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文檔簡介

1、一次函數(shù)與幾何圖形綜合專題思想方法小結(jié) : (1)函數(shù)方法函數(shù)方法就是用運動、變化的觀點來分析題中的數(shù)量關(guān)系,抽象、升華為函數(shù)的模型,進(jìn)而解決有關(guān)問題的方法函數(shù)的實質(zhì)是研究兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系,靈活運用函數(shù)方法可以解決許多數(shù)學(xué)問題(2)數(shù)形結(jié)合法數(shù)形結(jié)合法是指將數(shù)與形結(jié)合,分析、研究、解決問題的一種思想方法,數(shù)形結(jié)合法在解決與函數(shù)有關(guān)的問題時,能起到事半功倍的作用知識規(guī)律小結(jié) :(1)常數(shù)k,b對直線y=kx+b(k0)位置的影響當(dāng)b0時,直線與y軸的正半軸相交;當(dāng)b=0時,直線經(jīng)過原點;當(dāng)b0時,直線與y軸的負(fù)半軸相交當(dāng)k,b異號時,即-0時,直線與x軸正半軸相交;當(dāng)b=0時,即-=0時,

2、直線經(jīng)過原點;當(dāng)k,b同號時,即-0時,直線與x軸負(fù)半軸相交當(dāng)ko,bo時,圖象經(jīng)過第一、二、三象限;當(dāng)k0,b=0時,圖象經(jīng)過第一、三象限;當(dāng)bo,bo時,圖象經(jīng)過第一、三、四象限;當(dāng)ko,b0時,圖象經(jīng)過第一、二、四象限;當(dāng)ko,b=0時,圖象經(jīng)過第二、四象限;當(dāng)bo,bo時,圖象經(jīng)過第二、三、四象限(2)直線y=kx+b(k0)與直線y=kx(k0)的位置關(guān)系直線y=kx+b(k0)平行于直線y=kx(k0)當(dāng)b0時,把直線y=kx向上平移b個單位,可得直線y=kx+b;當(dāng)bo時,把直線y=kx向下平移|b|個單位,可得直線y=kx+b(3)直線b1=k1x+b1與直線y2=k2x+b2

3、(k10 ,k20)的位置關(guān)系k1k2y1與y2相交;y1與y2相交于y軸上同一點(0,b1)或(0,b2);y1與y2平行;y1與y2重合.例題精講:1、直線y=-2x+2與x軸、y軸交于a、b兩點,c在y軸的負(fù)半軸上,且oc=ob(1) 求ac的解析式;xyobacpq(2) 在oa的延長線上任取一點p,作pqbp,交直線ac于q,試探究bp與pq的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論。(3) 在(2)的前提下,作pmac于m,bp交ac于n,下面兩個結(jié)論:(mq+ac)/pm的值不變;(mq-ac)/pm的值不變,期中只有一個正確結(jié)論,請選擇并加以證明。xyobacpqm2如圖所示,直線l:與軸負(fù)半

4、軸、軸正半軸分別交于a、b兩點。(1)當(dāng)oa=ob時,試確定直線l的解析式;第2題圖第2題圖(2)在(1)的條件下,如圖所示,設(shè)q為ab延長線上一點,作直線oq,過a、b兩點分別作amoq于m,bnoq于n,若am=4,bn=3,求mn的長。 (3)當(dāng)取不同的值時,點b在軸正半軸上運動,分別以ob、ab為邊,點b為直角頂點在第一、二象限內(nèi)作等腰直角obf和等腰直角abe,連ef交軸于p點,如圖。第2題圖問:當(dāng)點b在 y軸正半軸上運動時,試猜想pb的長是否為定值,若是,請求出其值,若不是,說明理由??键c:一次函數(shù)綜合題;直角三角形全等的判定專題:代數(shù)幾何綜合題分析:(1)是求直線解析式的運用,會

