殘疾人社會(huì)工作試題

1、6、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是（）不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因B.營(yíng)養(yǎng)不良?xì)埣踩松鐣?huì)工作試題練習(xí)單項(xiàng)選擇題5、在發(fā)展中國(guó)家,（1、世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)不同的殘疾對(duì)人的（）A. 傳染性疾病和（）影響的不同情況，把殘疾分為三類：損傷能 力缺失（Disablility ）和殘障（Impairment ）（Han dicap ）。A. 生理功能和社會(huì)功能C.運(yùn)動(dòng)功能和社會(huì)功能2、什么叫做損傷？（A. 由于殘損或能力受限,B. 心理功能和生理功能D.生理功能和勞動(dòng)功能以致人不能按照正常的方式和范圍進(jìn)行活動(dòng)，是個(gè)體水平上的殘疾；B. 心理上、生理上或解剖結(jié)構(gòu)上或功能上的任何喪失或異常，是生物器官系統(tǒng)水平上的殘疾；C.

2、 由于殘損或殘疾，而限制一個(gè)人完成正常的社會(huì)作用，是 社會(huì)水平的殘疾.3、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）。A. 生理功能B.心理功能C.運(yùn)動(dòng)功能D.勞動(dòng)功能 4、我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成 就，說(shuō)明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫 助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的（A. 職業(yè)發(fā)展需要B. 社會(huì)交往需要C. 接受教育需要D. 價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要其自身的問(wèn)題C. 先天性發(fā)育缺陷D.戰(zhàn)爭(zhēng)C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角D.政府的推動(dòng)作用17.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的宗教信仰、精神或生理殘疾A. 一級(jí)預(yù)防 B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防7、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證

3、明可減少殘疾發(fā)生率70%的是0 oA. 一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防8、下列（）不屬于我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。A. 世界衛(wèi)生組織模式B.社區(qū)服務(wù)模式C.家庭病床模式D.個(gè)體小組模式9、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指（）OA. 醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)10、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是（）。A. 提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)B. 用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合 法權(quán)益免受侵害C. 保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件D. 幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障11、職業(yè)康復(fù)的

4、工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即（）。A.人是有能力或者有潛力的B.殘疾人的問(wèn)題不是A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見(jiàn)D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立12、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作原則的是（）。C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角D.政府的推動(dòng)作用17.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的宗教信仰、精神或生理殘疾13、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作主要方法的是0 oA. 個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法14、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會(huì)因素。殘疾人問(wèn)題的解決

5、主要取決于社會(huì)，取決于社會(huì)消除妨礙殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境、態(tài)度和政 策殘疾，其所描述的是（）。A. 殘疾人工作的歷史與文化視角B. 工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角C. 確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活D. 相信殘疾人自身的幸福感15、從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合 其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與 健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的，是指（）。A.醫(yī)療康復(fù)B.教育康復(fù)C.職業(yè)康復(fù)D.社會(huì)康復(fù)16、視力殘疾的人由于缺乏視覺(jué)帶來(lái)的感性經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致形象思維貧乏，借助于語(yǔ)言、概念進(jìn)行的抽象思維成了他們主要的 思維方式，形象思維的貧乏和無(wú)法觀察使他們?cè)诟爬ㄊ挛?/p>

6、時(shí)發(fā)生 困難，這指的是（）的特點(diǎn)。A. 部分殘疾人與人溝通交流渠道受限制、能力嚴(yán)重缺損B. 部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度負(fù)面影響C. 部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異D. 部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙等因素保持寬容、尊重的態(tài)度，這是社會(huì)工作價(jià)值觀在操 作層面上哪個(gè)具體原則的體現(xiàn)（）。A 尊重B .接納C 個(gè)別化D .保密 E.不批判18. 下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大的服務(wù)對(duì)象的是（）19. 社會(huì)工作者的下列行為中，（）體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的“尊重”原則。A.孤兒B.無(wú)依無(wú)靠的殘疾人C.精神病患者D. 因?yàn)橥诵荻萑牍陋?dú)的老人E.孤寡老人A. 散步時(shí)跟鄰居

7、打招呼問(wèn)好B. 幫助殘疾人申請(qǐng)助殘經(jīng)費(fèi)C. 幫助老年人成立手工活動(dòng)小組D. 反對(duì)高中生談戀愛(ài)E.支持北京舉辦奧運(yùn)會(huì)20. 在微觀兒童社會(huì)工作中，殘疾兒童的康復(fù)和教育工作的主要內(nèi)容不包括（）。A.生活照顧B.身體的康復(fù)C.提供教育D.接觸與適應(yīng)社會(huì)、不定項(xiàng)選擇題1、殘疾人社會(huì)工作是圍繞（）開(kāi)展的專業(yè)性助人活動(dòng)。D. 老年人相關(guān)的社會(huì)組織和社區(qū)A.殘疾人個(gè)人B.殘疾人家庭C.殘疾人群體2、下列關(guān)于世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)不同的殘疾對(duì)人 的生理功能和社會(huì)功能影響的不同情況，對(duì)殘疾人分類敘 述正確的是（）。A. 第一類是損傷，指的是因意外傷害和殘疾的后遺癥使人體機(jī)構(gòu)或功能發(fā)生缺陷或異常的狀況B. 第

