信息技術(shù)四年級第20課《快樂的小貓》教案

1、最新信息技術(shù)四年級第 20 課快樂的小貓教案教學(xué)目標(biāo)與要求：（ 1）了解舞臺屬性（ 2）能運用“移到”“面向”“平滑移動”等動作命令對演員進行定位移動（ 3）體會不同指令的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（ 4）通過不同的程序指令應(yīng)用,培養(yǎng)發(fā)散創(chuàng)新能力教學(xué)重點與難點重點：“移到”“面向”“平滑移動”等動作命令的使用方法。難點：不同命令的組合應(yīng)用教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（觀看小貓移動旋轉(zhuǎn)的程序范例）師：在剛才的案例中 ,小貓做了哪些動作生：前進、旋轉(zhuǎn)師：這些命令是怎么使用的呢學(xué)生示范操作師：控制小貓運動的命令還有許多。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)動作指令二、自主合作,學(xué)習(xí)新知任務(wù)一：了解舞臺屬性1 （PPT出示舞臺示

2、意圖）教師介紹舞臺屬性，幫助學(xué)生理解坐標(biāo)2 小組交流對舞臺屬性的認(rèn)識任務(wù)二：設(shè)置小貓運動3 設(shè)置舞臺背景4 繞場跑步自主學(xué)習(xí) ,分析“移到”指令用法交流討論,理解更改（X,Y ）坐標(biāo)值的意義匯報展示,共享學(xué)習(xí)成果師生評價,深化學(xué)生認(rèn)知小結(jié)：在使用移到命令時,注意參數(shù)的設(shè)置5 小貓?zhí)枳灾鲗W(xué)習(xí),分析“將 X 坐標(biāo)增加”和“將 Y坐標(biāo)增加的指令用法交流討論,理解指令意義匯報展示,共享學(xué)習(xí)成果師生評價,深化學(xué)生認(rèn)知6 小貓跟隨鼠標(biāo)器移動教師示范講解學(xué)生上機練習(xí)體會循環(huán)執(zhí)行的效果思考：“碰到邊緣就反彈”指令的作用三、鞏固練習(xí),強化認(rèn)知1 實踐園：在命令與意義之間連線2 導(dǎo)入一個角色,設(shè)置動作指令,讓它

3、在舞臺運動四、課堂總結(jié)師：本節(jié)課我們了解了活動舞臺的屬性,通過給角色設(shè)置動作指令來指揮它前進、后退、旋轉(zhuǎn)除了這些，還有許多指令來控制角色行動，我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)5 / 5第 22 課 “畫筆”的秘密教學(xué)目標(biāo)與要求（ 1）了解“畫筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法（ 2）能運用“落筆”“停筆”將畫筆大小設(shè)為“等命令控制角色繪制運動軌跡（ 3）在學(xué)習(xí)編制小程序的過程中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,邏輯思維習(xí)慣。（ 4）通過不同畫筆顏色,色度及大小的設(shè)置運用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力教學(xué)重點與難點重點：畫筆參數(shù)的設(shè)置難點：畫筆不同參數(shù)的使用教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了scratch許多指令了，你知道它們在

4、使用上有什么共同點嗎生：單擊“模塊”,選擇相關(guān)“指令”,拖動到腳本區(qū),設(shè)置參數(shù)師：是的,模塊指令基本就是這么使用的。小貓想在舞臺上畫個三角形,你能幫幫它嗎學(xué)生思考師：要想實現(xiàn)這個功能 ,必須用到“畫筆”指令,今天我們就來學(xué)習(xí)一下“畫筆”的秘密二、自主合作,學(xué)習(xí)新知任務(wù)一：了解“畫筆”模塊1教師介紹“畫筆”指令學(xué)生打開scratch環(huán)境，熟悉“畫筆”模塊指令2 小組交流對“畫筆”模塊指令的使用方法任務(wù)二：設(shè)置“畫筆”指令1 小貓落筆前行100步步驟：開始落筆設(shè)置畫筆大小設(shè)置畫筆顏色移動停筆學(xué)生自學(xué)課本學(xué)生上機練習(xí)教師巡視指導(dǎo)小組匯報交流師生評價2 畫舞臺邊線學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流討論,確定每次小貓移到的位置,即定位坐標(biāo)值匯報展示,共享學(xué)習(xí)成果師生評價,深化學(xué)生認(rèn)知小結(jié)：在小貓沿邊線移動的過程中 ,先原始定位,行走的方向不同 ,參數(shù)變化也不同3 探究“圖章”的使用方法小組討論交流“探究屋”內(nèi)容,上機嘗試完成師生互動交流鞏固練習(xí) ,強化認(rèn)知實踐園：輸入下列程序代碼,觀察運行結(jié)果四、鞏固練習(xí) ,強化認(rèn)知師：本節(jié)課我們對“畫筆”有了