新整理傳媒單位實習(xí)目的

1、傳媒單位實習(xí)目的一、實習(xí)目的由于學(xué)習(xí)的是市場營銷學(xué)，將來是要從商的，嘗試經(jīng) 商的滋味了解市場，增加自己的閱歷，因本人是理科生， 需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸 社會的機會很少，趁著暑假有這樣一個自由時間，可以 好好地大干一場。二、實習(xí)時間X XXX三、實習(xí)地點X XXX四、實習(xí)單位和部門X X超市五、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)中，我的收獲還是在了解了電視新聞的工作流 程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。 遺憾的就是因為XXXX欄目的制度限制，我們實習(xí)生 不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時，總 是很照顧我們，給我們采訪的機會，回來后，也讓我們 寫稿子、上手編片子，給

2、我們留下了充分鍛煉的空間。在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種 途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己 的問題，比如求突發(fā)現(xiàn)場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必 須得和總部報題，選題通過后，方可聯(lián)系采訪對象和攝 像師進行采訪。聯(lián)系好后，可進行第二步采訪，第三步 后期制作編片子。和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣， 比如說有好人好事小區(qū)里的銀發(fā)保安、袖珍母親的 精彩人生、福利院里的好護工 張愛英，現(xiàn)場新聞 貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通、超速超載漠視 交規(guī)三車相撞無傷亡法制案件題目：老父殺女情 何以堪、販賣三女嬰 鐵警全抓獲百

3、姓困難屋頂 漏雨近半月 今日有望解決、該向誰交的暖氣費更 榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和十七大期間，也和記 者一起參與了祖孫三代攜手創(chuàng)作十米長卷繪就東河新 貌、大慶祝福語、企業(yè)機關(guān)關(guān)注十七大的采訪。 在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者 真的很不容易，每次到相關(guān)負責(zé)部門，遇到態(tài)度好的那 就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血 淋頭就算不錯了，在為25元錢討說法 這錢該我出嗎 的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還 給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來采訪絕對不讓記者進這個樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很 好的一個片子沒有經(jīng)過審核就被直接斃了。記者在采訪中最

4、擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在李 瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜的采訪中，剛始 李女士顯得很緊張、拘謹，話特別少，只是敷衍地回答 些問題，認為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳， 然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡 以及自己對無常捐獻器官的了解和認識，還詢問起了李 女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主 動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還 在拿出了自己和兒子的獻血證，采訪的氣氛一下子就調(diào) 動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該 提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被 采訪對象進行必要的了解，不要放過任何細節(jié)，因為任 何一個小細節(jié)都可能

5、成為一條重要的新聞線索。采訪不 一定要以死板的問答形式進行，調(diào)侃聊天式的采訪更容 易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采 訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話 題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等， 這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了， 每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己 都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不 足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次 寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫 的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注

6、的效果，解說詞也 寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的， 不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。從后來的 稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。 我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。 同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對 話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記 者的小毛賊偷錢棄包 好心人苦尋失主一則新聞來說， 這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使 觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急 切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之 下我寫的就有些差勁了大媽拾包苦尋主失主得包連言 謝，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)

7、題里，失去了引起 觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記 者采納的，比如說車禍釀慘劇交警伸援手街頭污 水橫流 行人苦不堪言、物品存放七個月房主苦尋舊房 客。十月一號，XXXX走進社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進行， 居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍。我的工作 是負責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人 員、出境記者、攝像師他們認真工作的樣子都被我的照 相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這 次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一 定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。六、實習(xí)總結(jié)針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的

8、體會，如下：1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各 種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過 程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進行交流， 相互了解，達成共識，做好新聞。了解社會需要與社會 進行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、 手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達最為重要，只有把 你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達成共識。2自信，即信自，相信自己。在我印象中，李海燕記 者身上就有一種特別的自信，曾和她交流過，她給了我 來兩個理由：喜歡自己從事的新聞這個行業(yè)；讓其他人 感受到你在真誠的向他微笑。的確，即使在新聞工作中 也是需要自信的，這

9、種自信是你身上自帶的一種威懾力， 有了自信做事的成功率就會相應(yīng)提高，它是你不斷努力 的援助動力。如果連你都不相信自己，那還會有誰真的 相信你？3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材， 但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我 這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做 的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等， 我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能 做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我 就會認為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太 差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。4豐富知識。在新聞工作中每天都會接觸不同的人、 不同的事，會遇到

10、這樣那樣的新問題，比如在采訪中會 遇到物業(yè)糾紛、產(chǎn)品質(zhì)量問題等等，都不是我們所熟知的，讓一些人士進行分析是一個方法，但這個時候最需 要的是我們盡可能地多學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識以外的其他知 識。因為工作需要，這些天單位里的記者人守一本10 月1日新出臺了物業(yè)管理條例每天正在給自己充 電。我想，不論什么時候，廣博的知識依然是必不可少 的。在實習(xí)期間，我還感到我們大學(xué)生的實際操作能力與 在校理論有一定的差距。尤其是新聞專業(yè)在學(xué)校理論學(xué) 習(xí)很多，而且是多方面的，面面俱到，但在實踐中，仍 然會常遇到?jīng)]有學(xué)過的問題，而不知該怎么解決顯得束 手無策，就像剛到實習(xí)單位，我們發(fā)現(xiàn)編輯系統(tǒng)是大洋 編輯，和學(xué)校里的Pr

11、emi er e6. 0有些不一樣，但經(jīng)過一一 段時間的學(xué)習(xí)后，我們已經(jīng)熟練地掌握了使用大洋編輯 器編輯片子，我們大學(xué)生在這方面缺少靈活應(yīng)用知識和 創(chuàng)新的能力，這就需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去實 踐，從實踐中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。還想繼續(xù)在媒體單位進行實踐，它對于我們大學(xué)生太 重要了，能夠?qū)崒嵲谠诘卦谏钪邪阉鶎W(xué)的理論知識應(yīng) 用到實際中去，充分使理論有用武之地，不再干巴巴的 局限于書本上面。只學(xué)習(xí)理論而不去實踐，那么所學(xué)的知識就等于零。另外，新聞工作是一門實踐性很強的行 業(yè)，通過新聞實踐可以學(xué)到一些學(xué)校里學(xué)不到的東西， 將來再碰到問題就會迎刃而解了。因為接觸的環(huán)境不同、 接觸的人不同、接觸的事也不同，從中所學(xué)的東西自然 就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。作為 新聞專業(yè)的一名大學(xué)生更應(yīng)懂得與社會各方面的人交 往，處理社會上所發(fā)生的各方面事情。畢竟一年后，我 已不再是大學(xué)生，是社會中的