克思主義學院老師* 社團聯(lián)合會 主席：*、副主席：* 某些社團負責人等。七、活動及宣傳安排：（一） 活動宣傳：1、前期宣傳（1） 活動開始前五天在活動中心及各主要路口設立活動宣傳板，懸掛宣傳條幅，活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、報名方式、獎勵設置等。（2） 通過校廣播中心在宣傳力度大的時間段播報宣傳、由記者團在近期出版的校報上刊登相關報道向全校征集（詳細說明比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設置等）2、后

6、期宣傳出宣傳板公布“第四屆中國傳統(tǒng)文化知識競賽”獲獎名單，請記者團報道本次活動的盛況。（二） 比賽安排（1） 報名方式：通過打電話或發(fā)短信進行報名。（2） 對全部報名人員進行統(tǒng)計，制做選手號牌；評分表(附表二)。（3） 獎項設立：一等獎1名（證書+獎品） 二等獎2名（證書+獎品） 三等獎3名（證書+獎品） （三）物品準備：（1） 比賽所需音響、麥克風（配套支架）等多媒體設備。（2） 飲用水20瓶，筆50支，紙張及裝飾品，工作人員證件。八、活動流程（附表一）：（一） 現(xiàn)場布置：（1） 全體工作人員需在比賽當日提前2小時到達現(xiàn)場，分工進行現(xiàn)場布置，確保場地在賽前20分鐘準備完成。準備工作包括舞臺布

7、置，場景布置（座椅擺放），懸掛條幅，裝飾會場等。 （2）現(xiàn)場工作人員分配：場務人員：競賽前引評委入席，賽中遞送成績表單及賽后回收評分表、照相、攝影等計分人員：負責統(tǒng)計選手得分，并統(tǒng)計。禮儀人員：負責接待，引領，分發(fā)評分表等。（二） 比賽流程：1、第一輪：必答題三十位選手，看大屏幕上的題目，把答案寫在答題紙上，每人20張紙。每題結束后，由禮儀收上，工作人員統(tǒng)計答案，每人五位選手，共20題，每題一分。2、 文藝節(jié)目 （1）、中華傲語社團成員表演節(jié)目 （2）、現(xiàn)場選手或觀眾自愿表演節(jié)目3、 公布前十名入圍選手號碼，另給五名選手自救機會（令觀眾滿意）4、 第二輪：選答題 a上輪積分不歸零，從“弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，展示科大學子今日風采”中任選一字，答題。答對加5分，答錯扣兩分，可不答。b. 選分答題 1、2、3、4、5、6、7、8 分各三題，按選手成績由低到高依次選題，答對加所選題目的分值，答錯扣掉所選分值的一半（可讓智囊團幫忙）。5、 文藝節(jié)目 公布入選8位選手6、第三輪：沖刺題 可以選擇答與不答 答對加10分 答錯扣5分。7、 公布獲獎選手，并頒發(fā)獎品。 九、經費預算：名稱屬性數量單價（元）總和（元）會場布