七年級上Unit5SectionB2aSelfCheck

1、 unit5 do you have a soccer? section b 2aself check.教材內容分析: 本節(jié)是人教版義務教育課程新目標七年教科書的第五單元第一節(jié)， 它承接舊知， 延續(xù)新知， 起著橋梁作用。 本單元圍繞“和朋友一起歡度時光”這一話題安排了任務： 列舉所學的運動項目， 從中挑選出各自喜歡的體育項目， 并說明原因，目的是鞏固并新學一些體育項目的名詞； 讓學生互相詢問所愛好的運動， 并根據(jù)情況發(fā)出邀請， 學會用 have 對物品的所屬進行提問與回答， 掌握用 do 和 does 引導的一般疑問句的構成及使用；進一步復習、 鞏固所學的語言目標。.教學目標 知識目標：(1)

2、詞匯：same，love，with，sport，them，only，like，easy，after，class，classmate(2)句型：i don't have a soccer ball，but my brother alan does.we go to the same school and we love soccer.i don't play themi only watch them on tv!it's easy for me.after class，i play ping­pong with my classmates.能力目標：1 讓學生

3、學會運用所學語言項目談論自己的日常娛樂活動。4學會使用所學目標語言描述自己及同伴的體育收藏及愛好。情感目標：通過合作學習，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)其合作意識。培養(yǎng)同學之間和睦相處、互相幫助、團結友愛的精神，讓學生更加熱愛體育活動并培養(yǎng)一種適合自己的體育愛好。.教學重點(1)詞匯：same，love，with，sport，them，only，like，easy，after，class，classmate(2)句型：i don't have a soccer ball，but my brother alan does.we go to the same school and we love s

4、occer.i don't play themi only watch them on tv!it's easy for me.after class，i play ping­pong with my classmates.教學難點1養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握適當?shù)拈喿x策略。2運用所學內容寫出自己及同伴的體育愛好及收藏，適當?shù)氖褂眠B詞表示順序和邏輯關系。 學情分析：本單元的主題是使用 have 對物品的所屬進行提問及回答， 以掌握行為動詞在一般現(xiàn)在時中的構成和使用； 同時引導學生使用所學的句型談論自己在球類運動中的喜好。 行為動詞在一般現(xiàn)在時的肯定句、 否定句和一般疑問

5、句中的構成和使用是初中英語教學中非常重要的內容， 本單元知識的掌握程度將直接影響今后的英語學習。 學生在以前的學習中已經掌握了 be 動詞在一般現(xiàn)在時中的構成和使用， 在學生的頭腦中也已經形成了 一個模式，這種模式將直接影響學生對本單元知識內容的接受，所以教師在教學中一定要善于引導，以免學生養(yǎng)成不良習慣。.教學步驟step 1：greetings and talkingstep 2：revision師生問答，復習上一課時所學的語言項目：利用多媒體呈現(xiàn)一個任務表格，然后向學生詢問一些與上一課時所學語言項目有關的問題。play ping­pong ballboringplay baseb

6、alldifficultplay computer gamesinterestingplay soccer ballrelaxingplay tennisfunwatch tvboring通過分角色互讀家庭作業(yè)復習上一課時所學的語言項目。讓學生兩人一組讀上一課時的家庭作業(yè)，這樣既可以檢查學生家庭作業(yè)的完成情況，又可以訓練學生讀的能力。step 3：lead­in1：教師通過交談了解學生體育用品的擁有情況，然后讓學生從本單元找出有關運動的詞匯，并填在2a中對應的欄目里。for example：t：do you like playing sports?s：yes，i do./no，i d

7、on't.t：do you have a soccer ball?s：yes，i do./no，i don't.t：.2：教師可以先談論一下自己對體育活動的愛好，自己擁有哪些體育用品，然后再詢問學生的情況。for example：t：i like playing sports.do you like playing sports?s：yes，i do./no，i don't.t：i often run in the morning.i often play tennis.do you have a tennis ball?s：yes，i do./no，i don'

8、;t.t：do you have a soccer ball?s：yes，i do./no，i don't.step 4：read the survey results and answer the question教師讓學生速讀問題，然后讓學生帶著這個問題來閱讀2b中?？恼{查結果，并回答問題。for example：t：do you like playing sports?s：yes，i do./no，i don't.t：do you have a soccer ball?s：yes，i do./no，i don't.t：here are the survey re

9、sults in a school magazine.read and answer the question：who has a soccer ball?(學生快速閱讀文章并回答問題，培養(yǎng)學生速讀的習慣，)s：alan and gina.學生再讀文章，回答問題完成2c。教師讓學生先讀2c部分的六個問題，然后讓學生帶著這六個問題來閱讀調查結果，并回答這六個問題。t：alan and gina have soccer balls，right？who do you think says these sentences？please read the six sentences before you

10、 read.(the students read the following six sentences.)(after about 5 minutes the teacher asks the students to answer.)step 5：make information cards讓學生閱讀2b部分的材料，然后制作相關的信息卡片。step 6：task教師讓學生先總結文章中出現(xiàn)了哪些體育用品，然后讓學生再寫出幾個詢問體育用品的問題。t：how many pieces of sports equipment have we talked about in 2b?ss：seven.so

11、ccerball，volleyball，basketball，baseball，baseball bat，ping­pong ball，ping­pong bat.t：can you write more questions about sports equipment?ss：yes，we can.s1：do you have a tennis ball?s2：yes，i do.s3：.step 7：task教師讓學生根據(jù)自己的實際情況，參照2b中的信息寫一段話，談談自己和同伴，嘗試在句中使用but表示轉折。for example：t：i like playing spor

12、ts.i have some sports equipment.i don't have a baseball，but i have a soccer ball.(the students work.the teacher moves around the classroom and offers help.)step 8：task1復習單詞：讓學生完成self check的第一部分，復習本單元所學詞匯。for example：t：turn to page 30 and look at part 1.list all the sports you know，and write what

13、 you think of them.(give the students two minutes to finish it.)2寫新單詞：讓學生在練習本上寫本單元所學的詞匯。3你的父母、老師熱愛體育運動嗎？他們分別擁有什么體育用品收藏？補全self check第二部分的問句或答語。step 9：summary1本課時學習了same，love，with，them，only，like，easy，after，class，classmate等單詞。重點短語為：go to the same school，at school，play sports，play ping­pong with my classmates，watch.on tv，after class，it's easy for sb.。2學習并掌握了一些閱讀、寫作技巧。step 10：homeworkwrite a letter or an e­mail to your pen pal.unit 5 do you have a soccer ball？section b 2a­self checkwordssentencessamelovewiththemonly來源:zlikeeasyafterclassclassmate