寫景抒情類文言文

1、中考中考古詩詞古詩詞默寫復習題復默寫復習題復習指導習指導七年級上冊下冊本課復習篇目本課復習篇目 六則六則 木蘭詩木蘭詩 雜詩雜詩 夜雨寄北夜雨寄北 淮上與友人別淮上與友人別 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈聞王昌齡左遷龍標聞王昌齡左遷龍標 遙有此寄遙有此寄登飛來峰登飛來峰題破山寺后禪院題破山寺后禪院望岳望岳 觀滄海觀滄海飲酒飲酒次北固山下次北固山下登幽州臺歌登幽州臺歌本課復習篇目本課復習篇目o雁門太守行雁門太守行o天凈沙天凈沙 秋思秋思o迢迢牽牛星迢迢牽牛星o渡荊門送別渡荊門送別 o春望春望o白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京o西江月西江月本課復習

2、篇目本課復習篇目考點回顧考點回顧語文中考試卷中的語文中考試卷中的“古古詩文默寫詩文默寫”屬于基礎(chǔ)題，屬于基礎(chǔ)題，這類題目的特點是這類題目的特點是：在：在理解的基礎(chǔ)上理解的基礎(chǔ)上死記硬背死記硬背型，關(guān)鍵是型，關(guān)鍵是書寫正確書寫正確。 1.論語論語六則六則 (1)闡述學習與思考關(guān)系的句子是闡述學習與思考關(guān)系的句子是:七年級上冊七年級上冊學而不思則學而不思則罔罔,思而不學則思而不學則殆殆.知之為知之知之為知之,不知為不知不知為不知,是知也是知也;(2)闡述正確的學習態(tài)度是實事求是闡述正確的學習態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂不能不懂裝懂的句子是的句子是:(3)闡述讀書求學問的態(tài)度是以求闡述讀書求學問的態(tài)

3、度是以求 學為學為快樂的句子是快樂的句子是:知之者不如好之者知之者不如好之者,好之者不如樂之好之者不如樂之2.2.木蘭詩中的木蘭詩中的 ， 這兩句詩這兩句詩, ,通通過環(huán)境描寫過環(huán)境描寫, ,渲染出十年軍旅生活悲壯渲染出十年軍旅生活悲壯, ,嚴酷的氣嚴酷的氣氛氛, ,烘托出木蘭勇敢烘托出木蘭勇敢, ,堅強的性格堅強的性格. .七年級上冊七年級上冊朔朔氣傳金氣傳金柝柝, ,寒光照鐵衣寒光照鐵衣3.李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄正面寫詩李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄正面寫詩人的愁緒人的愁緒,表達對友人的深切同情的詩句是表達對友人的深切同情的詩句是：.4.杜甫杜甫望岳望岳點明全詩主旨并表達作者遠大的

4、理點明全詩主旨并表達作者遠大的理想想和抱負和抱負(有人生哲理有人生哲理)的詩句是的詩句是:我寄愁心與明月我寄愁心與明月,隨君直到夜隨君直到夜郎郎西西會當會當凌凌絕頂絕頂,一覽眾山小一覽眾山小.5.王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州_把對朋友的把對朋友的真摯感情升華為哲理真摯感情升華為哲理,說明知心朋友聲息相通說明知心朋友聲息相通的兩句詩的兩句詩:七年級上冊七年級上冊6.劉禹錫的劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈:表達表達詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上,努力進取的精神努力進取的精神(或或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩句是的詩句是

5、:.7.李商隱的李商隱的夜雨寄北夜雨寄北:超越時空超越時空,想象日后重逢想象日后重逢時的情景的詩句時的情景的詩句:沉沉舟舟側(cè)畔千帆過側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木病樹前頭萬木春春何當共剪西窗何當共剪西窗燭燭,卻話巴山夜雨時卻話巴山夜雨時.海內(nèi)存知海內(nèi)存知己己,天天涯涯若比鄰若比鄰.8.王安石的登飛來峰王安石的登飛來峰:詩中蘊含站得高詩中蘊含站得高,看得遠看得遠的道理的詩句是的道理的詩句是:_， 寫出詩中與王之渙寫出詩中與王之渙欲欲窮千里目窮千里目,更上一曾樓更上一曾樓有異曲同工之妙的兩句詩有異曲同工之妙的兩句詩:七年級上冊七年級上冊9.曹操的曹操的觀滄海觀滄海借助奇特想像表現(xiàn)大海吞吐日借助奇特想像表

6、現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了作者的博大胸懷的句子月星辰的氣概，體現(xiàn)了作者的博大胸懷的句子是：是： 不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼,自自緣身在最高層緣身在最高層.日月之行，若出其中；星日月之行，若出其中；星漢漢燦爛，若出其里。燦爛，若出其里。1.1.劉禹錫的陋室銘劉禹錫的陋室銘: :(1)(1)文中描寫文中描寫 陋室陋室 環(huán)境恬靜環(huán)境恬靜, ,雅致雅致, ,令人賞令人賞心悅目的語句是心悅目的語句是:_:_(2)(2)表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是:_:_七冊下七冊下2.2.周敦頤的愛蓮說周敦頤的愛蓮說: :(1)(1)比喻不與世俗同流合污而又潔自好的句子比喻不與世俗同

