幼時(shí)記趣課件(定稿)

1、總有一天總有一天我要變成我要變成說(shuō)明孩子的說(shuō)明孩子的 非常豐富非常豐富想象力想象力幼時(shí)記趣幼時(shí)記趣幼 時(shí) 記 趣沈沈 復(fù)復(fù) 沈復(fù)（沈復(fù)（1763822），）， 代文學(xué)代文學(xué) 家，字家，字 ，號(hào)號(hào) 。浮生六記浮生六記是是 體的散文。本文選自其體的散文。本文選自其中的中的 。清清三白三白梅逸梅逸自傳自傳閑情記趣閑情記趣 要求：要求：字音正確字音正確停頓正確停頓正確能讀出恬然、悠然，但又能讀出恬然、悠然，但又 飽含愉悅的情感飽含愉悅的情感（二）（二）朗讀課文朗讀課文【學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)法指導(dǎo)】讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音做到停頓正確，不讀破句子做到停頓正確，不讀破句子 例：余例：余/ /憶憶/童稚時(shí)，能童稚時(shí)，能/

2、 /張目對(duì)日，張目對(duì)日，明察明察/ /秋毫。見(jiàn)秋毫。見(jiàn)/ /藐小微物藐小微物, , 必必/ /細(xì)細(xì)察其紋理。故察其紋理。故/ /時(shí)有時(shí)有/ /物外之趣。物外之趣。注意語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣注意語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣（本文應(yīng)以一個(gè)老（本文應(yīng)以一個(gè)老人回憶往事的那種恬然、悠然，但人回憶往事的那種恬然、悠然，但又飽含愉悅的情感來(lái)讀）又飽含愉悅的情感來(lái)讀） 余余 憶童憶童稚稚（ ）時(shí)，能）時(shí)，能 張目對(duì)日，明張目對(duì)日，明察察 秋毫。見(jiàn)秋毫。見(jiàn) 藐藐（ ）小微物，）小微物， 必必 細(xì)察其細(xì)察其紋理。故紋理。故 時(shí)有時(shí)有 物外之趣。物外之趣。 夏蚊成雷，私夏蚊成雷，私擬擬（ ）作）作 群鶴舞空，群鶴舞空，心之心之 所向，則或千或百所

3、向，則或千或百 果然鶴也。昂首果然鶴也。昂首 觀觀之，項(xiàng)之，項(xiàng) 為為（ ）之）之強(qiáng)強(qiáng)（ ）。又留蚊）。又留蚊 于素帳中，徐噴以煙，使其于素帳中，徐噴以煙，使其 沖煙沖煙 飛鳴，作飛鳴，作 青云白鶴青云白鶴 觀，果如觀，果如 鶴鶴唳唳（ ）云端，）云端， 怡怡（ ）然稱快。）然稱快。/zhmionwijingyl/ 于于 土墻土墻凹凹（ ）凸凸（ ）處，花臺(tái)小草處，花臺(tái)小草 叢雜處，常蹲叢雜處，常蹲 其身，其身，使使 與臺(tái)齊，定目與臺(tái)齊，定目 細(xì)視。以細(xì)視。以 叢草為叢草為林，以林，以 蟲(chóng)蟻為獸，以土蟲(chóng)蟻為獸，以土礫礫（ ）凸者凸者 為丘，凹者為丘，凹者 為為壑壑（ ），），神游神游 其中，怡然

4、其中，怡然 自得。自得。otlh/ 一日，見(jiàn)一日，見(jiàn) 二蟲(chóng)斗草間，觀之二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有正濃，忽有 龐然大物，拔山倒樹(shù)龐然大物，拔山倒樹(shù) 而來(lái)，蓋而來(lái)，蓋 一一癩癩（ ）蛤蛤（ ）蟆?。?）也。舌一吐）也。舌一吐 而二蟲(chóng)盡為而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方所吞。余年幼，方 出神，不覺(jué)出神，不覺(jué) 呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭 數(shù)數(shù)十，驅(qū)之十，驅(qū)之 別院。別院。/lihma/解題：解題： 題目是文章的眼睛，閱讀時(shí)我們不能忽視題目是文章的眼睛，閱讀時(shí)我們不能忽視題目。從這個(gè)題目看，課文的重點(diǎn)應(yīng)落在哪個(gè)題目。從這個(gè)題目看，課文的重點(diǎn)應(yīng)落在哪個(gè)字上（字上（ ）？）？ “趣趣”是

