最新機構教師薪酬考核制度資料

1、精品文檔機構教師薪酬考核制度第一章 全職教師薪酬制度第一節(jié) 制度的目的和用途一、為全面了解、評估教職員工工作績效，發(fā)揮人才的作用，提高團隊工作 效率，特制定本制度。二、制度考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以達到團隊的經營目標， 并提高員工的滿意程度和未來的成就感。三、制度考核的結果主要用于工作反饋、薪酬管理、職務調整和工作改進。第二節(jié) 考核范圍學校全體員工均需考核，均適用本辦法。第三節(jié) 考核的原則一、通過考核， 全面評價員工的各項工作表現(xiàn)， 使員工了解自己的工作表現(xiàn) 與取得報酬、待遇的關系，獲得努力向上改善工作的動力。二、使員工有機會參與學校管理程序，發(fā)表自己的意見。三、以崗位職能為主要依

2、據，堅持定性與定量考核相結合。第四節(jié) 考核制度一、薪酬待遇包括：基本工資、全勤獎、超員獎、加班費、績效獎金。（一）基本工資：專職教師基本工資 1200-1500 元/ 月，教學主管基本工資 1800-2000 元/ 月，執(zhí)行校長基本工資 2000-2500 元/ 月。（二）全勤獎： 50 元/ 月（當月滿勤可發(fā)、遲到或請假均不發(fā)） 。（三）超員獎：每個教學班級基數(shù)設為 20 人/ 班， 若實際學生數(shù)超過 20 人，每超出一個學生，補貼該任課教師 20 元 / 人 / 月。（四）加班費：20元/半天，40元/天，加班具體時長根據工作需要而定， 少于5個小時為半天，超過5個小時按一天算。（由校長審

3、核批準方能計算），如 屬于布置的任務沒有完成者不算加班。（五）績效獎金包括：學生鞏固率+教學優(yōu)質課比賽+新生源拓展獎勵+優(yōu)質 服務獎勵+年度獎勵。1、鞏固率獎：（1）每期培訓的最低基本續(xù)班率，75%以上的班級有續(xù)班獎金，50% 74% 不獎不罰，帶班鞏固率50%下的老師，給予一個培訓周期的觀察期，連續(xù)兩個 培訓周期鞏固率低于50%勺老師，學校有權將其辭退或轉崗。（2）續(xù)班獎每期發(fā)一次，實行課時制度。1） 一課時為一小時，根據總授課時間確定課時。學員人數(shù)課時費標準（元/課時）一檔二檔三檔5人（含）以下3.75685-10人（含）581010-15 人（含）8121515人以上1015202）家長

4、會、公開課課時2小時/課時類別課時費標準學員或家長人數(shù)5人（含）以下5-10人（含）10-15 人（含）15人以上家長會課時費（元/課時）5101520續(xù)報名 獎勵（元/班）100%305010015090%-100%20308010080%-90%10205080公課時費（元/課時）5101520開課現(xiàn)場報名獎勵現(xiàn)場報名獎勵唯一責任人10元/學員2、教學優(yōu)質課獎:200元（或等值物150元（或等值物100元（或等值物凡在學校組織的教師教學競賽中獲得一等獎的，獎勵 品）；凡在學校組織的教師教學競賽中獲得二等獎的，獎勵 品）；凡在學校組織的教師教學競賽中獲得三等獎的，獎勵 品）。3、新生源拓展獎

5、勵：（1）免費體驗課班級正式開課時，如果報名人數(shù)（或收入）達到相應標準，對授課教師獎勵 100元，超過標準人數(shù)后的人數(shù)，對授課教師給予獎勵，并對跟蹤該班教學與招 生工作的教師予以嘉獎。（2）新生招生新生招生為兩個含義，一是在自己班級中招來新生插班，二是通過各種方式 招來新生進新班或插班，凡新報名學生（學校安排插班不除外）按10元/人給予 教師獎勵。4、優(yōu)質服務獎主要考核指標：電話教學、學期展示課、學生評價、周教學計劃、問卷反饋評價系數(shù) ：項目電話教學學期展示課學生評價周教學計劃問卷反饋評價標準分10分10分10分10分10分權重2.52.52.01.51.5（1）電話教學電話教學作為一項教學常