7、流合污而又潔自好的句子:._:._(2)(2)最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是:._:._(3)(3)比喻君子美名遠揚的語句比喻君子美名遠揚的語句:._:._(4)(4)寫君子寫君子行為方正行為方正, ,通達事理通達事理, ,不攀附權(quán)貴的句子是不攀附權(quán)貴的句子是: :3.3. 王灣的王灣的次北固山下次北固山下: :蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的兩句詩是蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的兩句詩是: :. .海日生殘夜海日生殘夜, ,江江春春入舊年入舊年(1)(1)出淤泥而不染出淤泥而不染, ,濯濯清清漣漣而不妖而不妖(2)(2)蓮蓮, ,花之君子者也花之君子者也. .(3

8、)(3)香遠益清香遠益清( (4)4)中通外直中通外直, ,不不蔓蔓不枝不枝. .（1 1）苔痕上階綠苔痕上階綠, ,草色入簾青草色入簾青. .（2 2）談笑有談笑有鴻儒鴻儒, ,往來無白丁往來無白丁. .4.4.李白李白渡荊門送別渡荊門送別: :描寫平原廣闊景象的詩句描寫平原廣闊景象的詩句: :七冊下七冊下5.5.岑參的白雪歌送武判官歸京岑參的白雪歌送武判官歸京: :本詩中寫北本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是方邊地風狂雪早的句子是:_:_以春花比喻冬雪的以春花比喻冬雪的千古名句是千古名句是: : ; ;寫沙漠冰封寫沙漠冰封, ,愁云慘淡的景象的愁云慘淡的景象的詩句是詩句是: : ; ;寫送別

9、時依依不舍的心情的詩句是寫送別時依依不舍的心情的詩句是： (1)(1)北風卷地北風卷地白白草折草折, ,胡天八月即飛雪胡天八月即飛雪; ;(2)(2)忽忽如一夜春風來如一夜春風來, ,千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開. .(3)(3)瀚瀚海海闌闌干百丈冰干百丈冰, ,愁云慘淡萬里愁云慘淡萬里凝凝. .山回路轉(zhuǎn)不見君山回路轉(zhuǎn)不見君, ,雪上空留馬行處雪上空留馬行處. .山隨平野山隨平野盡盡, ,江入大江入大荒荒流流 （4）山回路轉(zhuǎn)不見山回路轉(zhuǎn)不見君君,雪上空雪上空留留馬行處馬行處.6.6.李賀的雁門太守行李賀的雁門太守行: :描寫白天戒備森嚴描寫白天戒備森嚴, ,無比威嚴無比威嚴的詩句是的詩句是:

10、: 抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是: :七冊下七冊下7.7.馬致遠的天凈沙馬致遠的天凈沙 秋思秋思: :描寫景物的氛圍是蕭條描寫景物的氛圍是蕭條, ,冷落冷落, ,凄涼的詩句是凄涼的詩句是: : 表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情( (點明主旨點明主旨, ,直接道出天涯游子之悲直接道出天涯游子之悲) )的句子是的句子是: :黑云壓城城欲黑云壓城城欲摧摧, ,甲光向日金甲光向日金鱗鱗開開. .報報君君黃金臺上意黃金臺上意, ,提提攜攜玉龍為君死玉龍為君死. .枯藤枯藤老樹昏老樹昏鴉鴉; ;古道西風瘦馬古道西風瘦馬; ;夕陽西下夕陽西下, ,斷斷腸腸人在天涯人在天涯

11、. .古今異義古今異義：無論、妻子、絕境、交通，不足、鮮美、間隔等等。：無論、妻子、絕境、交通，不足、鮮美、間隔等等。詞類活用詞類活用：異：漁人甚異：漁人甚異異之之 （形容詞用為動詞的意動用法，對（形容詞用為動詞的意動用法，對感到詫異）。感到詫異）。窮：欲窮：欲窮窮其林其林 （形容詞用作動詞，窮盡，走到盡頭。）（形容詞用作動詞，窮盡，走到盡頭。）一詞多義一詞多義：尋：尋：尋尋向所志向所志 （動詞（動詞, ,尋找尋找) ) 尋尋病終病終 （副詞（副詞“不久不久”）舍：舍：便便舍舍船船 （舍（舍（shsh），動詞，離開。），動詞，離開。） 屋屋舍舍儼然儼然 ( (舍（舍（shsh），名詞，），名詞

12、，“房屋房屋”）志：志：處處處處志志之之 （動詞，（動詞，“做記號做記號”） 尋向所尋向所志志 （與所連用（與所連用, ,譯為譯為 所做的標記所做的標記)為：為：武陵人捕魚武陵人捕魚為為業(yè)業(yè) （讀（讀wiwi，動詞，作為），動詞，作為） 不足不足為為外人道也外人道也 （讀（讀wiwi，介詞，對，向），介詞，對，向）遂：遂：遂遂與外人間隔與外人間隔 （于是）（于是） 后后遂遂無問津者無問津者 （終于）（終于）通假字通假字：便：便要要還家還家 （要，通（要，通“邀邀”，邀請），邀請）桃花源記桃花源記寫作背景寫作背景：吳均因私撰：吳均因私撰齊春秋齊春秋, ,觸犯梁武帝觸犯梁武帝, ,被免職被免職景物

