小學(xué)綜合科教研工作計(jì)劃

1、工作計(jì)劃參考范本小學(xué)綜合科教研工作計(jì)劃【最新版】一、教研組基本情況涵蓋學(xué)科：信息技術(shù)、品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)（自然）、生 命與健康、科技活動(dòng)。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教 育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育 課程改革綱要，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常 規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課 堂教學(xué)改革，全而提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校XX年工作計(jì)劃 的要點(diǎn)，綜觀小學(xué)教育教學(xué)理論，根據(jù)對(duì)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育提出的全 面要求，按照新大綱的指導(dǎo)內(nèi)容，緊跟教育

2、改革步伐，以提高全民族 素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，以信息技術(shù)教育為核心，充分利用我校現(xiàn) 有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改 革為動(dòng)力，樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工 作的管理與落實(shí)，全而提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié) 課。2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。為全面提升我組 教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作的能力，建設(shè)一支適應(yīng)信息化的師 資隊(duì)伍，將采用不同的方式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù) 教育，做到人人會(huì)做cai課件并會(huì)使用。3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。教師和教科書不是學(xué)生獲

3、 取知識(shí)的唯一途徑，針對(duì)書后每一章節(jié)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自愿結(jié)合，互 幫互學(xué)，參與實(shí)施，完成活動(dòng)內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可與父母建構(gòu) “知識(shí)窗”，以拓寬孩子們的知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于搜集整理知 識(shí)的能力。4、有意識(shí)地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。5、進(jìn)一步樹立科研興校的觀念，切實(shí)開展教育科研活動(dòng)。科研工 作要立足學(xué)校教學(xué)，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，產(chǎn)生于教學(xué)， 又服務(wù)于教學(xué)。6、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，開展特色教育教學(xué)活動(dòng)。四、具體措施1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少 有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì)。2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞 高教學(xué)

4、和教研的能力。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口， 同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。4、加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大 學(xué)校的知名度。5、搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互 相聽課、評(píng)課。6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教 導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改 進(jìn)措施。五、教研活動(dòng)進(jìn)度安排九月1、開學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。2、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。3、信息技術(shù)課教研活動(dòng)，新教材培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容。5、組織綜合科教師常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng)。十月1、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問題。2、開展好青年教師教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。3、教師信息技能學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)心得一篇，作品一幅）。十一月1、開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討。3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討。4、科學(xué)科集體備課。5、組織參加小學(xué)科學(xué)教師”教具制作與使用”評(píng)比活動(dòng)。十二月1、請(qǐng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)月末結(jié)束新課，組織好復(fù)習(xí)。4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測(cè)工作。一月1