八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首

1、詩(shī)詞五首最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首雁門太守行雁門太守行 李李 賀賀最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首李賀李賀（790816790816），字），字長(zhǎng)吉長(zhǎng)吉，世稱李長(zhǎng)吉、，世稱李長(zhǎng)吉、鬼才鬼才、詩(shī)鬼詩(shī)鬼等，與等，與李白、李商隱李白、李商隱三人并稱唐代三人并稱唐代“三李三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（是今河南洛陽(yáng)宜陽(yáng)祖籍隴西，生于福昌縣昌谷（是今河南洛陽(yáng)宜陽(yáng)縣）。李賀是縣）。李賀是中唐浪漫主義詩(shī)人的代表中唐浪漫主義詩(shī)人的代表，又是中又是中唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。唐到晚唐詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。代表作有代表作有雁雁門太守行門太守行秦王飲酒秦王飲酒夢(mèng)天夢(mèng)天。作作者者簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首背背景景鏈鏈接接

2、 雁門太守行雁門太守行：李賀生活的時(shí)代：李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂藩鎮(zhèn)叛亂此起彼伏，發(fā)生過重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。史載此起彼伏，發(fā)生過重大的戰(zhàn)爭(zhēng)。史載809809年（元和年（元和四年），王承宗的叛軍攻打易州和定州，愛國(guó)將四年），王承宗的叛軍攻打易州和定州，愛國(guó)將領(lǐng)李光顏曾率兵馳救。元和九年，他身先士卒，領(lǐng)李光顏曾率兵馳救。元和九年，他身先士卒，突出、沖擊吳元濟(jì)叛軍的包圍，殺得敵人人仰馬突出、沖擊吳元濟(jì)叛軍的包圍，殺得敵人人仰馬翻，狼狽逃竄。翻，狼狽逃竄。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 從有關(guān)從有關(guān)雁門太守行雁門太守行這首詩(shī)的一些傳說和這首詩(shī)的一些傳說和材料記載推測(cè)，材料記載推測(cè)，可能是寫平定藩鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)可能是寫平定

3、藩鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)是元和二年，公元當(dāng)時(shí)是元和二年，公元807807年。李賀當(dāng)時(shí)僅僅年。李賀當(dāng)時(shí)僅僅1717歲。此詩(shī)寫一位激昂慷慨、逆境奮戰(zhàn)、誓死疆場(chǎng)歲。此詩(shī)寫一位激昂慷慨、逆境奮戰(zhàn)、誓死疆場(chǎng)的英雄。的英雄。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首課課文文朗朗讀讀雁門太守行雁門太守行李李 賀賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首雁門太守行雁門太守行 李賀李賀黑黑 云云 壓壓

4、 城城 城城 欲欲 摧摧，甲甲 光光 向向 日日 金金 鱗鱗 開。開。比喻敵軍攻城的氣勢(shì)。比喻敵軍攻城的氣勢(shì)。坍塌。坍塌。樂府曲名。樂府曲名。鎧甲迎著太陽(yáng)鎧甲迎著太陽(yáng)閃出的光。閃出的光。詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。【句解句解】 敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待 ，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻和和夸張夸張的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛的手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和

5、危急形勢(shì)。和危急形勢(shì)。 “ “壓壓”字形象地描繪出字形象地描繪出敵兵來(lái)勢(shì)的兇猛敵兵來(lái)勢(shì)的兇猛，也，也襯托襯托出將士們出將士們臨危不懼、視死如歸臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。的英雄氣概。 第二句借日光顯示守軍的第二句借日光顯示守軍的威武雄壯、嚴(yán)陣以待威武雄壯、嚴(yán)陣以待。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首角聲滿天秋色里，塞上角聲滿天秋色里，塞上燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。即胭脂，色深紅。形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡。即胭脂，色深紅。形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡?！揪浣饩浣狻?肅殺的秋色里，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊肅殺的秋色里，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝結(jié)成暗紫色。塞將士的鮮血凝結(jié)成暗紫色。 從從聽覺聽覺和和視覺視覺兩個(gè)方

6、面來(lái)寫兩個(gè)方面來(lái)寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。用嗚。用嗚咽的角聲、紫紅的秋色，渲染悲壯慘烈的氣氛，寫激戰(zhàn)咽的角聲、紫紅的秋色，渲染悲壯慘烈的氣氛，寫激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首半卷紅旗半卷紅旗臨臨易水，易水，霜重鼓寒聲不起霜重鼓寒聲不起?！揪浣饩浣狻繋е刖淼募t旗，援軍悄悄趕赴易水；凝重的帶著半卷的紅旗，援軍悄悄趕赴易水；凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來(lái)。霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來(lái)。 部隊(duì)夜襲，浴血奮戰(zhàn)部隊(duì)夜襲，浴血奮戰(zhàn)。夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響，。夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響，困難重重。襯托出將士們困難重重。襯托出將士們毫不氣餒毫不氣餒