5、把點的坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為線段的長度;(2)由oa=ob得到啟發(fā),證明amoonb,用對應(yīng)線段相等求長度;(3)通過兩次全等,尋找相等線段,并進(jìn)行轉(zhuǎn)化,求pb的長解答:解:(1)直線l:y=mx+5m,a(-5,0),b(0,5m),由oa=ob得5m=5,m=1,直線解析式為:y=x+5(2)在amo和obn中oa=ob,oam=bon,amo=bno,amoonbam=on=4,bn=om=3(3)如圖,作eky軸于k點先證abobek,oa=bk,ek=ob再證pbfpke,pk=pbpb=bk=oa=點評:本題重點考查了直角坐標(biāo)系里的全等關(guān)系,充分運用坐標(biāo)系里的垂直關(guān)系證明全等,本題也涉及一次函

6、數(shù)圖象的實際應(yīng)用問題3、如圖,直線與x軸、y軸分別交于a、b兩點,直線與直線關(guān)于x軸對稱,已知直線的解析式為,(1)求直線的解析式;(3分)(2)過a點在abc的外部作一條直線,過點b作be于e,過點c作cf于f分別,請畫出圖形并求證:becfef (3)abc沿y軸向下平移,ab邊交x軸于點p,過p點的直線與ac邊的延長線相交于點q,與y軸相交與點m,且bpcq,在abc平移的過程中,om為定值;mc為定值。在這兩個結(jié)論中,有且只有一個是正確的,請找出正確的結(jié)論,并求出其值。(6分)考點:軸對稱的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì)分析:(1)根據(jù)題意先求直線l1與x軸、y軸的交點a、b的坐標(biāo),再根

7、據(jù)軸對稱的性質(zhì)求直線l2的上點c的坐標(biāo),用待定系數(shù)法求直線l2的解析式;(2)根據(jù)題意結(jié)合軸對稱的性質(zhì),先證明beaafc,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì),結(jié)合圖形證明be+cf=ef;(3)首先過q點作qhy軸于h,證明qchpbo,然后根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和qhmpom,從而得hm=om,根據(jù)線段的和差進(jìn)行計算om的值解答:解:(1)直線l1與x軸、y軸分別交于a、b兩點,a(-3,0),b(0,3),直線l2與直線l1關(guān)于x軸對稱,c(0,-3)直線l2的解析式為:y=-x-3;(2)如圖1答:be+cf=ef直線l2與直線l1關(guān)于x軸對稱,ab=bc,eba=fac,bel3,cfl3bea=

8、afc=90°beaafcbe=af,ea=fc,be+cf=af+ea=ef;(3)對,om=3過q點作qhy軸于h,直線l2與直線l1關(guān)于x軸對稱pob=qhc=90°,bp=cq,又ab=ac,abo=acb=hcq,則qchpbo(aas),qh=po=ob=chqhmpomhm=omom=bc-(ob+cm)=bc-(ch+cm)=bc-omom=bc=3點評:軸對稱的性質(zhì):對應(yīng)點的連線與對稱軸的位置關(guān)系是互相垂直,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分,對稱軸上的任何一點到兩個對應(yīng)點之間的距離相等,對應(yīng)的角、線段都相等4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,a(a,0),b(0

9、,b),且a、b滿足.(1)求直線ab的解析式;(2)若點m為直線y=mx上一點,且abm是以ab為底的等腰直角三角形,求m值;(3)過a點的直線交y軸于負(fù)半軸于p,n點的橫坐標(biāo)為-1,過n點的直線交ap于點m,試證明的值為定值考點:一次函數(shù)綜合題;二次根式的性質(zhì)與化簡;一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征;待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式;全等三角形的判定與性質(zhì);等腰直角三角形專題:計算題分析:(1)求出a、b的值得到a、b的坐標(biāo),設(shè)直線ab的解析式是y=kx+b,代入得到方程組,求出即可;(2)當(dāng)bmba,且bm=ba時,過m作mny軸于n,證bmnabo(aas),求出m的坐標(biāo)即可;當(dāng)amba,且am

