四年級(jí)上冊(cè)過故人莊課用PPT課件

1、 古詩四步法知詩人，解詩題；知詩人，解詩題；通詩句，析詩意；通詩句，析詩意；想畫面，入詩境；想畫面，入詩境；吟詩文，悟詩情。吟詩文，悟詩情。第1頁/共12頁學(xué)習(xí)任務(wù)！ 以四人為小組，交流用四步法學(xué)習(xí)過故人莊的結(jié)果，派一位代表來匯報(bào)交流成果。1.詩人生平及創(chuàng)作；題目應(yīng)該怎么理解詩人生平及創(chuàng)作；題目應(yīng)該怎么理解2.應(yīng)該怎樣劃分詩句的節(jié)奏；詩意是什么應(yīng)該怎樣劃分詩句的節(jié)奏；詩意是什么3.詩人描繪的畫面是什么樣的詩人描繪的畫面是什么樣的4.詩人想借這首詩表達(dá)什么情感詩人想借這首詩表達(dá)什么情感第2頁/共12頁知詩人 唐代詩人，本名浩，字浩然。唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽襄州襄陽( (今湖北襄樊今湖

2、北襄樊) )人，世稱人，世稱孟襄陽。以寫孟襄陽。以寫田園山水詩田園山水詩為主。為主。 孟詩絕大部分為孟詩絕大部分為五言五言短篇，短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。羈旅行役的心情。 這首詩是作者早年隱居鹿這首詩是作者早年隱居鹿門山時(shí)，應(yīng)故人邀請(qǐng)到農(nóng)做客時(shí)門山時(shí)，應(yīng)故人邀請(qǐng)到農(nóng)做客時(shí)所寫，描述了田園生活的樂趣。所寫，描述了田園生活的樂趣。 孟浩然孟浩然第3頁/共12頁解詩題過故人莊過：拜訪，看望故人：老朋友莊：田莊第4頁/共12頁過故人莊 shsh故人/具/雞黍，邀我/至/田家。 xi 綠樹/村邊/合，青山/郭外/斜。 pp開軒/面/場(chǎng)圃，把酒/話/桑麻

3、。 hunhun待到/重陽/日，還來/就/菊花。 第5頁/共12頁重點(diǎn)詞解釋1.具：準(zhǔn)備2.合：環(huán)繞3.軒：指窗戶4.把：拿起、端起5.話桑麻：閑談農(nóng)事6.就菊花：指欣賞菊花第6頁/共12頁詩意老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。村外綠樹環(huán)繞，村子的四周青山斜立。打開窗子面對(duì)打谷場(chǎng)和菜園，把酒對(duì)飲暢談農(nóng)事。等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要來飲酒賞花。第7頁/共12頁1.古詩哪一句能表現(xiàn)作者和故人感情深厚？故人具雞黍，邀我至田家。2.描寫田園風(fēng)光的是詩中的哪一句？綠樹村邊合，青山郭外斜。3.作者和故人喝酒時(shí)，面對(duì)的是什么？談?wù)摰氖鞘裁矗块_軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻（表現(xiàn)農(nóng)村生活的恬淡閑適）第8頁/

4、共12頁1.1.這首詩講述了一件什么事情？這首詩講述了一件什么事情？ 孟浩然接受一位老朋友的邀請(qǐng)，來到田莊孟浩然接受一位老朋友的邀請(qǐng)，來到田莊做客的事情。做客的事情。2.2.從這首詩中你體會(huì)到詩人怎樣的感情？從這首詩中你體會(huì)到詩人怎樣的感情？ 詩人與故人的真摯友情和對(duì)田園生活的向詩人與故人的真摯友情和對(duì)田園生活的向往。往。第9頁/共12頁拓展 假設(shè)你就處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，你會(huì)與假設(shè)你就處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，你會(huì)與故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達(dá)）故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達(dá)） 真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。 你們這兒真美，真想一直住在這兒?。∧銈冞@兒真美，真想一直住在這兒啊！ 今年的收成怎么樣？今年的收成怎么樣？ 深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。第10頁/共12頁 本詩描繪