5、樂(lè)趣、情趣，是樂(lè)趣、情趣，“ ”，將，將樂(lè)趣、情趣記錄下來(lái)；樂(lè)趣、情趣記錄下來(lái)； “幼時(shí)幼時(shí)”：年幼的時(shí)候。：年幼的時(shí)候。合起來(lái)可以理解成合起來(lái)可以理解成“記錄年幼時(shí)的樂(lè)趣記錄年幼時(shí)的樂(lè)趣”。誦讀感知誦讀感知記趣記趣趣趣（三）（三） 、翻譯句子翻譯句子增增此法適用于文言省略句式，翻譯這種句此法適用于文言省略句式，翻譯這種句式，只有把省略成分補(bǔ)出來(lái)，才能使語(yǔ)句通順，式，只有把省略成分補(bǔ)出來(lái)，才能使語(yǔ)句通順，意思明了。意思明了。刪刪有些文言虛詞只有某種語(yǔ)法作用，而無(wú)有些文言虛詞只有某種語(yǔ)法作用，而無(wú)實(shí)在意思，譯時(shí)可刪除或不譯。實(shí)在意思，譯時(shí)可刪除或不譯。調(diào)調(diào)由于文言倒裝句的語(yǔ)序不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)由于文

6、言倒裝句的語(yǔ)序不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣，譯時(shí)的語(yǔ)法習(xí)慣，譯時(shí)務(wù)必務(wù)必把倒裝詞語(yǔ)的位置調(diào)換過(guò)把倒裝詞語(yǔ)的位置調(diào)換過(guò)來(lái)，使之符合來(lái)，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。習(xí)慣。留留像古漢語(yǔ)中基本詞匯、專有名詞，如人像古漢語(yǔ)中基本詞匯、專有名詞，如人名、地名、國(guó)名、官名、朝代名、度量衡單位等名、地名、國(guó)名、官名、朝代名、度量衡單位等詞語(yǔ)，譯時(shí)均可保留原詞，不必翻譯。詞語(yǔ)，譯時(shí)均可保留原詞，不必翻譯。換（古今詞代替）換（古今詞代替）用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞語(yǔ)，將詞類活用詞換成活用后的詞，將語(yǔ)，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字通假字換換成本字。成本字。（四）詞句積累：（四）詞句積

7、累：1 1、文中、文中字同義不同字同義不同的字（一的字（一詞多義詞）詞多義詞）2 2、文中的通假字、文中的通假字3 3、文中的成語(yǔ)、文中的成語(yǔ)4 4、文中的省略句。、文中的省略句。如文中如文中“群鶴舞空群鶴舞空”一句應(yīng)為一句應(yīng)為“群鶴群鶴舞（于）空舞（于）空” 余余憶憶童稚童稚時(shí)時(shí), ,能能張張目對(duì)日目對(duì)日, ,明察明察秋秋毫毫。見(jiàn)見(jiàn)藐藐小微物小微物, ,必必細(xì)察細(xì)察其其紋理紋理。故時(shí)故時(shí)有物外有物外之之趣。趣。 張開(kāi)，睜大張開(kāi)，睜大看到看到代：它的代：它的所以所以時(shí)常時(shí)常的的一定一定結(jié)合課下注釋翻譯全文結(jié)合課下注釋翻譯全文 我回憶童年的時(shí)候，能睜大眼我回憶童年的時(shí)候，能睜大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力

8、足以看得清極細(xì)睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力足以看得清極細(xì)小的東西?？吹郊?xì)小的東西，一定小的東西?？吹郊?xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以我時(shí)常要仔細(xì)觀察它的花紋。所以我時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察 秋毫。秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷夏蚊成雷, ,私私擬擬作群鶴舞空。心作群鶴舞空。心之之所向所向, ,則則或千或百或千或百果果然鶴也。昂首然鶴也。昂首觀觀之之, ,項(xiàng)為項(xiàng)為之之強(qiáng)。又留蚊于素帳中強(qiáng)。又留蚊于素帳中, ,徐徐噴噴 以以煙煙, ,使使其其沖