10、=ba時,過m作mnx軸于n,同法求出m的坐標(biāo);當(dāng)ambm,且am=bm時,過m作mnx軸于n,mhy軸于h,證bhmamn,求出m的坐標(biāo)即可(3)設(shè)nm與x軸的交點為h,分別過m、h作x軸的垂線垂足為g,hd交mp于d點,求出h、g的坐標(biāo),證amgadh,amgadhdpcnpc,推出pn=pd=ad=am代入即可求出答案解答:解:(1)要使b=有意義,必須(a-2)2=0,=0,a=2,b=4,a(2,0),b(0,4),設(shè)直線ab的解析式是y=kx+b,代入得:0=2k+b,4=b,解得:k=-2,b=4,函數(shù)解析式為:y=-2x+4,答:直線ab的解析式是y=-2x+4(2)如圖2,分

11、三種情況:如圖(1)當(dāng)bmba,且bm=ba時,過m作mny軸于n,bmnabo(aas),mn=ob=4,bn=oa=2,on=2+4=6,m的坐標(biāo)為(4,6 ),代入y=mx得:m=,如圖(2)當(dāng)amba,且am=ba時,過m作mnx軸于n,boaanm(aas),同理求出m的坐標(biāo)為(6,2),m=,當(dāng)ambm,且am=bm時,過m作mnx軸于n,mhy軸于h,則bhmamn,mn=mh,設(shè)m(x,x)代入y=mx得:x=mx,(2)m=1,答:m的值是或或1(3)解:如圖3,結(jié)論2是正確的且定值為2,設(shè)nm與x軸的交點為h,分別過m、h作x軸的垂線垂足為g,hd交mp于d點,由

12、y=x-與x軸交于h點,h(1,0),由y=x-與y=kx-2k交于m點,m(3,k),而a(2,0),a為hg的中點,amgadh(asa),又因為n點的橫坐標(biāo)為-1,且在y=x-上,可得n 的縱坐標(biāo)為-k,同理p的縱坐標(biāo)為-2k,nd平行于x軸且n、d的橫坐標(biāo)分別為-1、1n與d關(guān)于y軸對稱,amgadhdpcnpc,pn=pd=ad=am,=2點評:本題主要考查對一次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,等腰直角三角形性質(zhì),用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)的解析式,全等三角形的性質(zhì)和判定,二次根式的性質(zhì)等知識點的理解和掌握,綜合運用這些性質(zhì)進(jìn)行推理和計算是解此題的關(guān)鍵5.如圖,直線ab:y=-x-b

13、分別與x、y軸交于a(6,0)、b兩點,過點b的直線交x軸負(fù)半軸于c,且ob:oc=3:1。(1)求直線bc的解析式:(2)直線ef:y=kx-k(k0)交ab于e,交bc于點f,交x軸于d,是否存在這樣的直線ef,使得sebd=sfbd?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由?(3)如圖,p為a點右側(cè)x軸上的一動點,以p為直角頂點,bp為腰在第一象限內(nèi)作等腰直角bpq,連接qa并延長交軸于點k,當(dāng)p點運動時,k點的位置是否發(fā)現(xiàn)變化?若不變,請求出它的坐標(biāo);如果變化,請說明理由??键c:一次函數(shù)綜合題;一次函數(shù)的定義;正比例函數(shù)的圖象;待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式專題:計算題分析:代入點的坐標(biāo)求出

14、解析式y(tǒng)=3x+6,利用坐標(biāo)相等求出k的值,用三角形全等的相等關(guān)系求出點的坐標(biāo)解答:解:(1)由已知:0=-6-b,b=-6,ab:y=-x+6b(0,6)ob=6ob:oc=3:1,oc=2,c(-2,0)設(shè)bc的解析式是y=ax+c,代入得;6=0a+c, 0=-2a+c,解得:a=3, c=6,bc:y=3x+6直線bc的解析式是:y=3x+6;(2)過e、f分別作emx軸,fnx軸,則emd=fnd=90°sebd=sfbd,de=df又ndf=edm,nfdedm,fn=me聯(lián)立y=kx-k, y=-x+6得ye=,聯(lián)立y=kx-k,y=3x+6得yf=fn=-yf,me=