13、特征景物特征：富陽、桐廬一帶富春江山水的雄奇秀：富陽、桐廬一帶富春江山水的雄奇秀麗的景色麗的景色寫作意圖寫作意圖：抒發(fā)作者對政治的失意厭倦和企圖寄：抒發(fā)作者對政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒情山水的思想情緒寫作手法寫作手法：夸張比喻；調(diào)動視聽；動靜結(jié)合；側(cè)：夸張比喻；調(diào)動視聽；動靜結(jié)合；側(cè)面烘托；情景交融面烘托；情景交融與朱元思書與朱元思書風煙風煙俱凈俱凈：都；消散，散盡。都；消散，散盡。 天山天山共色共色：同樣的顏色同樣的顏色從從流飄蕩：流飄蕩：順、隨順、隨 天下天下獨絕獨絕：獨一無二；極獨一無二；極水皆水皆縹碧縹碧：青白色青白色 百叫無百叫無絕絕：停停直直視視無礙無礙：一直；毫無障礙

14、一直；毫無障礙。 負負勢競上：勢競上：憑借憑借 。 急湍甚急湍甚箭：箭：湍急的水流；超過湍急的水流；超過。 鳶飛鳶飛戾戾天：天：至。至。 爭高爭高直指直指：筆直地向上筆直地向上。 望峰望峰息息心：心：平息。平息。 好好鳥鳥相鳴相鳴：美麗的；互相和鳴美麗的；互相和鳴。 經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)：世務(wù)：籌劃?；I劃。橫橫柯上柯上蔽：蔽：樹木的枝干；遮蔽。樹木的枝干；遮蔽。 窺窺谷忘反：谷忘反：看看 。 在在晝猶晝猶昏：昏：白天；好像白天；好像。 疏條疏條交映交映：相互；掩映。相互；掩映。自富陽至桐廬一百自富陽至桐廬一百許許里：里：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)，左右。附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)，左右。與朱元思書與朱元思書通

15、假字：通假字：蟬則千蟬則千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮：不窮： （通（通“囀囀”，鳥叫聲），鳥叫聲）窺谷忘窺谷忘反反： （通（通“返返”，返回），返回）一詞多義：一詞多義：上上 負勢競負勢競上上 ( (向上向上) ) 橫柯橫柯上上蔽蔽 ( (在上邊在上邊) )詞類活用：詞類活用： 任意任意東西東西 ( (名詞作動詞，向東或向西名詞作動詞，向東或向西) )猛浪若猛浪若奔奔 ( (動詞用作名詞，飛奔的馬動詞用作名詞，飛奔的馬) )互相互相軒邈軒邈 ( (形容詞用作動詞，往高處形容詞用作動詞，往高處 或往遠處伸展或往遠處伸展) ) 與朱元思書與朱元思書寫作背景寫作背景：柳宗元因擁護王叔文的改革，被貶為永：柳宗元因擁護王

16、叔文的改革，被貶為永州司馬。政治上的失意，使他寄情于山水，并通過州司馬。政治上的失意，使他寄情于山水，并通過對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇。此間共對景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇。此間共寫了寫了8 8篇知名的山水游記，后稱篇知名的山水游記，后稱永州八記永州八記，小石潭記小石潭記是其中一篇。是其中一篇。景物特征景物特征：小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆：小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆寫作意圖寫作意圖：抒發(fā)作者貶官失意后的孤凄之情：抒發(fā)作者貶官失意后的孤凄之情寫作手法寫作手法：比喻擬人；動靜結(jié)合；正側(cè)結(jié)合；移步：比喻擬人；動靜結(jié)合；正側(cè)結(jié)合；移步換景；視聽結(jié)合；點面結(jié)合；移情于景換景；視聽結(jié)合；點

17、面結(jié)合；移情于景小石潭記小石潭記水水尤尤清清洌洌：格外；清涼。格外；清涼。 卷卷石底以出：石底以出：翻卷翻卷。蒙絡(luò)蒙絡(luò)搖搖綴綴：遮掩；纏繞；下垂。遮掩；纏繞；下垂。 為為坻：坻：成為。成為。參差參差披拂披拂：隨風飄拂。隨風飄拂。 似與游者相似與游者相樂樂：逗樂。逗樂。潭中魚潭中魚可可百許頭：百許頭：可，大約。可，大約。 空游無所空游無所依依：依靠。依靠。影影布布石上：石上：照映，分布。照映，分布。 佁然佁然不動：不動：呆呆的樣子。呆呆的樣子。往來往來翕忽翕忽：輕快敏捷的樣子。輕快敏捷的樣子。 俶爾俶爾遠遠逝逝：忽然；游。忽然；游。 犬牙犬牙差互差互：參差不齊。參差不齊。 悄愴悄愴幽邃幽邃：憂傷