9、煙飛鳴沖煙飛鳴, ,作作青云白鶴青云白鶴觀觀, ,果果如鶴如鶴 唳唳云端云端, ,怡怡然然稱快。稱快。 私下，自己私下，自己（之）（之）無(wú)實(shí)意無(wú)實(shí)意那么那么果真果真觀賞觀賞代代“昂首觀之昂首觀之”的動(dòng)的動(dòng)作作慢慢地慢慢地用用（之）（之）它它（以之）（以之）（于）（于） 夏天蚊子得飛鳴聲像雷一樣，我把它們比做鶴群在夏天蚊子得飛鳴聲像雷一樣，我把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺(jué)得它們）是鶴了。千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺(jué)得它們）是鶴了。仰起頭來(lái)觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。我又把

10、蚊仰起頭來(lái)觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙飛子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙飛叫，（我把這種情景）當(dāng)做青云白鶴圖來(lái)看，果真就像叫，（我把這種情景）當(dāng)做青云白鶴圖來(lái)看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲叫好。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云

11、端，怡然稱快。如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻于土墻凹凸凹凸處處, ,花臺(tái)小草花臺(tái)小草叢雜叢雜處處, ,常常蹲蹲其其身身, ,使與臺(tái)齊使與臺(tái)齊, ,定目細(xì)視。定目細(xì)視。以以叢草叢草為為林林, ,以蟲(chóng)蟻為獸以蟲(chóng)蟻為獸, ,以土以土礫礫凸凸者者為邱為邱, ,凹者為凹者為壑壑, ,神游神游其其中中, ,怡然怡然自得自得。 （我）（我）自自己己的的（身）（身）的地方的地方瓦礫瓦礫代想像中的山林代想像中的山林自己感到得意自己感到得意 在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，我常蹲下自己的身子，使身子跟臺(tái)子一般高，地方，我常蹲下自己的身子，使身子跟臺(tái)子一般高，定

12、睛細(xì)看。把繁茂的雜草當(dāng)做樹(shù)林，把昆蟲(chóng)螞蟻當(dāng)定睛細(xì)看。把繁茂的雜草當(dāng)做樹(shù)林，把昆蟲(chóng)螞蟻當(dāng)做野獸，把泥土瓦礫突起的地方當(dāng)做山丘，低洼的做野獸，把泥土瓦礫突起的地方當(dāng)做山丘，低洼的地方當(dāng)做山溝，想象在里面游歷的情景，真感到心地方當(dāng)做山溝，想象在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂(lè)。情舒暢，自得其樂(lè)。 于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。得。 一日一日, ,見(jiàn)見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間二蟲(chóng)斗草間

13、, ,觀之觀之正正濃濃, ,忽忽有有龐龐然大物然大物, ,拔山拔山倒樹(shù)倒樹(shù)而而來(lái)來(lái), ,蓋蓋一癩蛤蟆一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所為所吞。余年幼吞。余年幼, ,方方出神出神, ,不覺(jué)不覺(jué)呀然呀然驚恐驚恐; ;神定神定, ,捉蛤蟆捉蛤蟆, ,鞭鞭數(shù)十?dāng)?shù)十, ,驅(qū)驅(qū)之別院。之別院?？匆?jiàn)看見(jiàn)觀看觀看（于）（于）代代“二蟲(chóng)二蟲(chóng)斗斗”興趣濃厚興趣濃厚把山移開(kāi)把山移開(kāi)表修飾表修飾表被動(dòng)：被表被動(dòng)：被正正不禁不禁（感到）害怕（感到）害怕鞭打鞭打驅(qū)趕驅(qū)趕 一天，看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗，我觀看這一情一天，看見(jiàn)兩只蟲(chóng)子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃的時(shí)候，突然有一個(gè)很大的東西，像推開(kāi)大景

