幼兒園元宵音樂(lè)教案教學(xué)模板_幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)教案教學(xué)

1、幼兒園元宵音樂(lè)教案模板_幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)教案元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)俗的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，據(jù)一般的資料與民俗傳說(shuō)，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng)，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。一起看看幼兒園元宵音樂(lè)教案!歡迎查閱!更多“幼兒園教案”相關(guān)文章內(nèi)容推薦（）幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課精選教案三篇  幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案模板【五篇】幼兒園助人為樂(lè)社會(huì)活動(dòng)教案5篇小班幼兒園古詩(shī)教案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案五篇 幼兒園元宵音樂(lè)教案1 設(shè)計(jì)思路： 當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這

2、種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，幼兒教育應(yīng)當(dāng)豐富幼兒的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。 本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)通過(guò)談話(huà)，幫助幼兒了解元宵節(jié)的習(xí)俗，第二環(huán)節(jié)通過(guò)做元宵，體驗(yàn)節(jié)日氛圍，第三環(huán)節(jié)吃湯圓，與同伴互相送祝福，體驗(yàn)到團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日氣氛。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。 活動(dòng)過(guò)程：

3、一、猜一猜通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。 共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。 二、說(shuō)一說(shuō)在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。 1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié)) 2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢? 小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。 三、做一做通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。 1、你吃過(guò)的元宵有什么味道? 2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。 3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。 4、將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。 四、做燈籠 通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。 五、延伸活動(dòng)(嘗

4、一嘗) 通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅 幼兒園元宵音樂(lè)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 了解燈謎的由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。 活動(dòng)建議： 1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 4.請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問(wèn)題，師幼共同研究幫助的方法。 幼兒園元宵音樂(lè)教案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。 2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。 三、活動(dòng)過(guò)程 1、老師演示搓元宵，談話(huà)導(dǎo)入元宵節(jié)。 老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么? 一碗香噴噴的元宵來(lái)啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢? 2、學(xué)習(xí)兒歌。 老師示范朗誦兒歌鬧元宵。 3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日? 4、看圖標(biāo)跟念兒歌。 分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。 老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫鬧元宵，為什么要說(shuō)“鬧”?(人很多，大家在一起很熱鬧、很開(kāi)心。) 5、完整朗誦兒歌。 幼兒