18、的樣子。憂傷的樣子。以其境過以其境過清清：凄清，冷清。凄清，冷清。 不可久不可久居居：停留。停留。隸隸而而從從者：者：附屬；跟從附屬；跟從 乃乃記之而去：記之而去：于是于是小石潭記小石潭記詞類活用詞類活用從小丘從小丘西西行百二十步：行百二十步： 名詞作狀語，向西。名詞作狀語，向西。如如鳴鳴佩環(huán)：佩環(huán)： 使動用法，使使動用法，使鳴鳴。 心心樂樂之：之： 形容詞的意動用法，以形容詞的意動用法，以為樂。為樂。 下下見小潭：見小潭： 名詞作狀語，向下。名詞作狀語，向下。皆若皆若空空游無所依：游無所依： 名詞作狀語，在空中名詞作狀語，在空中斗斗折折蛇蛇行：行： 名詞作狀語名詞作狀語 ，像北斗星那樣；像蛇

19、那樣。，像北斗星那樣；像蛇那樣。其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互差互 ： 名詞作狀語，像狗牙那樣。名詞作狀語，像狗牙那樣。凄凄神神寒寒骨骨 ： 使動用法使動用法 ，使，使凄涼；使凄涼；使感到寒冷感到寒冷一詞多義一詞多義樂樂 心心樂樂之之 （以（以.為樂，形容詞的意動用法）為樂，形容詞的意動用法） 似與游者相似與游者相樂樂 （逗樂）（逗樂）清清 水尤水尤清清冽冽 （清澈）（清澈） 以其境過以其境過清清 （凄清）（凄清）游游 皆若空皆若空游游無所依無所依 （游動）（游動） 同同游游者者 （游覽）（游覽）小石潭記小石潭記寫作背景寫作背景：宋仁宗慶歷五年，范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。他：宋仁宗慶歷五年，范仲淹

20、因提倡改革被貶知鄧州。他的朋友滕子京，也是一個銳意革新的有才能的人物，因被人誣告的朋友滕子京，也是一個銳意革新的有才能的人物，因被人誣告于慶歷四年春天，降官知岳州。兩年時間，滕政績卓著，于慶歷四年春天，降官知岳州。兩年時間，滕政績卓著，“乃重乃重修岳陽樓修岳陽樓”，便馳書前往鄧州請范代筆，屬文以記勝。這樣一來，便馳書前往鄧州請范代筆，屬文以記勝。這樣一來，范仲淹受朋友委托為岳陽樓作記，就成了規(guī)箴知己的絕好機會，范仲淹受朋友委托為岳陽樓作記，就成了規(guī)箴知己的絕好機會，同時，自己也在遭貶中，亦有抒發(fā)自己理想之必要。同時，自己也在遭貶中，亦有抒發(fā)自己理想之必要。景物特征景物特征：總有分描繪了岳陽樓周

21、圍三幅景象：一是寫了洞庭湖：總有分描繪了岳陽樓周圍三幅景象：一是寫了洞庭湖雄偉壯闊的形勢；二是寫了霪雨霏霏、凄涼陰森的秋景；三是寫雄偉壯闊的形勢；二是寫了霪雨霏霏、凄涼陰森的秋景；三是寫了風光明媚、恬靜愉快的春景。了風光明媚、恬靜愉快的春景。寫作意圖寫作意圖：通過對：通過對“遷客騷人遷客騷人”覽物之情的分析議論，深刻地表覽物之情的分析議論，深刻地表達了他達了他“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，先天下之憂而憂，后天之樂而樂后天之樂而樂” ” 的那種憂國憂民、以天下為己任宏大的政治抱的那種憂國憂民、以天下為己任宏大的政治抱負。負。寫作手法寫作手法：駢

22、散結(jié)合，音韻和諧且富于變化；敘事、寫景、議論、：駢散結(jié)合，音韻和諧且富于變化；敘事、寫景、議論、抒情相結(jié)合；對比鮮明；視聽結(jié)合；動靜結(jié)合抒情相結(jié)合；對比鮮明；視聽結(jié)合；動靜結(jié)合岳陽樓記岳陽樓記 越明年越明年：到；第二年到；第二年。 增增其舊其舊制制：擴大；規(guī)模擴大；規(guī)模 。銜銜遠山，遠山，吞吞長江：長江：銜接；吞納銜接；吞納。 巴陵巴陵勝狀勝狀：好景色。好景色。浩浩湯湯浩浩湯湯：水波浩蕩的樣子水波浩蕩的樣子。 橫橫無無際涯際涯：廣遠；邊際廣遠；邊際。沙鷗翔沙鷗翔集集，棲止，鳥停息在樹上棲止，鳥停息在樹上。 朝朝暉暉夕陰：夕陰：日光日光。 南南極極瀟湘：瀟湘：盡盡。 前人之述前人之述備備矣：矣：

23、詳盡詳盡。居居廟堂廟堂之高：之高：朝廷朝廷 多多會會于此：于此：聚會聚會此則此則岳陽樓之岳陽樓之大觀大觀也：也：這；就是；雄偉景象這；就是；雄偉景象。 然則然則北北通通巫峽：巫峽：雖然如此，那么；通向雖然如此，那么；通向 遷客騷人遷客騷人：謫遷的人，降職遠調(diào)的人；詩人謫遷的人，降職遠調(diào)的人；詩人或或異二者之異二者之為為：或許；這里指心理活動?；蛟S；這里指心理活動。予予嘗求嘗求古仁人之古仁人之心心：曾經(jīng)；探求；思想感情。曾經(jīng)；探求；思想感情。 微微斯人，吾誰與斯人，吾誰與歸歸：沒有；歸依。沒有；歸依。 謫守謫守巴陵郡：巴陵郡：封建王朝官史降職或遠調(diào)；指做州郡的長官。封建王朝官史降職或遠調(diào)；指做州