14、興趣正濃的時(shí)候，突然有一個(gè)很大的東西，像推開(kāi)大山，撞到大樹(shù)一般地闖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只大蛤蟆。山，撞到大樹(shù)一般地闖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只大蛤蟆。（蛤蟆）舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。我那時(shí)（蛤?。┥囝^一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。我那時(shí)年紀(jì)還小，正看得出神，不禁年紀(jì)還小，正看得出神，不禁“唉呀唉呀”地驚叫一聲，感地驚叫一聲，感到害怕。心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把到害怕。心神安定下來(lái)，捉住蛤蟆，鞭打它幾十下，把它趕到別的院子去了。它趕到別的院子去了。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩哈蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞

15、。拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩哈蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉哈蟆，鞭數(shù)余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉哈蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。十，驅(qū)之別院。.課文寫(xiě)的課文寫(xiě)的“物外之趣物外之趣”有哪幾件？請(qǐng)用簡(jiǎn)有哪幾件？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。潔的語(yǔ)言概括一下。.作者怎么會(huì)產(chǎn)生作者怎么會(huì)產(chǎn)生“物外之趣物外之趣”的？的？.“物外之趣物外之趣”反映了作者什么樣的童心、反映了作者什么樣的童心、童趣？童趣？觀蚊如鶴觀蚊如鶴神游山林神游山林驅(qū)打蛤蟆驅(qū)打蛤蟆總總分分熱愛(ài)生活熱愛(ài)生活 明察秋毫明察秋毫 豐富想象豐富想象課文理解課文理解 1、幼時(shí)記趣幼時(shí)記趣開(kāi)頭總說(shuō)開(kāi)頭總說(shuō)“物外之趣物外之

16、趣”，然后記敘了哪三件趣事？描繪了哪四幅然后記敘了哪三件趣事？描繪了哪四幅圖畫(huà)？圖畫(huà)？ 2、如何理解作者的鞭打蛤蟆的舉動(dòng)？、如何理解作者的鞭打蛤蟆的舉動(dòng)？ 3、作者為何有這樣的樂(lè)趣？、作者為何有這樣的樂(lè)趣？觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆群鶴舞空?qǐng)D、青云白鶴圖、神游山林圖、鞭打蛤蟆圖群鶴舞空?qǐng)D、青云白鶴圖、神游山林圖、鞭打蛤蟆圖 表現(xiàn)作者幼小的心靈表現(xiàn)作者幼小的心靈懲罰強(qiáng)暴、同情懲罰強(qiáng)暴、同情弱小弱小的樸素感情。的樸素感情。觀察細(xì)致、想象奇特、富有童心童趣觀察細(xì)致、想象奇特、富有童心童趣作為一個(gè)兒童故事，其童心童趣表作為一個(gè)兒童故事，其童心童趣表現(xiàn)在什么地方？現(xiàn)在什么地

17、方？ 童心：懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的童心。童心：懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的童心。童趣：觀小為大、想像奇特的童趣。童趣：觀小為大、想像奇特的童趣。拓展延伸：拓展延伸： 話童年，延趣意話童年，延趣意說(shuō)說(shuō)你的童年趣事。說(shuō)說(shuō)你的童年趣事。 調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，以調(diào)動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，以“童年童年”為話題，說(shuō)一句很為話題，說(shuō)一句很美的話，長(zhǎng)短不限。美的話，長(zhǎng)短不限。童年是一支清亮的歌；童年是一支清亮的歌； 童年是一首純真的詩(shī)；童年是一首純真的詩(shī)；童年是一棵剛出土的新芽；童年是一棵剛出土的新芽； 童年是一朵含苞欲放的花；童年是一朵含苞欲放的花；童年是一顆晶瑩的露珠；童年是一顆晶瑩的露珠； 童年是一只放飛憧憬的小鳥(niǎo)；童