15、ye,=k0,5(k-3)=-9(k+1),k=;(3)不變化k(0,-6)過q作qhx軸于h,bpq是等腰直角三角形,bpq=90°,pb=pq,boa=qha=90°,bpo=pqh,bophpq,ph=bo,op=qh,ph+po=bo+qh,即oa+ah=bo+qh,又oa=ob,ah=qh,ahq是等腰直角三角形,qah=45°,oak=45°,aok為等腰直角三角形,ok=oa=6,k(0,-6)點評:此題是一個綜合運用的題,關(guān)鍵是正確求解析式和靈活運用解析式去解6. 如圖,直線ab交x軸負(fù)半軸于b(m,0),交y軸負(fù)半軸于a(0,m),oc

16、ab于c(-2,-2)。(1) 求m的值;(2) 直線ad交oc于d,交x軸于e,過b作bfad于f,若od=oe,求的值;(3) 如圖,p為x軸上b點左側(cè)任一點,以ap為邊作等腰直角apm,其中pa=pm,直線mb交y軸于q,當(dāng)p在x軸上運動時,線段oq長是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,說明理由。7.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b的圖像過點b(1,),與x軸交于點a(4,0),與y軸交于點c,與直線y=kx交于點p,且po=pa(1)求a+b的值;(2)求k的值;(3)d為pc上一點,dfx軸于點f,交op于點e,若de=2ef,求d點坐標(biāo).考點:一次函數(shù)與二元一次方程(組)

17、專題:計算題;數(shù)形結(jié)合;待定系數(shù)法分析:(1)根據(jù)題意知,一次函數(shù)y=ax+b的圖象過點b(-1, )和點a(4,0),把a、b代入求值即可;(2)設(shè)p(x,y),根據(jù)po=pa,列出方程,并與y=kx組成方程組,解方程組;(3)設(shè)點d(x,- x+2),因為點e在直線y= x上,所以e(x,x),f(x,0),再根據(jù)等量關(guān)系de=2ef列方程求解解答:解:(1)根據(jù)題意得:=-a+b0=4a+b解方程組得:a=, b=2a+b=-+2=,即a+b=;(2)設(shè)p(x,y),則點p即在一次函數(shù)y=ax+b上,又在直線y=kx上,由(1)得:一次函數(shù)y=ax+b的解析式是y=-x+2,又po=pa

18、,x2+y2=(4-x)2+y2y=kxy= x+2,解方程組得:x=2,y=1,k=,k的值是;(3)設(shè)點d(x,-x+2),則e(x,x),f(x,0),de=2ef,-x+2-x=2×x,解得:x=1,則-x+2=-×1+2=,d(1,)點評:本題要求利用圖象求解各問題,要認(rèn)真體會點的坐標(biāo),一次函數(shù)與一元一次方程組之間的內(nèi)在聯(lián)系8. 在直角坐標(biāo)系中,b、a分別在x,y軸上,b的坐標(biāo)為(3,0),abo=30°,ac平分oab交x軸于c;(1) 求c的坐標(biāo);解:aob=90° abo=30° oab=30° 又 ac是oab的角平

19、分線 oac=cab=30° ob=3 oa= oc=1 即 c(1,0)(2) 若d為ab中點,edf=60°,證明:ce+cf=oc證明:取cb中點h,連cd,dh ao= co=1 ac=2 又d,h分別是ab,cd中點 dh= ab=2 db=ab= bc=2 abc=30° bc=2 cd=2 cdb=60° cd=1=dh eof=edc+cdf=60 ° cdb=cdf+fdh=60° edc=fdh ac=bc=2 cdab adc=90° cba=30°ecd=60°hd=hb=1dhf