8、二類是能力缺失，指的是因人體的結(jié)構(gòu)缺陷和功能障礙使人體喪失應(yīng)具備的能力（與個(gè)體的性被、年齡、文化程度和職業(yè)等相對(duì)應(yīng)的能力）B. 部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)C. 第三類是殘障，指的是由于身體的形態(tài)和功能的缺陷 或異常而影響殘疾人參加正常社會(huì)活動(dòng)的情況D. 前兩個(gè)分類比較注重個(gè)人與環(huán)境的互動(dòng)，后一個(gè)分類則 更強(qiáng)調(diào)個(gè)體性的特征3、下列屬于我國(guó)對(duì)殘疾的分類的是（）。A.視力殘疾、聽(tīng)力殘疾B.言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾C. 智力殘疾、精神殘疾D.運(yùn)動(dòng)殘疾、多重殘疾4、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的（）。A.社會(huì)功能B.生理功能C.心理功能D通過(guò)處理殘疾人心理社會(huì)方面的問(wèn)題，幫助殘疾人

9、克 服在康復(fù)、教育、就業(yè)、婚姻家庭生活、社會(huì)權(quán)益、文化 生活和環(huán)境方面遇到的障礙，讓殘疾人吧損傷帶來(lái)的能力 喪失的影響減到最低程度，更好地發(fā)揮潛能，有機(jī)會(huì)充分參與 社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果5、下列關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的意義敘述正確的是（）。A. 關(guān)系到殘疾人群體的福祉B. 與國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有太多的聯(lián)系C. 是我國(guó)人權(quán)保障事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到精神文 明建設(shè)D. 是判斷一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)是否進(jìn)步的 重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家文明程度的體現(xiàn)6、下列屬于殘疾人特點(diǎn)的是（）。A.部分殘疾人對(duì)于外部世界的知覺(jué)范圍受到嚴(yán)重限制重缺損C. 部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障

10、礙D. 輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大7、下列屬于殘疾人需要的是（）。A.治療康復(fù)需要B.職業(yè)發(fā)展需要C.再社會(huì)化的需要D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要&下列屬于殘疾風(fēng)險(xiǎn)因素的有（）。A.傳染性疾病B.先天性發(fā)育缺陷C. 慢性病和老年病 D.教育缺失9、下列關(guān)于殘疾主要預(yù)防措施正確的是（）。A. 級(jí)預(yù)防。預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，如進(jìn)行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預(yù)防交通 意外、加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全等B. 二級(jí)預(yù)防。防止傷害后出現(xiàn)殘疾。提供殘疾早期篩查， 早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。如定期檢查身體、控制危險(xiǎn)因 素、預(yù)防合并癥等C三級(jí)預(yù)防。采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生障礙。

11、通 過(guò)運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、心理治療等康復(fù)功能訊兩 方法改善功能，預(yù)防或減輕殘疾D. 殘疾發(fā)生率是不可控的、難以預(yù)防的10、我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制主要有（）。A世界衛(wèi)生組織模式B.專業(yè)人士康復(fù)模式C. 家庭病床模式D.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式11、康復(fù)類型包括（）。A.醫(yī)療康復(fù)B.技術(shù)康復(fù)C.職業(yè)康復(fù) D.社會(huì)康復(fù)12、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作基本原則是（）A.工作重點(diǎn)應(yīng)該有社會(huì)因素視角B .殘疾人工作的歷史與文化視角C .不相信殘疾人有自身的幸福感D. 殘疾人沒(méi)有能力和權(quán)力掌控自己的生活13、殘疾人社會(huì)工作的主要方法有（）oA.個(gè)案工作方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D

12、.機(jī)構(gòu)照顧工作方法14、一個(gè)殘疾人的社會(huì)康復(fù)，需要社會(huì)工作者開(kāi)展以下幾個(gè)方面的具體工作（）。A.開(kāi)展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣D.為他的自身發(fā)展提供幫助，使其有接受教育的機(jī)會(huì)，15、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是（）。A. 掌握殘疾人的身體、心理和職業(yè)能力狀況B. 就殘疾人職業(yè)訓(xùn)練和就業(yè)的可能性進(jìn)行指導(dǎo)C. 提供必要的適應(yīng)性訓(xùn)練、身心機(jī)能的調(diào)整以及正規(guī)的以提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會(huì)能力16、目刖常用的康復(fù)治療方法有（)OA.語(yǔ)言療法B.心理治療C.文體治療D中醫(yī)治療E.意識(shí)治療17 以下（）是殘疾人合法權(quán)益的內(nèi)容A.健康權(quán)B.環(huán)境友好權(quán)C.勞動(dòng)權(quán)D. 享受精神文化生活權(quán)E.政治權(quán)B. 消除社會(huì)上對(duì)他的歧視和偏見(jiàn)，并激勵(lì)他自強(qiáng)自立， 建立起和諧的家庭生活和社會(huì)生活環(huán)境C. 為他的自身發(fā)展提供幫助，使其有接受教育的機(jī)會(huì)，以提高其生活自理能力、就業(yè)能力和參與社會(huì)能力D. 幫助他消除社