18、年是一只放飛憧憬的小鳥(niǎo)；童年是記憶天幕上永遠(yuǎn)閃亮的星星童年是記憶天幕上永遠(yuǎn)閃亮的星星。 想象力是心靈自由翱翔的翅想象力是心靈自由翱翔的翅膀，乘著這雙翅膀你會(huì)探尋到更膀，乘著這雙翅膀你會(huì)探尋到更為廣闊的奇妙的世界，體會(huì)到更為廣闊的奇妙的世界，體會(huì)到更多的創(chuàng)造的樂(lè)趣。觀察會(huì)給你一多的創(chuàng)造的樂(lè)趣。觀察會(huì)給你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有了這雙眼雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有了這雙眼睛你便不會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中所有精彩睛你便不會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中所有精彩的瞬間，希望我們都能充分運(yùn)用的瞬間，希望我們都能充分運(yùn)用這雙眼睛和翅膀。這雙眼睛和翅膀。 一、同義詞一、同義詞在文中找出下列詞的同義詞。在文中找出下列詞的同義詞。(1)見(jiàn)見(jiàn)(2)鳴鳴(

19、3)白白(4)童童(5)小小察、觀、視察、觀、視唳唳素素稚、幼稚、幼藐、微藐、微二、一詞多義二、一詞多義余憶童稚余憶童稚時(shí)時(shí)（）（）故故時(shí)時(shí)有物外之趣（）有物外之趣（）明明察察秋毫（）秋毫（）必細(xì)必細(xì)察察其紋理（）其紋理（）神神游其中（）游其中（）神神定，捉蛤蟆（定，捉蛤?。?）時(shí)候時(shí)候時(shí)常時(shí)常,常常常?？辞蹇辞逵^察觀察想象想象精神精神以以叢草為林（叢草為林（ ）徐噴徐噴以以煙（煙（ ）能張目對(duì)能張目對(duì)日日（ ）一一日日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間（，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間（ ）項(xiàng)項(xiàng)為為之強(qiáng)（之強(qiáng)（ ）以叢草以叢草為為林（林（ ）舌一吐而二蟲(chóng)盡舌一吐而二蟲(chóng)盡為為所吞（所吞（ ）把把用用太陽(yáng)太陽(yáng)天天因?yàn)橐驗(yàn)楫?dāng)做當(dāng)做被被

20、故時(shí)有物外故時(shí)有物外之之趣（趣（ ）心心之之所向，則或千或百果然鶴也（所向，則或千或百果然鶴也（ ）昂首觀昂首觀之之（ ）至至之之市，而忘操市，而忘操之之（ ）驅(qū)驅(qū)之之別院（別院（ ）拔山倒樹(shù)拔山倒樹(shù)而而來(lái)（來(lái)（ ）舌一吐舌一吐而而二蟲(chóng)盡為所吞二蟲(chóng)盡為所吞（ ）至之市，至之市，而而忘操之（忘操之（ ）助詞，的助詞，的助詞，無(wú)實(shí)義助詞，無(wú)實(shí)義代代“群鶴舞空群鶴舞空”的景象的景象 到到去；代去；代“尺碼尺碼”代代“蛤蟆蛤蟆”連詞，表修飾關(guān)系。連詞，表修飾關(guān)系。連詞，表示承接關(guān)系，連詞，表示承接關(guān)系，“便便”“”“就就”。連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻卻”。三、找出文中的通假字，寫(xiě)出本字

21、并解釋。三、找出文中的通假字，寫(xiě)出本字并解釋。1.項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng)為之強(qiáng)2.以土礫凸者為邱以土礫凸者為邱“強(qiáng)強(qiáng)”；“強(qiáng)強(qiáng)”通通“僵僵”，譯為譯為“僵僵硬硬”?！扒袂瘛?；“邱邱”通通“邱邱”，譯為，譯為“土山土山”。四、找出出自課文的成語(yǔ)，并解釋。四、找出出自課文的成語(yǔ)，并解釋。1.明察秋毫：明察秋毫：2.龐然大物：龐然大物：3.怡然自得：怡然自得：形容眼力足以看清極細(xì)小的東西。明：形容眼力足以看清極細(xì)小的東西。明：眼力。察：看清。豪：羽毛。秋毫：形容極眼力。察：看清。豪：羽毛。秋毫：形容極細(xì)小的東西。細(xì)小的東西。指形體龐大的東西。指形體龐大的東西。形容安適、愉快而自得其樂(lè)。形容安適、愉快而自得其樂(lè)。