24、郡的長官。岳陽樓記岳陽樓記 得無異得無異乎：乎：莫非莫非吧；不同吧；不同 覽覽物之情物之情：觀賞：觀賞 日星隱日星隱曜曜：光輝，光芒光輝，光芒。 濁浪濁浪排空排空：沖向天空沖向天空 山岳山岳潛形潛形：隱沒。隱沒。 檣傾檣傾楫摧：楫摧：桅桿；倒下。桅桿；倒下。薄薄暮暮冥冥冥冥：迫近；昏暗的樣子。迫近；昏暗的樣子。 登登斯斯樓也：樓也：這這去國去國懷鄉(xiāng)：懷鄉(xiāng)：離開；國都離開；國都 滿目滿目蕭然蕭然：凄涼的樣子凄涼的樣子 春春和和景明：景明：和煦；日光和煦；日光。 是是進亦憂：進亦憂：這樣這樣。郁郁郁郁青青：青青：形容草木茂盛形容草木茂盛 而或而或長煙長煙一一空：空：有時；全有時；全。寵寵辱辱偕偕忘

25、：忘：寵，榮耀。偕，一起寵，榮耀。偕，一起。 把把酒酒臨臨風：風：持、執(zhí)；面對。持、執(zhí)；面對。憂憂讒讒畏畏譏譏：讒言；害怕；譏諷讒言；害怕；譏諷若夫淫若夫淫雨雨霏霏霏霏：像那；過多；雨繁密的樣子像那；過多；雨繁密的樣子 岳陽樓記岳陽樓記 通假字通假字: 屬屬予作文以記之：予作文以記之：通通 囑囑，囑咐。，囑咐。 百廢百廢具具興：興：通通“俱俱”，全，皆。，全，皆。 成語成語： 百廢俱興：百廢俱興：各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。 政通人和：政通人和：政事通順，百姓和樂。政事通順，百姓和樂。 心曠神怡：心曠神怡：胸懷開闊，精神愉快。胸懷開闊，精神愉快。 氣象萬千：氣象

26、萬千：景象千變?nèi)f化。景象千變?nèi)f化。 波瀾不驚：波瀾不驚：湖面平靜，沒有驚濤駭浪。驚，起伏。這里有湖面平靜，沒有驚濤駭浪。驚，起伏。這里有“起起”、“動動”的意思。的意思。 一詞多義一詞多義：觀觀 予予觀觀夫巴陵勝狀：夫巴陵勝狀： （看）（看） 此則岳陽樓之大此則岳陽樓之大觀觀也：也： （景色）（景色）開開 連月不連月不開開： (放晴放晴) 開開我東閣門：我東閣門： (打開打開) 旁旁開開小窗開設(shè)：小窗開設(shè)： (設(shè)置設(shè)置)通通 政政通通人和：人和： （順利）（順利） 北北通通巫峽：巫峽： （通向）（通向）和和 政通人政通人和和： （和樂）（和樂） 至若春至若春和和景明：景明： （和煦）（和煦）

27、詞類活用詞類活用： 先先天下之憂而憂天下之憂而憂 （方位名詞作狀語，在（方位名詞作狀語，在之前之前） 然則然則北北通巫峽通巫峽 （名詞作狀語，向北）（名詞作狀語，向北）岳陽樓記岳陽樓記 寫作背景寫作背景：范仲淹等推行：范仲淹等推行“慶歷新政慶歷新政”失敗，相繼失敗，相繼被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶為滁州被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶為滁州知州。這篇游記寫于歐陽修到滁州任上的第二年。知州。這篇游記寫于歐陽修到滁州任上的第二年。景物特征景物特征：醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光：醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光寫作意圖寫作意圖：抒發(fā)作者與民同樂的政治理想和娛情山：抒發(fā)作者與民同樂的政治理想和

28、娛情山水以排遣被貶官后抑郁的復雜感情水以排遣被貶官后抑郁的復雜感情寫作手法寫作手法：寫景層次分明：寫醉翁亭的環(huán)境由面到：寫景層次分明：寫醉翁亭的環(huán)境由面到點、自遠而近，寫山間富于變化的景色從早到晚、點、自遠而近，寫山間富于變化的景色從早到晚、從春到冬，寫滁人、太守游山玩水從外到內(nèi)。駢散從春到冬，寫滁人、太守游山玩水從外到內(nèi)。駢散結(jié)合；情景交融。結(jié)合；情景交融。醉翁亭記醉翁亭記環(huán)環(huán)滁皆山也：滁皆山也：環(huán)繞環(huán)繞 林林壑尤壑尤美：美：山谷；尤其。山谷；尤其。 作作亭者誰：亭者誰：建造建造。 飲少飲少輒輒醉：醉：就就故故自號曰醉翁也：自號曰醉翁也：所以所以。 醉翁之醉翁之意意不在酒：不在酒：情趣情趣。

