浙江省麗水市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語文試題

1、麗水市2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文模擬試卷全卷滿分為120分（含書寫分4分），考試時(shí)間120分鐘一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分） 1.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 紅日初升，其道大光。河出伏流，一xiè( )汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎xiào( )谷，百獸震惶。鷹隼試yì( )，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無jing( )！2.古詩文名句填空。（6分）（1）少壯不努力， 。 （漢樂府長歌行）（2） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)

2、百年。 （趙翼論詩）（3） ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子二章）（4）池上碧苔三四點(diǎn)， 。 （晏殊破陣子·燕子來時(shí)新社）（5）有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種愛執(zhí)著而深沉，有一種人便具有這樣的品質(zhì)：他們心胸豁達(dá)，默默奉獻(xiàn)，即使遭受委屈，也不忘向世間奉獻(xiàn)他們深深的愛。宋代愛國詩人陸游卜算子·詠梅中“ ， ” 兩句，正是對(duì)這種人精神品質(zhì)的最好寫照。3.名著閱讀。（4分） 請判斷下面選段所寫的人物和相應(yīng)的著作名稱，填在下面的表格里。A. 尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當(dāng)日將了寶刀，插了草

3、標(biāo)兒，上市去賣，走到馬行街內(nèi)，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無一個(gè)人問。B. 我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。序號(hào)人物著作AB4.閱讀相關(guān)材料，按要求答題。（6分）材料一：在一次全球民意調(diào)查中，88接收調(diào)查的中國人認(rèn)為自己的生活遠(yuǎn)離“幸?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，其中物價(jià)、房價(jià)和食品安全問題是影響民眾幸福指數(shù)的主要因素。如果說物價(jià)、房價(jià)只是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的周期性波動(dòng)反映在某個(gè)特定階段的價(jià)格表現(xiàn)，那么食品安全問題卻是由來已久卻難以根治的痼疾。經(jīng)歷過三聚氰胺事件的重?fù)?、瘦肉精事?/p>

4、的炸雷、染色饅頭的喧鬧、塑化劑事件，中國人對(duì)于食品安全的態(tài)度早已變得麻木和無奈，食品安全問題已然成為國人心中揮之不去的夢魘。相比在經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域建立起來的世界矚目的成就和光輝文明，食品安全方面的落后和差距是巨大的。材料二：冬天里，熱氣騰騰的糖炒板栗甚為熱銷。而消費(fèi)者組織卻提醒廣大消費(fèi)者，街頭的糖炒板栗最好不要吃。正規(guī)的糖炒板栗應(yīng)該用麥芽糖和精制植物油來炒，而有些街頭攤販用糖精鈉和劣質(zhì)的泔腳油炒栗子。糖精鈉是國家明令限制使用的食品添加劑，食用多了會(huì)對(duì)肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生一定的危害。泔腳油就是從吃剩的飯菜中提煉出來的油，也是國家明令禁止使用的。材料三：中國農(nóng)業(yè)患病不輕：反季節(jié)果蔬生產(chǎn)，加劇了農(nóng)產(chǎn)品中

5、的藥物殘留；動(dòng)物“速成班”將雞、鴨、鵝等禽類生長周期縮短至2845天，豬出欄時(shí)間縮短至2.54個(gè)月，凡此種種嚴(yán)重違背了生物學(xué)的種植和養(yǎng)殖規(guī)律。更有一些不法生產(chǎn)商逆食品安全法規(guī)而行，在食品中加入不利人體健康的非食用物質(zhì)和食品添加劑。此類案件數(shù)量的持續(xù)上升，使我們深刻感受到現(xiàn)代科技與商業(yè)倫理之間發(fā)展的不平衡。（1）給材料一擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）（2分）（2）假如你的好友小立喜歡吃糖炒板栗，且經(jīng)常放學(xué)后在校園周邊的小攤販上買糖炒板栗吃，閱讀了材料二后，你有什么話對(duì)小麗說？（2分） （3）結(jié)合上述材料，請你分析中國食品安全問題凸顯的原因和相應(yīng)的對(duì)策，各列舉兩條。（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀（24分

6、） 請認(rèn)真閱讀下面文章，完成512題。 （一）（13分）目送 龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)

7、的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳

8、機(jī)只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我

9、。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。” 我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。 每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。 我總是在暮色沉沉

10、中奔向機(jī)場?；鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。5.文章寫了幾次“目送”的場面，請你補(bǔ)充完整以下概括。（3分）（1） （2） （3）兒子二十一歲時(shí)，目送他自己乘坐公交車上學(xué)。（4） （5）父親生病住院，我要回學(xué)校工作，目送父親坐在輪椅上被

