小學三年級我是尊老敬老好少年實踐活動教案

1、小學三年級我是尊老敬老好少年實踐活動教案一、“我是尊老愛老好少年”活動目標：(1) 認知目標：學習我國尊老敬老優(yōu)良傳統(tǒng)、當?shù)鼐蠢厦溯W事 和優(yōu)良的民風民俗。(2) 能力目標：積極主動與身邊的老年人溝通和交流，了解老年 人的實際生活困難和需求(3) 情感目標：在敬老愛老過程中，初步樹立尊老敬老、主動為 老年人提供服務的意識，提升孩子們的社會責任感。二、“我是尊老愛老好少年”活動內容(一)成立活動小組：本次活動成員主要來源于小學三至六年級學生，各中隊學生根據(jù)自己的興趣選擇相應的活動方案自由組合，并推選組長進行統(tǒng)籌安排。本次活動擬成立如下小組：(1) 調查走訪小組。主要通過調查走訪，學習我國敬老優(yōu)良

2、傳統(tǒng)、 當?shù)鼐蠢厦溯W事和優(yōu)良的民風民俗。(2) 宣傳報道小組。主要負責宣傳報道中隊活動信息，營造良好 氛圍。如本班小記者向廣播站投稿、在校園網(wǎng)上發(fā)通訊、在班級微 信群里發(fā)圖片和文字及時進行動態(tài)報道等。(3) 上門服務小組。了解身邊老人實際生活中存在的困難和需求， 為老人做些力所能及的事情，鍛煉自身的社會服務意識。(二)制定活動計劃：1、學生組內討論：本組采用哪種方式方法進行活動，什么時間進行，如何分工。2、教師指導學生可以通過上網(wǎng)查找、搜集有關的資料和活動素材，圖書館查閱書籍，調查訪問的方式展開研究。3、各小組交流小組的活動計劃，教師審定計劃。(三)活動過程：(1) 、各中隊召開尊老愛老的主

3、題隊課。了解學習我國敬老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)、當?shù)鼐蠢厦溯W事、班內尊老愛親小標兵的典型事例。讓每一位學生學有榜樣，從而激發(fā)他們尊老愛親的情感。(2) 、通過上門服務小組開展志愿者服務活動。組織他們幫助老人打掃衛(wèi)生、清洗衣物、購買生活用品、梳頭發(fā)剪指甲等。通過為老年人提供力所能及的志愿服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。(3) 、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂等，到孤寡老人家或敬老院進行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，也讓愛在孩子們心中生根開花。(4) 、制作感恩卡或寫一封報恩感謝信：請同學們把自己想說的心里話制作成卡片或寫成一封信，并親手交給父母，向父母報告自己的學習生活情況，以實際成績回報父母。(5) 、為父母做一件事：如：為父母、長輩捶一次背、梳一次頭、盛一碗飯、洗一次碗等等。引導學生孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強社會責任感，(6) 、活動后要求同學們辦一期手抄報或寫一篇活動感悟。以此來對本次活動進行總結反思，從而培養(yǎng)個人感恩意識和社會責任感。三、活動小計這次社會實踐活動課自始至終都是圍繞隊員們進行的，并且讓隊員在實踐中成長。有調查訪問 : 從微觀的考察到宏觀的把握。有小組活動：學生們親自去實踐，在實踐中學