29、有亭翼然有亭翼然臨臨于泉上者：于泉上者：靠近靠近。 太守太守謂謂誰：誰：是。是。得得之心而之心而寓寓之酒也：之酒也：領(lǐng)會；寄托。領(lǐng)會；寄托。云云歸歸而巖穴而巖穴暝暝：聚攏；昏暗的樣子聚攏；昏暗的樣子。若夫日出而林若夫日出而林霏開霏開：霧氣；散開霧氣；散開。望之望之蔚然蔚然而深秀者：而深秀者：樹木茂盛的樣子樹木茂盛的樣子。 峰回路轉(zhuǎn)峰回路轉(zhuǎn)：山勢回環(huán)，：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。路也跟著拐彎。醉翁亭記醉翁亭記佳木佳木秀秀而繁陰：而繁陰：滋長滋長。 負負者歌于途：者歌于途：背背。 傴僂傴僂提攜：提攜：腰背彎曲，這里指老人腰背彎曲，這里指老人 臨溪而臨溪而漁漁：捕魚捕魚 泉香而酒泉香而酒洌洌：清澈清澈

30、 山肴野山肴野蔌蔌：菜蔬菜蔬。 雜然雜然而前而前陳陳者：者：雜亂的樣子；擺開雜亂的樣子；擺開。 晦晦明變化：明變化：暗暗。蒼顏蒼顏白發(fā)：白發(fā)：蒼老；臉色蒼老；臉色 宴宴酣酣之樂：之樂：盡興的喝酒盡興的喝酒。 觥籌觥籌交錯：交錯：酒杯；酒籌酒杯；酒籌。 樹林陰樹林陰翳翳：遮蓋。遮蓋。非非絲絲非非竹竹：弦樂器；管樂器弦樂器；管樂器。 頹然頹然乎其間者：乎其間者：精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)。精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)。野野芳發(fā)芳發(fā)而幽香：而幽香：香花；盛開。香花；盛開。 醉翁亭記醉翁亭記一詞多義：一詞多義：樂：樂： 不知太守之不知太守之樂樂其其樂樂： 以以為樂為樂 ；樂趣；樂趣 山水之山水之樂樂

31、： 樂趣樂趣 人知從太守游而人知從太守游而樂樂： 快樂快樂 歸：歸： 太守太守歸歸而賓客從也：而賓客從也： 回去回去 云云歸歸而巖穴暝：而巖穴暝： 聚攏聚攏 謂：謂：太守自太守自謂謂也：也： 命名命名 太守太守謂謂誰？：誰？： 是是秀：秀：蔚然而深蔚然而深秀秀者：者： 秀麗秀麗 佳木佳木秀秀而繁陰：而繁陰： 滋長滋長詞類活用：詞類活用：名名之者誰之者誰 （名詞作動詞，命名）（名詞作動詞，命名） 而不知太守之而不知太守之樂樂其樂也其樂也 （意動用法，（意動用法，“以以為快為快樂樂”） 山山行六七里行六七里 （名詞作狀語，沿著山路）（名詞作狀語，沿著山路） 翼然翼然臨于泉上。臨于泉上。 （名詞作形

32、容詞，像鳥張開翅膀一樣）（名詞作形容詞，像鳥張開翅膀一樣） 醉翁亭記醉翁亭記o2.自主復習，激發(fā)興趣自主復習，激發(fā)興趣 。o3. .當堂檢測，及時鞏固當堂檢測，及時鞏固 1.學生完成虛詞的反饋訓練。學生完成虛詞的反饋訓練。 o請同學們說出以下虛詞的意義和用法。請同學們說出以下虛詞的意義和用法。（二）復習虛詞（二）復習虛詞（1 1）欲窮）欲窮其其林林 （這）（這）（2 2）其其喜洋洋者矣喜洋洋者矣 （這）（這）（3 3）未復有能與）未復有能與其其奇者奇者 （這）（這）（4 4）其其中往來種作中往來種作 ( (代詞代詞 代桃花源代桃花源) )（5 5）太守即遣人隨）太守即遣人隨其其往往 （代詞，代

33、漁人）（代詞，代漁人）（6 6）刻唐賢今人詩賦于）刻唐賢今人詩賦于其其上上 （代詞，代岳陽樓的）（代詞，代岳陽樓的）（7 7）醉能同）醉能同其其樂樂 （代詞，代大家）（代詞，代大家）（8 8）余人各復延至）余人各復延至其其家家 ( (代詞，自己的代詞，自己的) )（9 9）得）得其其船船 （代詞，自己的）（代詞，自己的）（1010）居廟堂之高則憂）居廟堂之高則憂其其民民 （代詞，他的）（代詞，他的）其其 （1 1）忘路）忘路之之遠近遠近 （助詞，可譯為（助詞，可譯為“的的”）（2 2）實是欲界）實是欲界之之仙都仙都 （助詞，可譯為（助詞，可譯為“的的”） （3 3）前人）前人之之述備矣述備矣