11、推入病房的背影。（6）父親去世，火葬之前，我目送父親進(jìn)入爐門。6.仔細(xì)品味下列句中加點(diǎn)的詞，揣摩人物當(dāng)時(shí)的心理。（4分） （1）華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。 （2）車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。 7.文章第段和第段文字上是重復(fù)，但含義有所不同，請你聯(lián)系上下文，分別以兒子和父親的口吻告訴“我”“不必追”的理由。（4分）兒子的口吻： 父親的口吻： 8.讀完此文，你也一定想到了你與父母之間的故事?？蓱z天下父母心！作為被呵護(hù)的兒女，在每一次與父母離別時(shí)，我們?nèi)绾巫龅酶?？請你寫成一組排比句。（2分） 請

12、記得離別的時(shí)候，給爸爸媽媽一個(gè)安心的笑容， ， 。（二）（11分）修正液毒性有多大？最近，海南?？谑杏行W(xué)規(guī)定，學(xué)生在試卷上使用修正液就會(huì)被扣分，原因是因?yàn)橐欢尉W(wǎng)絡(luò)熱傳的視頻把小白鼠放到滴有修正液的瓶子當(dāng)中，結(jié)果，僅僅3分鐘，小白鼠就斃命了，場面觸目驚心。   這段視頻引起學(xué)校和家長的廣泛關(guān)注：修正液是否有這么大毒性？網(wǎng)絡(luò)視頻到底是真是假?  為了驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)視頻的真實(shí)性，都市快報(bào)“流言待證實(shí)”欄目組做了一次實(shí)測。   實(shí)驗(yàn)品：一款常見的普通型修正液，另一款是標(biāo)著“環(huán)保、安全、無味”的環(huán)保型修正液，容量都是15毫升。   把兩款

13、修改液分別倒進(jìn)玻璃杯里，然后放進(jìn)小白鼠。我們發(fā)現(xiàn)，無論是普通型修正液，還是環(huán)保型修正液，都散發(fā)出類似油漆的刺激性氣味。   為了防止小白鼠直接接觸到修正液，我們在玻璃瓶中放入一些棉花。玻璃杯口并沒有完全密封，這是讓小白鼠能夠呼吸到新鮮的空氣。   實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)開始  在起初的1分鐘內(nèi)，小白鼠還活蹦亂跳，十分好動(dòng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到2分鐘的時(shí)候，情況出現(xiàn)了異常，小白鼠不愿動(dòng)了；緊接著，它們先后出現(xiàn)了抽搐。又過了一會(huì)兒，環(huán)保型修正液和普通型修正液杯子里的小白鼠，先后斃命，整個(gè)過程只有短短的4分鐘。   圖一 圖二 圖三    修

14、正液的外包裝上，成分欄中大多注明有三種物質(zhì)：甲基環(huán)乙烷、鈦白粉和合成樹脂。   浙工大化材學(xué)院王力耕副教授說，鈦白粉是世界上最白的一種物質(zhì)，覆蓋能力很強(qiáng)，1克可以覆蓋約450平方厘米，修正液就是利用這個(gè)原理?？墒?，鈦白粉溶解性很差，所以需要加入其他溶劑，讓鈦白粉分散得更均勻。   “要想達(dá)到很好效果的覆蓋，甲基環(huán)乙烷這樣一種溶劑，不足以達(dá)到這樣一個(gè)目的，所以說要加一些其他輔助溶劑，有一些是可能有毒的，比如氯代烴類或者苯類?！?#160;  王力耕副教授做了一個(gè)小測試在修正液中加乙酸乙酯，修正液在外觀上變化并不明顯。   “沒

15、有分層現(xiàn)象，證明這里的主要溶劑或者助劑，一般是所謂的有機(jī)物，諸如合成樹脂、甲基環(huán)乙烷，包括鹵代烴和苯，一般是可能存在的?！蓖趿Ω苯淌谡f。這些成分中危害性比較大的首先是二甲苯，長期的接觸可以對(duì)肝臟、腎臟等等造成慢性危害，甚至于有少數(shù)孩子還會(huì)引起像白血病等癥狀。其次是各種各樣的鹵化烴，包括二氯乙烷，三氯乙烷、四氯乙烷等等，這些化合物對(duì)眼睛有很明顯的刺激，經(jīng)常使用會(huì)造成流眼淚、眼睛發(fā)紅，個(gè)別的還會(huì)造成惡心、嘔吐、渾身不舒服，甚至于造成一些更嚴(yán)重的長期的危害。干得快是修正液的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗锩婧袚]發(fā)性很強(qiáng)的有機(jī)烴類物質(zhì)，也正因?yàn)槿绱?，它?duì)孩子的五官會(huì)造成更加明顯的損害，加強(qiáng)了它的毒性滲透。為了你

16、的健康，請慎用修正液！（選自都市快報(bào)2014.1.11 記者 徐王俊，有刪改）9.在文中兩處橫線處填上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（不能超過15個(gè)字）（2分） 10.開頭兩段在文中有何作用？（2分） 11.文中插入三幅實(shí)驗(yàn)照片起到什么效果？（3分） 12. 科學(xué)是一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，請你結(jié)合本文簡析，并另舉一例加以闡述，以加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的全面認(rèn)識(shí)。（4分） 三、古詩文閱讀（22分） 請認(rèn)真閱讀下面的詩文，完成1322題。（一）（4分）清平樂·獨(dú)宿博山王氏庵宋·辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵

17、夢覺，眼前萬里江山?！咀ⅰ坎┥剑航窠鲝V豐縣西南。王氏庵：姓王人家的破舊小草庵(茅屋)。歸來：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。13.這首詞中與破陣子(醉里挑燈看劍)中“可憐白發(fā)生”意思相近的一句是 （1分）14.結(jié)合全詞內(nèi)容，說說作者在詞中流露了怎樣的情感。（3分） （二）（9分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可

18、知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （節(jié)選自永州八記·小石潭記）15. 解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（3分）（1）水尤清冽（ ） （2）潭中魚可百許頭（ ） （3）以其境過清（ ） 16.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 全石以為底 卷石底以出B. 乃記之而去 廣起，奪而殺尉C. 俶爾遠(yuǎn)逝 爾來二十有一年矣D. 心樂之 悵恨久之17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 18. 本文寫作特色之一是情景交融，結(jié)合選文簡析作者前后心情有何不同。這是否矛盾？為什么？（2分）

19、60; （三）（9分） 管燕得罪齊王，謂其左右曰：“子孰而與我赴諸侯乎？”左右嘿然莫對(duì)。管燕連然流涕曰：“悲夫，士何其易得而難用也！”田需對(duì)曰：“士三食不得饜，而君鵝鶩有余食；下宮糅羅紈，曳綺縠，而士不得以為緣。且財(cái)者，君之所輕；死者，士之所重。君不肯以所輕與士，而責(zé)士以所重事君，非士易得而難用也！” （選自戰(zhàn)國策·齊策）注：饜（yàn）：本義指吃飽。綺縠（q hú）：綾綢縐紗之類。絲織品的總稱。緣：邊緣。19.解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）子孰而與我赴諸侯乎？ （2）連然流涕 （3）謂其左右曰 20. 下列句子中的“以”與“士不得以為緣”的“以”用法與意義相同的

20、一項(xiàng)是（ ）（2分）A而責(zé)士以所重事君 B固國不以山溪之險(xiǎn)C將以攻宋 D不以物喜，不以己悲21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）且財(cái)者，君之所輕；死者，士之所重。 22.閱讀全文，用自己的話回答為什么管燕的左右沒有人愿意與他“赴諸侯”？（2分） 四、寫作（50分）23.請以“我的那一片天空”為題寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。語文答題卷一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分） 1（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）2. （6分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 3（4分）A B 4（6分）（1）（2分） （2）（2分） （3）（2分） 二、

21、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）（13分）5.（3分） （1） （2） （4） 6.（4分）（1） （2） 7.（4分） 8.（2分） ， 。 （二）（11分）9.（2分） 10（2分） 11（3分） 12.（4分） 三、古詩文閱讀（22分）（一）（4分）13（1分） 14（3分） （二）（9分）15（3分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）16（2分）（ ）17（2分） 18（2分） （三）（9分）19.（3分）（1） （2） （3） 20.（2分）（ ）21.（2分） 22.（2分） 四、寫作（50分）來源:200來源:來源:數(shù)理化網(wǎng)400來源:來源:600800語文參考答案一、語文知識(shí)積累

22、與運(yùn)用（20分）1.瀉 嘯 翼 疆2.（1）老大徒傷悲 （2）江山代有才人出 （3）入則無法家拂士 （4）葉底黃鸝一兩聲 （5）零落成泥碾作塵，只有香如故3.A. 楊志水滸B. 阿廖沙童年 4（l）示例：食品安全問題已經(jīng)成為國人揮之不去的夢魔。（2）略，有理有據(jù)。（3）示例：病因：政府監(jiān)管不力（或：政府檢測監(jiān)督機(jī)制的失靈、食品安全法制不健全等）。對(duì)策：強(qiáng)化執(zhí)法檢查的力度。病因：食品生產(chǎn)者或供應(yīng)者圖謀私利（以盈利為目的）。對(duì)策：嚴(yán)明法治。（激發(fā)消費(fèi)者對(duì)食品安全的監(jiān)督權(quán)，充分保證消費(fèi)者的知情權(quán)，切實(shí)維護(hù)受害消費(fèi)者的權(quán)利）病因：現(xiàn)代科技與商業(yè)倫理之間發(fā)展的不平衡。對(duì)策：提高生產(chǎn)商、消費(fèi)商職業(yè)素養(yǎng)。二、現(xiàn)代文閱讀（24分）5.（1）兒子上小學(xué)第一天，目送他背著書包走入校園。（2）兒子十六歲時(shí)，機(jī)場目送他進(jìn)入海關(guān)。（4）“我”到大學(xué)任教，目送父親開著小貨車的背影。6.（1）表現(xiàn)出兒子到新的環(huán)境的陌生緊張和對(duì)媽媽的依戀。（2） 空蕩蕩的街正是媽媽內(nèi)心的寫照，媽媽卻因無法與兒子溝通而感到失落，孤獨(dú)。7.示例：媽媽