20、=60°在dce和 dhf中edc=fdhdce=dhfdc=dhdce dhf(aas)ce=hfch=cf+fh=cf+ce=1 oc=1ch=oc oc=ce+cf(3) 若d為ab上一點,以d作dec,使dc=de,edc=120°,連be,試問ebc的度數(shù)是否發(fā)生變化;若不變,請求值。解:不變 ebc=60° 設(shè)db與ce交與點g dc=de edc=120° dec=dce=30° 在dgc和 dcb中 cdg=bdc dcg=dbc=30dgc dcb= dc=de=在edg和bde中 = edg=bdeedg bdedeg=db

21、e=30°ebd=dbe+dbc=60°9、如圖,直線ab交x軸正半軸于點a(a,0),交y 軸正半軸于點b(0, b),且a 、b滿足 + |4b|=0 (1)求a、b兩點的坐標(biāo); (2)d為oa的中點,連接bd,過點o作oebd于f,交ab于e,求證bdo=eda;abodefyxabompqxy(3)如圖,p為x軸上a點右側(cè)任意一點,以bp為邊作等腰rtpbm,其中pb=pm,直線ma交y 軸于點q,當(dāng)點p在x軸上運動時,線段oq的長是否發(fā)生變化?若不變,求其值;若變化,求線段oq的取值范圍.考點:全等三角形的判定與性質(zhì);非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對值;非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根

22、專題:證明題;探究型分析:首先根據(jù)已知條件和非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于a、b的方程,解方程組即可求出a,b的值,也就能寫出a,b的坐標(biāo);作出aob的平分線,通過證bogoae得到其對應(yīng)角相等解決問題;過m作x軸的垂線,通過證明pbompn得出mn=an,轉(zhuǎn)化到等腰直角三角形中去就很好解決了解答:解:+|4-b|=0a=4,b=4,a(4,0),b(0,4);(2)作aob的角平分線,交bd于g,bog=oae=45°,ob=oa,obg=aoe=90°-bof,bogoae,og=aegod=a=45°,od=ad,godedagdo=ade(3)過m作mnx軸,垂足為

23、nbpm=90°,bpo+mpn=90°aob=mnp=90°,bpo=pmn,pbo=mpnbp=mp,pbompn,mn=op,pn=ao=bo,op=oa+ap=pn+ap=an,mn=an,man=45°bao=45°,bao+oaq=90°baq是等腰直角三角形ob=oq=4無論p點怎么動oq的長不變點評:(1)考查的是根式和絕對值的性質(zhì)(2)考查的是全等三角形的判定和性質(zhì)(3)本題靈活考查的是全等三角形的判定與性質(zhì),還有特殊三角形的性質(zhì)10、如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點a、b分別在x、y軸上,點b的坐標(biāo)為(0,1),bao=

24、30°(1)求ab的長度;(2)以ab為一邊作等邊abe,作oa的垂直平分線mn交ab的垂線ad于點d求證:bd=oe (3)在(2)的條件下,連結(jié)de交ab于f求證:f為de的中點考點:全等三角形的判定與性質(zhì);線段垂直平分線的性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì);含30度角的直角三角形專題:計算題;證明題分析:(1)直接運用直角三角形30°角的性質(zhì)即可(2)連接od,易證ado為等邊三角形,再證abdaeo即可(3)作ehab于h,先證aboaeh,得ao=eh,再證afdefh即可解答:(1)解:在rtabo中,bao=30°,ab=2bo=2;(2)證明:連接od,abe

25、為等邊三角形,ab=ae,eab=60°,bao=30°,作oa的垂直平分線mn交ab的垂線ad于點d,dao=60°eao=nab又do=da,ado為等邊三角形da=ao在abd與aeo中,ab=ae,eao=nab,da=aoabdaeobd=oe(3)證明:作ehab于hae=be,ah=ab,bo=ab,ah=bo,在rtaeh與rtbao中,ah=bo ,ae=abrtaehrtbao,eh=ao=ad又ehf=daf=90°,在hfe與afd中,ehf=daf,efh=dfa,eh=adhfeafd,ef=dff為de的中點點評:本題主要考