34、（助詞，可譯為（助詞，可譯為“的的”） (4)(4)先天下先天下之之憂而憂憂而憂 （助詞，可譯為（助詞，可譯為“的的”） (5)(5)漁人甚異漁人甚異之之 （代詞，代見到的景象）（代詞，代見到的景象） (6)(6)心樂心樂之之 （代詞，代見到的景象）（代詞，代見到的景象） (7)(7)乃記乃記之之而去而去 （代詞，代見到的景象）（代詞，代見到的景象） (8)(8)聞聞之之，欣然規(guī)往，欣然規(guī)往 （代詞，（代詞，“這件事這件事”） (9)(9)名名之之者誰者誰 （代詞，代醉翁亭）（代詞，代醉翁亭） (10)(10)得得之之心而寓心而寓之之酒也酒也 （代詞，代（代詞，代“山水之樂山水之樂”） (11

35、)(11)處處志處處志之之 （助詞，起協(xié)調(diào)音節(jié)作用，無實意）（助詞，起協(xié)調(diào)音節(jié)作用，無實意） (12)(12)有良田美池桑竹有良田美池桑竹之之屬屬 （指示代詞，這）（指示代詞，這） (13)(13)而不知太守而不知太守之之樂其樂也樂其樂也 （助詞，用于主謂之間，不譯）（助詞，用于主謂之間，不譯）之之（1 1）全石）全石以以為底為底 （介詞，把）（介詞，把）（2 2）屬予作文）屬予作文以以記之記之 （連詞，來）（連詞，來）（3 3）不以物喜）不以物喜, ,不不以以己悲己悲 （連詞，因為）（連詞，因為）（4 4）醒能述）醒能述以以文者文者 （介詞，用）（介詞，用）以以（1 1）日出）日出而而林霏開

36、林霏開 （表承接，然后）（表承接，然后） (2) (2) 朝朝而而往往 （表修飾，不譯（表修飾，不譯) ) (3) (3) 泉香泉香而而酒洌酒洌 ( (表并列，不譯表并列，不譯) ) (4) (4) 而而不知人之樂不知人之樂 ( (表轉(zhuǎn)折，然而表轉(zhuǎn)折，然而) )而而（1 1）相與步）相與步于于中庭中庭 ( (到到) )（2 2）刻唐賢今人詩賦）刻唐賢今人詩賦于于其上其上 （在（在) )（3 3）漸聞水聲潺潺而瀉出）漸聞水聲潺潺而瀉出于于兩山之間者兩山之間者 ( (從從) ) 于于o2.2.完成練習卷上關(guān)于虛詞的部分完成練習卷上關(guān)于虛詞的部分練習，對所復習的內(nèi)容予以鞏固。練習，對所復習的內(nèi)容予以

37、鞏固。（三）內(nèi)容分析題答題指導（三）內(nèi)容分析題答題指導1 1、出題角度、出題角度 0909年南京市考題年南京市考題：“以上詩文都描寫了水，請從中分別選以上詩文都描寫了水，請從中分別選個個表現(xiàn)水的特點的字，填入下面空格中。表現(xiàn)水的特點的字，填入下面空格中。(1)(1)次北固山下次北固山下 (2)(2)小石潭記小石潭記 (3) (3)觀第五泄記觀第五泄記 ” ” 0808年南京市考題年南京市考題：“承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點點?” ?” （ 選段為選段為記承天寺夜游記承天寺夜游和和游虎丘小記游虎丘小記） 0808年福州市考題年福州市考題：“本文先勾勒

38、出富春江沿岸本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口口，口口口口口口口”的景色特點，再細致描繪了水之清、水之口、山之口、的景色特點，再細致描繪了水之清、水之口、山之口、山之口，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。山之口，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。” （選段之一為（選段之一為與朱元思書與朱元思書） 0808年長沙市考題年長沙市考題：“請根據(jù)上句，聯(lián)系請根據(jù)上句，聯(lián)系醉翁亭記醉翁亭記桃花源桃花源記記小石潭記小石潭記中的一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成中的一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。為一組對偶句。 上句：岳陽樓壯美雄奇上句：岳陽樓壯美雄奇 下下句：句： 對景物特

39、點進行概括對景物特點進行概括 0909年南京市考題年南京市考題：根據(jù)詩文內(nèi)容填寫下表。：根據(jù)詩文內(nèi)容填寫下表。 0808年蘇州市考題年蘇州市考題：“從全文看，歐陽修的從全文看，歐陽修的“覽物之情覽物之情”體現(xiàn)體現(xiàn)了他什么樣的思想？他的這種了他什么樣的思想？他的這種“覽物之情覽物之情”與范仲淹筆下與范仲淹筆下“遷遷客騷人客騷人”們的種種們的種種“覽物之情覽物之情”有什么根本的區(qū)別？有什么根本的區(qū)別？” （選段為（選段為醉翁亭記醉翁亭記和和岳陽樓記岳陽樓記） 0808年甘肅省考題年甘肅省考題：“陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的不聊生的時代。

40、他筆下的“桃花源桃花源“其實并不存在。那么，陶其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？” ” ( ( 選段為選段為桃花源桃花源記記）對主旨情感進行提煉對主旨情感進行提煉 0808年南京市考題年南京市考題：“用自己的話說說蘇軾是怎用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。樣描寫承天寺夜色的?！?（選段為（選段為記承天寺夜游記承天寺夜游） 0808年蕪湖市考題年蕪湖市考題:“:“甲、乙兩文中畫線句子句甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點式有什么共同特點? ?它們的表達效果是怎樣的它們的表達效果是怎樣的?”?” （選文為（選文為醉翁亭記醉翁亭記和和

