十二五繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、十二五繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的轉(zhuǎn)變，繼續(xù) 教育的學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高師德素質(zhì)是現(xiàn)代教師的 必修課，繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)有利于教師素質(zhì)的提高，更是提高 教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革的重要工作。為此，本人特制定如 下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)、教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練、多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用、有效教學(xué) 知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策、有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策、有效教學(xué)一 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容， 結(jié)合以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精 神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心。樹(shù)立以人為本、以學(xué)生為

2、 本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生 的意識(shí)。提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的 總體目標(biāo)，以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一 德四新”為主要內(nèi)容，全面完成貴州省“十二五”中小 學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見(jiàn)提出的各項(xiàng)任務(wù)，全年學(xué)時(shí) 不少于72學(xué)時(shí)，完成培訓(xùn)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，力求達(dá)到：1、完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn) 可。2、根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，做好學(xué)生的德育工作。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善 知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。三、具體措施1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課 堂，以實(shí)踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專 業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教 育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的 培訓(xùn)作業(yè)。3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué) 習(xí)。積極參與開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總 結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。在以后教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn) 題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與 自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)