幼兒學前班禮儀教案教學模板

1、幼兒學前班禮儀教案模板待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。一起看看幼兒學前班禮儀教案!歡迎查閱! 幼兒學前班禮儀教案1 一、教學目標： 1.知道待客、做客的基本禮節(jié)。 2.懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。 待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。 二、教學過程： 1、導入新課 同學們，我們都到別人家里做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢? 學生回答。 我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客

2、人時，我們該怎樣招待家里的客人呢? 學生回答。 老師：這就是我們今天要學習的內容做客、待客。(板書課題) 2、學習新課 (1)熱情待客 我們欣賞一段視頻和幾張圖片。 (讓同學們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。) 老師：下面我請幾位同學給大家說一說：怎樣招待客人? 學生：(略) 老師：從剛才同學們的發(fā)言中，我們知道了，招待客人應該做到最基本的禮節(jié)：問好、讓座、遞水，客人走時要送出門，并說再見。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎? (附：還可給同學們講文本資源中“人來瘋小麗”和“臉皮兒薄的小華”的故事，讓學生們從反面來學會該怎樣招待客人。) (

3、2)文明做客 老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們去別人家做客時又該怎樣做呢?(過渡) 我們聽“風娃娃做客”的故事，看一看這個故事又是說明什么的? 想一想：“風娃娃”第一次為什么沒有進了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風娃娃進去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢? 把你的想法說一說。 老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應有的禮節(jié)：主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。當然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。 老師：那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。) 老師：下面我們根據我們剛才所學的來說一說

4、：下面的小朋友哪個做的好，哪個不好?(過渡) 3、學生表演 找?guī)讉€同學分別扮演主人和客人，看一看誰做得。 4、課堂小結 通過這一課的學習，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。 小詩一首小蝦 小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跑。小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰?小蝦說，小的時候坐不正，長大變成駝背了。 星期謠 星期一，我笑嘻嘻，背著書包上學去。 星期二，我沒注意，粗心錯了好幾題。 星期三，我哭啼啼，爸

5、爸媽媽跟我急。 星期四，我爭口氣，數學考試得第一。 星期五，我挺得意，爸爸帶我買畫筆。 星期六，我不休息，上完奧數上英語。 星期日，我喘口氣，高高興興玩游戲。 幼兒學前班禮儀教案2 活動設計背景 我在與我班幼兒的接觸中，發(fā)現他們在班級來客人時，不會問好。由此，我想到：他們在家也一點不會待客。待客也是人際交往的一項重要能力。為此，我結合大班幼兒的年齡特點，設計了這堂主題活動課 活動目標 讓幼兒知道在學校、在家待客的常識。 培養(yǎng)幼兒待客的興趣、增強安全意識。 做一個懂禮貌的小主人。 教學重點、難點 重點;學會初步的待客常識 難點：禮貌待客 活動準備 準備水果，水。 在家觀察父母是怎樣待客的。 活動

6、過程 一、談話引入 小朋友們好，我們經常會遇到客人來到班級、來到我們家。那你們會招待客人嗎? 二、班級來客人 1， 你認為怎么做? 2， 老師提點建議，好不好? 3， 模擬情境表演 三、家里來客人 1、 擺好兩張桌子當茶幾，上面放好水果，和一杯水。 2、 教師問：想一想，家里發(fā)生了什么事? 3、 找?guī)捉M小朋友上臺表演，你想怎樣待客? 4、 評一評：哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識的基礎上，指導用禮貌用語，還要培養(yǎng)幼兒的口語表達能力) 5、 誰能表演得更好? 6、 (放使人恐怖的音樂)如果家里來了陌生的客人，怎么辦? 四、活動總結與延伸 對待客人要友好，但遇到陌生客人可一定要小心!回家后，

7、我們主動待客，看看誰做得好? 幼兒學前班禮儀教案3 有益的學習經驗： 懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。 準備： 1.圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。 2.貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。 3.圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。 活動與指導： 1.觀看貼絨故事客人在家時，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。 故事大意：一天，兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應了，帶小兔進了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會兒，兩個媽媽就聽見里屋傳來“哐當、嘩啦!”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花

8、架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點!”就又出去了?？墒?，兩個媽媽的話說了還不到一半就又進行不下去了，原來是小猴帶著小兔開著飛機從里屋吵嚷著跑了出來，邊跑邊圍著外屋高興的轉圈。真吵!猴媽媽生氣了，“小猴，你是怎么帶小兔玩的，怎么這樣沒禮貌。”小猴覺得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢? 2.提問： (1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對，哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做? 3.小結：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。不能只顧自己高興，而影響了別人做事，打擾別人談話是沒禮貌的行為。 4.出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友