7、的精神。的精神。 抵達(dá)。抵達(dá)。天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。沉悶而不響亮。形容鼓聲低沉；形容鼓聲低沉；不高揚(yáng)。不高揚(yáng)。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍玉龍為君死。為君死?！揪浣饩浣狻?為報(bào)答君王的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國(guó)為報(bào)答君王的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆！的邊疆！指寶劍。指寶劍。 尾聯(lián)運(yùn)用典故，寫出了將士們?yōu)閲?guó)捐軀的壯志，誓尾聯(lián)運(yùn)用典故，寫出了將士們?yōu)閲?guó)捐軀的壯志，誓死保國(guó)的決心。死保國(guó)的決心。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首主旨： 運(yùn)用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲運(yùn)用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，展示了將士們的高染得凝

8、重而慘烈，展示了將士們的高昂士氣和愛國(guó)熱情。昂士氣和愛國(guó)熱情。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 “ “黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”是千是千古名句，你覺得它寫得好在哪里？古名句，你覺得它寫得好在哪里？ 在修辭運(yùn)用上，它運(yùn)用了在修辭運(yùn)用上，它運(yùn)用了比喻、夸張比喻、夸張的手法，把敵軍比作的手法，把敵軍比作“黑云黑云”，把將士們的在日光下反光的鎧甲比作，把將士們的在日光下反光的鎧甲比作“金鱗金鱗”，“城欲摧城欲摧”運(yùn)用了夸張的手法，以運(yùn)用了夸張的手法，以“黑云黑云”“”“城欲摧城欲摧”渲染敵渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，以軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，以“金鱗開金鱗開

9、”表現(xiàn)我軍嚴(yán)表現(xiàn)我軍嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)。陣以待的氣勢(shì)。實(shí)戰(zhàn)演練最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。結(jié)合雁門太守行中表現(xiàn)色彩的詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫面。 敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要敵軍滾滾而來(lái)，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽(yáng)光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天的鮮血凝成暗紫色。帶著半

10、卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首赤赤 壁壁（杜（杜 牧）牧）最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 杜牧杜牧（803852803852），字），字牧之牧之，號(hào)，號(hào)樊樊川居士川居士，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，晚唐著名詩(shī)人。與晚唐著名詩(shī)人。與李商隱并稱李商隱并稱“小李小李杜杜”。詩(shī)風(fēng)獨(dú)樹一幟，尤其是抒情繪景。詩(shī)風(fēng)獨(dú)樹一幟，尤其是抒情繪景的絕句，寫得清麗生動(dòng)。著有的絕句，寫得清麗生動(dòng)。著有樊川文樊川文集集。作作者者簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 赤壁赤壁選自選自樊川詩(shī)集注樊川詩(shī)集注卷四（上海古籍

11、出版社卷四（上海古籍出版社19781978版）。詩(shī)人任黃州刺史時(shí)所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操版）。詩(shī)人任黃州刺史時(shí)所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁西北長(zhǎng)江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三的地方，在今湖北赤壁西北長(zhǎng)江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三國(guó)時(shí)孫、曹大戰(zhàn)的地方，而是湖北黃岡的赤鼻磯。所以說此詩(shī)國(guó)時(shí)孫、曹大戰(zhàn)的地方，而是湖北黃岡的赤鼻磯。所以說此詩(shī)雖為雖為詠史詩(shī)，（詠史詩(shī)，（古代詩(shī)歌的一個(gè)重要類型。不僅是對(duì)歷史的歌古代詩(shī)歌的一個(gè)重要類型。不僅是對(duì)歷史的歌詠，更包含了作者的認(rèn)識(shí)和感情。名為詠史，實(shí)為詠懷。詠，更包含了作者的認(rèn)識(shí)和感情。名為詠史，實(shí)為詠懷。） 此詩(shī)是作者借題發(fā)揮，借

12、以抒發(fā)自己的感慨。此詩(shī)是作者借題發(fā)揮，借以抒發(fā)自己的感慨。背背景景鏈鏈接接最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首課課文文朗朗讀讀赤赤 壁壁杜杜 牧牧折戟沉沙鐵未銷，折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。銅雀春深鎖二喬。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首折戟折戟沉沙鐵沉沙鐵未銷未銷，自，自將將磨洗磨洗認(rèn)前朝認(rèn)前朝。戟：古代的兵器。折戟：折斷的戟。銷：銷蝕戟：古代的兵器。折戟：折斷的戟。銷：銷蝕將：拿，取。將：拿，取。 認(rèn)前朝：辨認(rèn)出是前朝的遺物。認(rèn)前朝：辨認(rèn)出是前朝的遺物。 沉埋在沙中折斷的戰(zhàn)戟還沒有腐蝕，自己拿起來(lái)磨光沉埋在沙中折斷的戰(zhàn)戟還沒有腐蝕，自己拿起來(lái)磨光