26、查全等三角形與等邊三角形的巧妙結(jié)合,來證明角相等和線段相等11.如圖,直線y=x+1分別與坐標(biāo)軸交于a、b兩點,在y軸的負(fù)半軸上截取oc=ob.(1) 求直線ac的解析式;解: 直線y=x+1分別與坐標(biāo)軸交于a、b兩點 可得點a坐標(biāo)為(-3,0),點b坐標(biāo)為(0,1) oc=ob 可得點c坐標(biāo)為(0,-1) 設(shè)直線ac的解析式為y=kx+b將a(-3,0),c(0,-1)代入解析式 -3k+b=0且b=-1可得k=-,b=-1 直線ac的解析式為y=x-1(2) 在x軸上取一點d(-1,0),過點d做ab的垂線,垂足為e,交ac于點f,交y軸于點g,求f點的坐標(biāo);解: geab 設(shè)直線ge的解

27、析式為將點d坐標(biāo)(-1,0)代入,得 直線ge的解析式為y=-3x-3 聯(lián)立y=x-1與y=-3x-3,可求出, 將其代入方程可得y=, f點的坐標(biāo)為(,)(3) 過點b作ac的平行線bm,過點o作直線y=kx(k0),分別交直線ac、bm于點h、i,試求的值。解:過點o作ac的平行線on交ab于點n bm/acob=ocoi=oho為ih的中點 bm/ac oi=oh nb=na n為ab中點 on是四邊形abih的中位線 ah+bi=2on n是ab的中點,aob是直角三角形 ab=2on(直接三角形斜邊的中線等于斜邊的一半) ah+bi=ab =112.如圖,直線ab:y=-x-b分別與

28、x、y軸交于a(6,0)、b兩點,過點b的直線交x軸負(fù)半軸于c,且ob:oc=3:1.(1) 求直線bc的解析式;解:(1)因為直線ab:y=-xb過點a(6,0).帶入解析式 就可以得到 b=-6即直線ab:y=-x+6 b為直線ab與y軸的交點點 b (0,6)ob:oc=3:1oc=2 點 c(-2,0)已知直線上的兩點 b、c。設(shè)直線的解析式為y=kx+m帶入b、c的坐標(biāo)??梢运愠鰇=3 ,m=6所以bc的解析式為:y=3x+6(2) 直線ef:y=kx-k(k0)交ab于e,交bc于點f,交x軸于d,是否存在這樣的直線ef,使得sebd=sfbd?若存在,求出k的值;若不存在,說明理

29、由?(2) 假設(shè) 存在滿足題中條件的k值因為直線ef: y=kx-k(k0)交x軸于點d。 所以d點坐標(biāo)為(1,0)在圖中標(biāo)出點d,且過點d做一直線,相交與直線ab,bc分別與點e,f然后觀察ebd和fbd則 sebd= de×h sfbd=df×h兩個三角形的高其實是一樣的要使這兩個三角形面積相等,只要滿足de=df就可以了點e在直線ab上,設(shè)點e的坐標(biāo)為(p,-p+6)點f在直線bc上,設(shè)點f的坐標(biāo)為(q,3q+6)而上面我們已經(jīng)得到點d的坐標(biāo)為(1,0)點e、f又關(guān)于點d對稱,所以我們就可以得到兩個等式,即:(p+q)/2=1(-p+6+3q+6)/2=0這樣就可以求得:p=,q=-點e的坐標(biāo)即為(,),點f的坐標(biāo)即為(-,-)把點e代入直線ef 的解析式,得到k=所以存在k,且k=(3) 如圖,p為a點右側(cè)x軸上的一動點,以p為直角頂點,bp為腰在第一象限內(nèi)作等腰直角bpq,連接qa并延長交y軸于點k,當(dāng)p點運動時,k點的位置是否發(fā)生變化?若不變,請求出它的坐標(biāo);如果變化,請說明理由。(3) k點的位置不發(fā)生變化理由

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