6、規(guī)，每學期每生至少進行一次電話教學。須認真填寫電話教學單，每月底和工資單一起上交檢查。如未按時交電話教學單，取消當月電話補貼。電話教學時，每生每次時間不低于 4分鐘。電話教學單須如實填寫，學校對教學情況進行抽查。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的現(xiàn) 象，取消當月電話補貼，當月電話教學成績記零，學期德育考核成績記零，并給精品文檔精品文檔予記過處分。教師每月發(fā)放電話教學費用50元/班。 電話教學考核標準與分值教學人次教學時間4分，0.1分/人6分，0.05分/分鐘(2)學期展示課每學期至少開一次展示課。在班級授課進度到達第8周/16周時，教師須與校長落實上示范課的時間、 地點與內容，同時將計劃上交給學校。教師如有

7、在規(guī)定的班級未開展學期展示課， 該班的鞏固獎減半，且該教師此項目的成績計零。學期展示課考核標準與分值按時上交計劃完成度授課效果3分4分3分(3)學生評價學生評價是指按規(guī)定填寫學生評價表。教師須在期末完成學生評價表的填 寫，上交學校蓋章檢查。學生評價的主要內容:教學時間主要填寫內容第1-4周學生個性心理分析與總結。包括氣質、性格、體貌特征、智力、 創(chuàng)造力、人際交往、適應環(huán)境變化能力、動機、興趣、人生觀、 自我意識等。第5周行為習慣第6-15周出勤情況、作業(yè)情況、學習興趣、各項與所授培訓項目相關的學 習效果等。第16-17周總體學習效果歸納總結；教師對學生本人的期望；教師對家長建 議與要求等。第1

8、8周學校統(tǒng)一蓋章，發(fā)送鑒定。學生評價的考核標準與分值按時上交檢杳評價人數(shù)評價質量2分5分，0.1分/人3分(4)周教學計劃周教學計劃是指填寫周教學計劃表。教師須在授課前將計劃表貼在教室外供 家長了解。精品文檔精品文檔如果未填寫周教學計劃表，扣除教師獎金 5元/次。周教學計劃考核標準與分值：填寫數(shù)量填寫質量4分，每少1次扣0.5分，扣完為止6分，字跡工整，內容詳實，指導性強（5）問卷反饋學期末學校向家長發(fā)放家長意見問卷調查表，收集反饋意見，便于更好 地開展工作。學校將針對反饋意見，對教師的相關工作進行評價。優(yōu)質服務獎考核細則：優(yōu)質服務獎每學期發(fā)放一次，電話教學、學期展示課、學生評價、周教學計劃、

9、問卷反饋各個項目的成績總和為該教師的學期成績。優(yōu)質服務獎設立特等獎1名，獎勵800元。凡受到重大社會正當理由投訴者，取消參評資格。優(yōu)質服務考核成績、春季考核成績、暑期考核成績、秋季考核成績四項的總 成績?yōu)槟甓泉劦脑u獎依據。5、年度獎勵（1）適用范圍：任一階段符合年終獎勵的人員，首年三月至次年二月為考 核期，工作滿一年開始納入考核范圍。根據到崗時間會出現(xiàn)第二年年終考核不滿 一年的情況。年終獎人員由校方確定。（2）計算方法：扣除三月至二月的基本工資 +保險費+全勤獎+超員獎+加班 費+績效獎金，其他收入（課時費和提成）綜合x百分比，在次年5月15日兌現(xiàn)。 共分三檔：年終獎考核時間滿一年 10%,滿

10、兩年15%滿三年20%（3）不計入條件：總工作時間滿一年，但年終獎考核不滿一年。比如首年5月至4月，實際剛開始考核兩個月；離職考核期不滿一年，或滿一年但在5月15日之前離職的；出現(xiàn)重大教學事故和安全事故的；首年三月份入職，工作時 間和考核期同步的，工作須滿一年，次年方可核算；其他違反校規(guī)行為，對學校 造成不良影響的。二、住校教師每月收取100元食宿及水電費用，并在每月工資中扣除。三、教學主管和執(zhí)行校長的考核方案和年度獎勵可另行制定考核辦法，根據工作職責及個人能力和業(yè)績，具體方式與校方領導溝通后再制定。第二章parttime教師薪酬制度續(xù)報名率：100%-90%（含）90%-80%（含）80%-70%（含）70%-60%（含）60%以下上調一檔課時費維持原課時費下調一檔課時費下調二檔課時費基本檔課時費，直至解聘。、兼職老師按次計酬，實行2小時/課時制，根據授課時間確定課時。學員人數(shù)課時費標準（元/課時）檔位5