13、洗凈認(rèn)出是前朝的兵器。洗凈認(rèn)出是前朝的兵器。 前兩句詩(shī)借前兩句詩(shī)借“折戟折戟”這件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物這件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆。和事件的慨嘆。（興感之由）（興感之由）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。周郎：周瑜。銅雀：銅雀臺(tái)。周郎：周瑜。銅雀：銅雀臺(tái)。二喬：東吳美女。二喬：東吳美女。如果不是東風(fēng)給周郎方便，大喬和小喬就會(huì)被深鎖在銅臺(tái)。如果不是東風(fēng)給周郎方便，大喬和小喬就會(huì)被深鎖在銅臺(tái)。 以二喬的命運(yùn)代表東吳的命運(yùn)，能以小見大，感以二喬的命運(yùn)代表東吳的命運(yùn)，能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。情表達(dá)更含蓄。主主旨旨概概括括 這是一首這是一首詠史詩(shī)詠史詩(shī)。詩(shī)人即物

14、起興，借。詩(shī)人即物起興，借“折戟折戟”這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的這件古物引出對(duì)前朝人物和事跡的感嘆，詩(shī)中蘊(yùn)含感嘆，詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人機(jī)遇造人的哲理，且隱含著的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。的慨嘆之情。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首漁家傲漁家傲 李清照李清照最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首詞詞，是宋代的文學(xué)主流。唐及五代時(shí)，已出現(xiàn)詞，是宋代的文學(xué)主流。唐及五代時(shí)，已出現(xiàn)詞這一形式，但詞的成熟與發(fā)展在宋代。詞的最初這一形式，但詞的成熟與發(fā)展在宋代。詞的最初特點(diǎn)是以詩(shī)文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有特點(diǎn)是以詩(shī)文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有一個(gè)調(diào)名，稱一個(gè)調(diào)名，稱

15、“詞牌詞牌”，依調(diào)填詞為，依調(diào)填詞為“倚聲倚聲”。文文體體知知識(shí)識(shí)最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 宋詞又有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂宋詞又有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長(zhǎng)短句等稱謂。因曲調(diào)節(jié)拍的不同，又區(qū)分為章、長(zhǎng)短句等稱謂。因曲調(diào)節(jié)拍的不同，又區(qū)分為令、引、近、慢等。令或稱小令，慢詞也作長(zhǎng)調(diào)。令、引、近、慢等。令或稱小令，慢詞也作長(zhǎng)調(diào)。詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋）詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），極少有，極少有不分段或分兩闋（片）以上的。宋代許多學(xué)者文人不分段或分兩闋（片）以上的。宋代許多學(xué)者文人喜好填詞作曲，對(duì)推動(dòng)詞的發(fā)展起了重要作用。喜好填詞作曲，對(duì)推動(dòng)詞的發(fā)展起了重要

16、作用。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首李清照李清照（1084-1084-約約11551155）宋代女詞人宋代女詞人。號(hào)。號(hào)易安居士易安居士，濟(jì)南（今屬山東）人。所作詞，前期多寫其悠閑濟(jì)南（今屬山東）人。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途出對(duì)中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語(yǔ)言清麗。代表作有徑，語(yǔ)言清麗。代表作有一剪梅一剪梅聲聲慢聲聲慢醉花陰醉花陰。后人有。后人有漱玉詞漱玉詞輯本。輯本。作作者者簡(jiǎn)簡(jiǎn)介介最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首課課文文朗朗讀讀漁家傲漁家傲李清照李清照 天接云濤連曉霧，星

17、河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀 天上云海茫天上云海茫茫茫，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，那一團(tuán)團(tuán)的白云相接，就像奔涌的波濤，又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望又和拂曉的晨霧連在一起，越發(fā)顯得迷蒙。透過云霧遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天河好像也在流

18、轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞去，那天河好像也在流轉(zhuǎn)，河中似乎漂浮著許多船，風(fēng)帆舞動(dòng)，隨云濤起伏。動(dòng)，隨云濤起伏。 作者用豐富的想象創(chuàng)造了這樣一個(gè)作者用豐富的想象創(chuàng)造了這樣一個(gè)似夢(mèng)似幻、美妙神奇、似夢(mèng)似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩富有浪漫色彩的境界。的境界。 最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首u(yù)怎樣理解怎樣理解“接接”、“連連”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”、“舞舞”的含義？的含義？ “ “接接”、“連連”二字把二字把四垂的天幕、洶涌四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，形，自然地組合在一起，形成一種成一種渾茫無(wú)際的境界渾茫無(wú)際的境界。而。而“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”、“舞舞”兩兩字，則將詞人在字，則將詞人在