41、喜雨亭記喜雨亭記） 0808年山西省考題年山西省考題：“賞析下面的句子：賞析下面的句子： 銜銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。 （選文為（選文為岳陽樓記岳陽樓記）對寫作特色進行賞析對寫作特色進行賞析0909年湖北省考題年湖北省考題：“用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生用現(xiàn)代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。動形象地表述出來。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。”（選段為（選段為岳陽樓岳陽樓記記） 0808年吉林省考題年吉林省考題：“本文是一篇流傳千古的美文，作本文是一篇流傳千古的美文，

42、作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。（至少運用一種修辭手法）運用一種修辭手法）” ” （選段為（選段為桃花源記桃花源記） 0707年連云港市考題年連云港市考題：“請你用散文化的語言說說請你用散文化的語言說說懸懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味的意思的意思” （選段為（選段為三峽三峽） 對所寫景物進行描繪對所寫景物進行描繪0808年大連市考題年大連市考題：“太守為什么太守為什么醉醉呢呢? ?請用自己的話概括

43、。請用自己的話概括?！保ㄟx段為（選段為醉翁亭醉翁亭記記） 0808年河北省考題年河北省考題：選文第：選文第段在總寫滁州段在總寫滁州山景后，由遠及近依次寫了山景后，由遠及近依次寫了“西南諸峰西南諸峰”、“ ”“ ”“ ”、“醉翁亭醉翁亭”等等景物。景物。 （選段為（選段為醉翁亭記醉翁亭記）對選段內(nèi)容進行概括對選段內(nèi)容進行概括0808年長沙市考題年長沙市考題：“下則鏈接材料與下則鏈接材料與岳陽岳陽樓記樓記所表現(xiàn)的胸懷抱負有什么內(nèi)在聯(lián)系？所表現(xiàn)的胸懷抱負有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 【相關(guān)鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無依?！鞠嚓P(guān)鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或少有大志，每

44、以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已” ” 和材料鏈接談?wù)剢⑹竞筒牧湘溄诱務(wù)剢⑹? 2、答題技巧、答題技巧 （三）內(nèi)容分析題答題指導（三）內(nèi)容分析題答題指導 找到重點描繪型語句或側(cè)面描寫句，提取關(guān)鍵詞，找到重點描繪型語句或側(cè)面描寫句，提取關(guān)鍵詞，分析概括。有時甚至可以用原句原詞回答。分析概括。有時甚至可以用原句原詞回

45、答。 示例：示例：0808年南京市考題：年南京市考題：“承天寺的夜色與虎丘的承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點夜色有哪些共同特點?”?”（ 選段為選段為記承天寺夜游記承天寺夜游和和游虎丘小記游虎丘小記）答案答案：月色美好；幽靜：月色美好；幽靜 答題思路：答題思路：先找到寫景相關(guān)句子先找到寫景相關(guān)句子:“:“庭下如積水空庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”； “ “月色甚月色甚美美”；及抒懷句；及抒懷句“不復飲酒亦不復談以靜意對之不復飲酒亦不復談以靜意對之, ,覺悠悠欲與清景俱往也覺悠悠欲與清景俱往也”。然后疏通文意，抓住關(guān)鍵然后疏通文意，抓住關(guān)鍵詞語詞

46、語“空明、甚美、靜意、清景空明、甚美、靜意、清景”等，分析概括得出等，分析概括得出答案。答案。對景物特點進行概括對景物特點進行概括提取關(guān)鍵詞句提取關(guān)鍵詞句 知人論世知人論世是把握情感的良好途徑，做題前可先關(guān)是把握情感的良好途徑，做題前可先關(guān)注一下作者是否是自己熟悉的，如蘇軾豁達樂觀，范注一下作者是否是自己熟悉的，如蘇軾豁達樂觀，范仲淹憂國憂民，陶淵明厭棄官場、憧憬理想社會，歐仲淹憂國憂民，陶淵明厭棄官場、憧憬理想社會，歐陽修與民同樂等，做到心中有指向。陽修與民同樂等，做到心中有指向。 通常情況下，寫景抒情類文言文通常情況下，寫景抒情類文言文所抒情感所抒情感有以下有以下幾種：陶醉于美好自然山水；

47、排遣被貶官后的愁緒；幾種：陶醉于美好自然山水；排遣被貶官后的愁緒；表達政治抱負和對美好生活向往；與朋友共勉等。表達政治抱負和對美好生活向往；與朋友共勉等。 另外，在閱讀時，要特別注意文中另外，在閱讀時，要特別注意文中直接抒情的句直接抒情的句子、側(cè)面襯托心情的句子和景物描寫中透露出的感情子、側(cè)面襯托心情的句子和景物描寫中透露出的感情傾向。傾向。對主旨情感進行提煉對主旨情感進行提煉知人論世，揣摩文句知人論世，揣摩文句對主旨情感進行提煉對主旨情感進行提煉知人論世，揣摩文知人論世，揣摩文句句示例：示例：0808年福建省考年福建省考題題：甲乙：甲乙兩兩段都描段都描寫寫了奇山了奇山異異水，水，但思想感情有差但思想感