22、1.省略句省略句私擬作群鶴舞（私擬作群鶴舞（于于）空）空見(jiàn)二蟲(chóng)斗（見(jiàn)二蟲(chóng)斗（于于）草間）草間驅(qū)之（驅(qū)之（于于）別院）別院徐噴（徐噴（之之）以煙）以煙使（使（之之）與臺(tái)齊）與臺(tái)齊2.被動(dòng)句：被動(dòng)句：舌一吐而二蟲(chóng)盡舌一吐而二蟲(chóng)盡為為所吞所吞下面句子的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）下面句子的朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A.昂首昂首/觀之，項(xiàng)觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng)。為之強(qiáng)。B.使其使其/沖煙飛鳴，作沖煙飛鳴，作/青云白鶴觀。青云白鶴觀。C. 則則/或千或百或千或百/果然鶴也。果然鶴也。D. 蓋一蓋一/癩蛤蟆也。癩蛤蟆也。D看看誰(shuí)最棒！看看誰(shuí)最棒！請(qǐng)選擇你要做的題目。請(qǐng)選擇你要做的題目。鴉雀無(wú)聲?shū)f雀無(wú)聲搜索枯腸搜索枯腸

23、記憶猶新記憶猶新津津有味津津有味明察秋毫明察秋毫鴉雀無(wú)聲?shū)f雀無(wú)聲l余憶余憶童稚童稚時(shí)時(shí)l能能張張目對(duì)日目對(duì)日l(shuí)明明察秋毫察秋毫l明明察察秋毫秋毫l明察明察秋毫秋毫l見(jiàn)見(jiàn)藐藐小微物小微物l必細(xì)察其必細(xì)察其紋理紋理l故故時(shí)時(shí)有物外之趣有物外之趣l故故時(shí)有時(shí)有物外之趣物外之趣l幼小幼小 10分分l張開(kāi)張開(kāi) 10分分l眼力眼力 10分分l看清看清 10分分l秋日鳥(niǎo)獸新長(zhǎng)的羽毛秋日鳥(niǎo)獸新長(zhǎng)的羽毛,比喻比喻極細(xì)小的東西極細(xì)小的東西 10分分l小小 10分分l花紋花紋 10分分l經(jīng)常經(jīng)常 10分分l所以，所以， 事物本身以外的樂(lè)事物本身以外的樂(lè)趣趣 20分分 共計(jì)共計(jì)100分分正確理解下列句中加橫線的字詞正

24、確理解下列句中加橫線的字詞搜索枯腸搜索枯腸l以以叢草叢草為為林林l以土礫凸者為以土礫凸者為邱邱l凹者為凹者為壑壑l神游神游其中其中l(wèi)怡然怡然自得自得l觀之正觀之正濃濃l拔拔山倒樹(shù)而來(lái)山倒樹(shù)而來(lái)l蓋蓋一癩蛤蟆也一癩蛤蟆也l二蟲(chóng)盡二蟲(chóng)盡為為所吞所吞l方方出神出神把把當(dāng)作當(dāng)作l同同“丘丘”，土山，土山l山溝山溝l想象中游歷想象中游歷l自己感到得意自己感到得意l程度深，指興趣濃厚程度深，指興趣濃厚l搬開(kāi)，移開(kāi)搬開(kāi)，移開(kāi)l原來(lái)是原來(lái)是l被被l正正正確理解下列句中加橫線的字詞正確理解下列句中加橫線的字詞共計(jì)共計(jì)100分分返回記憶猶新記憶猶新l私私擬作群鶴舞空擬作群鶴舞空l(shuí)心之所心之所向向l則則或千或千或或百果然鶴也百果然鶴也l則則或或千或百果然鶴也千或百果然鶴也l項(xiàng)為之項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)l又留蚊于又留蚊于素素帳中帳中l(wèi)徐徐噴以煙噴以煙l使其使其沖沖煙飛鳴煙飛鳴l作作青云白鶴觀青云白鶴觀l怡