四年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)鄉(xiāng)村作文PPT課件

1、春天的田野第1頁(yè)/共28頁(yè)夏天的鄉(xiāng)村第2頁(yè)/共28頁(yè)秋天的果園第3頁(yè)/共28頁(yè)冬天的鄉(xiāng)村第4頁(yè)/共28頁(yè) 竹筍第5頁(yè)/共28頁(yè)瓜果第6頁(yè)/共28頁(yè)花的海洋第7頁(yè)/共28頁(yè)喂豬第8頁(yè)/共28頁(yè)養(yǎng)牛 喂雞第9頁(yè)/共28頁(yè)摘葡萄摘蓮蓬摘葡萄第10頁(yè)/共28頁(yè)戲水 釣魚(yú)第11頁(yè)/共28頁(yè)掃炮竹第12頁(yè)/共28頁(yè)印象最深刻的鄉(xiāng)村記憶請(qǐng)你去分享請(qǐng)你來(lái)匯報(bào)要求：說(shuō)要大聲說(shuō)，聽(tīng)要認(rèn)真聽(tīng)，問(wèn)要有禮貌第13頁(yè)/共28頁(yè)習(xí)作要求要點(diǎn) （1）寫(xiě)跟鄉(xiāng)村有關(guān)的，可以是自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的，看到的或想到的，可以使景物，人或事，也可以是感受和體會(huì)。 （2）寫(xiě)的時(shí)候要把想寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚。 （3）注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。

2、 （4）寫(xiě)完后認(rèn)真讀一讀，改一改。第14頁(yè)/共28頁(yè)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)最想寫(xiě)什么 我想寫(xiě)，因?yàn)?。?5頁(yè)/共28頁(yè)好作文的界定: 一、有沒(méi)有好詞句 二、有沒(méi)有好的寫(xiě)法（修辭手法、文章結(jié)構(gòu)等） 三、結(jié)題有沒(méi)有再次總括感情好作文不難！第16頁(yè)/共28頁(yè)欣賞佳作 學(xué)方法 默讀文章，邊讀邊思考以下問(wèn)題：2，小作者認(rèn)為鄉(xiāng)村生活是什么樣的？4，你最喜歡文中的哪些句子，請(qǐng)劃出來(lái)，并寫(xiě)出你喜歡的原因。1，文章的結(jié)構(gòu)是什么？3，文章按照什么順序?qū)懙?？?7頁(yè)/共28頁(yè)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們?cè)绯?，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田

3、里播撒種子來(lái)到田里播撒種子播撒今天的種子，收獲明天的播撒今天的種子，收獲明天的希望。希望。 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜻蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了?？煜聛?lái)呀，河里可好玩了。”“”“撲通撲通撲通撲通”，我們，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。像下餃子似的跳進(jìn)了河里。 下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩

4、沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩爬樹(shù)。看，我爬樹(shù)?？?，我們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的幻想。滿(mǎn)了美麗的幻想。 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。年。第18頁(yè)/共28頁(yè)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們?cè)绯?，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子來(lái)到田里

5、播撒種子播撒今天的種子，收獲明天的播撒今天的種子，收獲明天的希望。希望。 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜻蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了?？煜聛?lái)呀，河里可好玩了?！薄啊薄皳渫〒渫〒渫〒渫ā?，我們，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。像下餃子似的跳進(jìn)了河里。 下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)

6、林里。老規(guī)矩爬樹(shù)?？?，我爬樹(shù)?？矗覀兙褪且粋€(gè)個(gè)靈活的小猴子。們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的幻想。滿(mǎn)了美麗的幻想。 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。年?？偪?分分 總總中心句表達(dá)情感詳寫(xiě)第19頁(yè)/共28頁(yè) 鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們?cè)绯浚趧诘墓u叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田

7、里播撒種子來(lái)到田里播撒種子播撒今天的種子，收獲明天的播撒今天的種子，收獲明天的希望。希望。 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜻蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了。快下來(lái)呀，河里可好玩了?！薄啊薄皳渫〒渫〒渫〒渫ā?，我們，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。像下餃子似的跳進(jìn)了河里。 下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩

8、沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩爬樹(shù)?？矗遗罉?shù)。看，我們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的幻想。滿(mǎn)了美麗的幻想。 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。年。時(shí)間空間交叉順序第20頁(yè)/共28頁(yè)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 （片段）（片段） 早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子早飯，我們來(lái)到田里播撒種子播撒

9、今播撒今天的種子，收獲明天的希望。天的種子，收獲明天的希望。 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓摔跤，豎蜻蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，快下來(lái)呀，河里可好玩了。河里可好玩了?！薄啊薄皳渫〒渫〒渫〒渫ā?，我們像，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。下餃子似的跳進(jìn)了河里。 擬人擬人第21頁(yè)/共28頁(yè)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 （片段）（片段） 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓摔

10、跤，豎蜻蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，快下來(lái)呀，河里可好玩了。河里可好玩了?！薄啊薄皳渫〒渫〒渫〒渫ā保覀兿?，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。下餃子似的跳進(jìn)了河里。 下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩規(guī)矩爬樹(shù)?？矗覀兙褪且粋€(gè)個(gè)靈活爬樹(shù)。看，我們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。的小猴子。 比喻比喻第22頁(yè)/共28頁(yè)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活 鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。

11、鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。 早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們?cè)绯?，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子來(lái)到田里播撒種子播撒今天的種子，收獲明天的播撒今天的種子，收獲明天的希望。希望。 上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓蜓玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快快下來(lái)呀，河里可好玩了。下來(lái)呀，河里可好玩了。”“”“撲通撲通撲通撲通”，我們像下，我們像下餃子似的跳進(jìn)了河里。餃子似的跳進(jìn)了河里。

12、下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩沖出家門(mén)，來(lái)到小樹(shù)林里。老規(guī)矩爬樹(shù)?？矗遗罉?shù)?？矗覀兙褪且粋€(gè)個(gè)靈活的小猴子。們就是一個(gè)個(gè)靈活的小猴子。 傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的幻想。滿(mǎn)了美麗的幻想。 鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，記載著我們的童年。年。特有活動(dòng)第23頁(yè)/共28頁(yè)欣賞佳作 學(xué)方法你從文中學(xué)到的： 結(jié)構(gòu)： 順序： 文章生動(dòng)： 抓特點(diǎn)： 總-分-總時(shí)間順序比喻 鄉(xiāng)村特有景觀 鄉(xiāng)村特別活動(dòng)空間順序擬人第24頁(yè)/共28