我是小海軍的主題活動方案

1、我是小海軍的主題活動方案活動設計理念：海軍是幼兒普遍喜愛和崇敬的對象，他們的生活和工作倍受幼兒的注目。在前些天的自主性活動中，班上幼兒在一次談及了“我的理想”,談話中，許多幼兒希望自己長大后做一名“軍人”，“警察”，“公安”，“消防員”他們對軍人尤為感興趣。最后，幼兒由海軍一直談到了軍艦，手語等問題，有的甚至學起了他們的動作。于此，我設計了此活動。該活動是本班網(wǎng)絡主題“我長大了”的一個延伸活動，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們在了解海軍基本常識的同時感受海軍的風采，增強對海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神?；顒幽繕耍阂?、幼兒自由探索學習海軍手語，激發(fā)對活動的興趣。二、幼兒

2、積極地用完整句表達自己的情感?；顒觾?nèi)容設計：大班主題活動-我是小海軍活動準備：一、創(chuàng)設教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦模型等等）。二、海軍系列片、“小海軍”舞蹈碟（vcd）。三、幼兒人手一面小紅旗?；顒舆^程：一、幼兒自選喜歡的海軍器械活動。1、教師與幼兒一同跳兔子舞進入教室。2、幼兒自由選擇器械。（開放“海軍生活活動區(qū)“和”海軍工作活動區(qū)“）教師：你們看看今天的教室有什么不同？你們還可以去活動區(qū)看看有什么東西，也可以動手玩一玩。二、幼兒自選器械隨音樂自由舞蹈。1、談話引入海軍主題。教師：你們玩了什么東西？它們可以怎么玩？想想看這些帽子

3、、衣服、小旗子的主人是誰？2、幼兒各抒己見，暢談這些海軍器械和自己對海軍的了解。3、幼兒自由舞蹈。教師：我請你們都來做一做小海軍，拿上你們剛才玩的東西聽著音樂來做一做動作，比比看誰的.動作最美。（播放音樂小海軍）三、幼兒觀看vcd，感受海軍的風采。1、教師引導幼兒列舉出可以見到海軍的幾種方式。（集體觀看）教師：誰能說說里面的海軍是什么樣的？為什么他們要拿著小旗子？他們想要說寫什么呢？（教師可視幼兒的情緒教授一些手語）2、幼兒自愿表演vcd中海軍的動作，也可自由創(chuàng)編。四、幼兒運用自己所學到的動作自由創(chuàng)編舞蹈。（發(fā)給每位幼兒一面小紅旗）教師：剛才我們都學到了很多海軍的動作，現(xiàn)在我們再來聽音樂做一做

4、海軍的動作，自己想想看什么動作最好看。五、觀看舞蹈我是小海軍。教師：這里有許多和我們一樣大的小海軍，他們也會做許多海軍的動作，我們一起來看一看，學一學。1、幼兒集體學習舞蹈。2、分組表演。（先進行男孩、女孩組表演，再自己找朋友表演一次）六、結束活動。在教室里，教師和幼兒一起做自己喜歡的海軍動作?；顒友由欤赫埣议L配合帶領孩子參觀軍事博物館?；顒臃此迹涸谡麄€活動設計過程中，有大部分環(huán)節(jié)是幼兒自己探索和表達的，這在一定程度上發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性與言語表達能力。多樣化的教學方式和教具、學具引起了幼兒的興趣。在活動過程中幼兒的興趣一直很濃，能積極主動的參與到活動中來，并流暢完整的表達自己的意愿和想法，達到了預設的目標。孩子的思維是無窮的，在活動中孩子想象了許多關于海軍作戰(zhàn)和軍艦樣式、外形的情況出現(xiàn)。