19、風(fēng)浪顛簸風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳中的感受，逼真地傳遞給讀者。遞給讀者。 所謂所謂“星河欲轉(zhuǎn)星河欲轉(zhuǎn)”，是寫詞人從顛簸的船艙，是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)一般。中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)一般?！扒Х璺琛?，則寫海上刮起了大風(fēng)，無(wú)數(shù)的舟船在風(fēng)，則寫海上刮起了大風(fēng)，無(wú)數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。浪中飛舞前進(jìn)。 仿佛夢(mèng)魂歸仿佛夢(mèng)魂歸帝所帝所，聞，聞天語(yǔ)天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。，殷勤問我歸何處。詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀 寫詞人在夢(mèng)中見到天帝。在幻想的境界中，寫詞人在夢(mèng)中見到天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個(gè)詞人塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心人民疾苦態(tài)度溫和、關(guān)心人民疾苦的天帝的天帝形

20、象。形象。 迷迷糊糊中我覺得靈魂來(lái)到了天帝居住的地方，聽到天帝迷迷糊糊中我覺得靈魂來(lái)到了天帝居住的地方，聽到天帝在說話，情意懇切地問我回哪兒去。在說話，情意懇切地問我回哪兒去。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)，學(xué)詩(shī)謾謾有驚人句。有驚人句。 路長(zhǎng)，隱括屈原路長(zhǎng)，隱括屈原離騷離騷：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索將上下而求索”之意。日暮，隱括屈原之意。日暮，隱括屈原離騷離騷：“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮”之意。嗟，慨嘆。之意。嗟，慨嘆。同同“漫漫”，空，徒然。，空，徒然。 我回答說路途遙遠(yuǎn)，又慨嘆天色已晚，我雖然能寫我回答說

21、路途遙遠(yuǎn)，又慨嘆天色已晚，我雖然能寫出驚人的詩(shī)句，但毫無(wú)用處。出驚人的詩(shī)句，但毫無(wú)用處。詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀 u“路長(zhǎng)路長(zhǎng)”“”“日暮日暮”反映了詞人晚年孤獨(dú)反映了詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷。一個(gè)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷。一個(gè)“嗟嗟”字，生動(dòng)字，生動(dòng)地傳達(dá)出詞人對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。地傳達(dá)出詞人對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首 詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀 u請(qǐng)說說你對(duì)請(qǐng)說說你對(duì)“學(xué)詩(shī)謾有驚人句學(xué)詩(shī)謾有驚人句”的理解。的理解。 這句詞的字面意思是：我學(xué)習(xí)作詩(shī)，徒然能寫這句詞的字面意思是：我學(xué)習(xí)作詩(shī)，徒然能寫出驚人的詩(shī)句，又有什么用呢？出驚人的詩(shī)句，又有什么用呢？ 深層意思有兩

22、層：一是感慨自己空有才華，但深層意思有兩層：一是感慨自己空有才華，但畢竟是弱女子，能有什么作為呢？畢竟是弱女子，能有什么作為呢？ 二是感慨正值戰(zhàn)亂年代，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)詞文章二是感慨正值戰(zhàn)亂年代，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)詞文章寫得好又有何用？寫得好又有何用？最新八年級(jí)上冊(cè)詩(shī)詞五首u(yù)試賞析試賞析“謾謾”字的妙處。字的妙處。 “ “謾謾”字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。詞人現(xiàn)字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。詞人現(xiàn)實(shí)中知音難遇，欲訴無(wú)門，唯有通過這種幻想的實(shí)中知音難遇，欲訴無(wú)門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣，懷才不遇是形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣，懷才不遇是中國(guó)傳統(tǒng)文人的命運(yùn)。李清照雖為女流，但作為中國(guó)傳統(tǒng)文人的命運(yùn)。李清照雖為女流，但作為一位生不逢時(shí)的杰出的文學(xué)家她肯定也有類似的一位生不逢時(shí)的杰出的文學(xué)家她肯定也有類似的感慨。感慨。詩(shī)詩(shī)歌歌解解讀讀九萬(wàn)里九萬(wàn)里風(fēng)風(fēng)鵬鵬正舉。風(fēng)休住，正舉。風(fēng)休住，蓬舟蓬舟吹取吹取三山三山去！去！古代神話傳說古代神話傳說