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1、第1頁/共23頁主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:一、交流家庭教育的重要性。一、交流家庭教育的重要性。 二、班級(jí)學(xué)習(xí)情況。二、班級(jí)學(xué)習(xí)情況。三、各類作業(yè)展示。三、各類作業(yè)展示。四、建議四、建議第2頁/共23頁家長孩子學(xué)習(xí),看課外書,做事第3頁/共23頁第4頁/共23頁學(xué)習(xí)一直都很優(yōu)秀: 第5頁/共23頁2、聽講專心,發(fā)言積極聽講專心,發(fā)言積極第6頁/共23頁3、聽講不夠?qū)P?,有很、聽講不夠?qū)P?,有很大進(jìn)步空間的同學(xué)大進(jìn)步空間的同學(xué): 第7頁/共23頁4、學(xué)習(xí)態(tài)度較好,本、學(xué)習(xí)態(tài)度較好,本學(xué)期有明顯進(jìn)步學(xué)期有明顯進(jìn)步第8頁/共23頁經(jīng)常不完成家庭作業(yè): 第9頁/共23頁書寫認(rèn)真、字型漂亮:書寫認(rèn)真、字型漂亮:
2、第10頁/共23頁養(yǎng)成好習(xí)慣學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間早睡早起,早晨起來晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后讀書 第11頁/共23頁養(yǎng)成好習(xí)慣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)集中注意力 積極舉手,勇敢表達(dá)課后復(fù)習(xí)作業(yè)練習(xí)認(rèn)真獨(dú)立完成 養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 第12頁/共23頁養(yǎng)成好習(xí)慣克服學(xué)習(xí)上的壞毛病克服學(xué)習(xí)上的壞毛病 放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具 不會(huì)整理書包第13頁/共23頁 建議一:身教重于言傳建議一:身教重于言傳 教育無他,榜樣而已 第14頁/共23頁建議二:別在孩子面前數(shù)落建議
3、二:別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師,信其道。孩子對親其師,信其道。孩子對老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無存,就會(huì)對該老師的課堂然無存,就會(huì)對該老師的課堂失去興趣,作業(yè)不愿完成,久失去興趣,作業(yè)不愿完成,久之,成績下降,形成惡性循環(huán)。之,成績下降,形成惡性循環(huán)。第15頁/共23頁家庭教育的幾點(diǎn)建議 僅供參考第16頁/共23頁多給孩子一點(diǎn)自信心,做孩子成長強(qiáng)多給孩子一點(diǎn)自信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾:有力的后盾:學(xué)生個(gè)體差異大,即使成績不理想只要孩子已盡力,應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé),更不能放棄;對于孩子的成績要縱向比較。建議-1第17頁/共23頁建議-
4、2教育學(xué)生遵守紀(jì)律,尊重教師教育學(xué)生遵守紀(jì)律,尊重教師:家有家法,校有校規(guī),班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績提高的保證;尊重教師,家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子,家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作,同時(shí)也要做好孩子的表率。第18頁/共23頁建議-3及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系:學(xué)生多,師不能與家長頻繁交流,家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性,指出班級(jí)重點(diǎn)問題所在,最后協(xié)商解決辦法。第19頁/共23頁對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理:監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng),不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;合理安排學(xué)生的時(shí)間建議-4第20頁/共23頁關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程:考試成績重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn),要適度的給學(xué)生拓
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