幼兒園手工可愛的動(dòng)物頭飾教案

1、幼兒園手工可愛的動(dòng)物頭飾教案幼兒園手工可愛的動(dòng)物頭飾教案一、活動(dòng)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)選用園形體的廢舊材料，制作自己喜愛的動(dòng)物頭飾，體 現(xiàn)材料使用的多元化，并滲透循環(huán)再造的環(huán)保意識教育。2 .通過用園的形體構(gòu)成各款可愛的.動(dòng)物頭飾，提高對造型美 的感覺力、想象力和動(dòng)物操作能力，從成功的喜悅中培養(yǎng)自信。教學(xué)重點(diǎn)：選用園的形體材料構(gòu)成動(dòng)物頭飾。教學(xué)難點(diǎn)：掌握毛線類材料的粘貼固定方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1 .發(fā)動(dòng)幼兒收集園形的廢舊材料。（紙杯、碟、碗，廁紙筒， 甜筒紙卷，塑料園鈕扣，毛絨球，各種不同質(zhì)料、不同顏色、不同 大小的園形物品）。2 .制作頭飾用的長條紙和松緊帶，剪刀，各種粘合材料（漿糊、 乳膠、透明膠紙

2、），顏色筆，抹布等。3 .投影機(jī)和有關(guān)資料。4 .設(shè)置環(huán)境：擺設(shè)畫有小動(dòng)物形象的拱門，地面放置81。個(gè) 藤圈，34塊荷葉形板，吊掛23個(gè)皮球，布置成小動(dòng)物幼兒園。三、活動(dòng)過程1 .游戲進(jìn)入活動(dòng)場地教師扮八哥老師，幼兒扮小動(dòng)物，聽樂曲做律動(dòng)進(jìn)入拱門后，引 導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒使用場地上材料，進(jìn)行簡單游戲，從中 感知園形、環(huán)狀、球等物體的共同特點(diǎn)。2 .進(jìn)園的聯(lián)想。引導(dǎo)幼兒講出活動(dòng)中所接觸到的園紙板、藤圈、皮球的外形及共 同特征，歸納為都是園的形體。并指出自己扮演的動(dòng)物中哪部分是 園的。3 .引出課題。制作一個(gè)自己喜歡的、可愛動(dòng)物頭飾參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。4 .組織幼兒設(shè)計(jì)方案觀察桌上園的形體材料特

3、點(diǎn)，讓個(gè)別幼兒講出自己的制作方案， 互相啟發(fā)。5 .觀看投影。從投影中找出由園構(gòu)成的動(dòng)物形象，豐富信息。6 .解決教學(xué)難點(diǎn)。幫助幼兒歸納說出許多小動(dòng)物臉上有胡須，選細(xì)線粘貼固定，再 示范使用透明膠紙粘貼等方法。7 .幼兒制作頭飾。觀察幼兒選材、結(jié)構(gòu)、裝飾情況，重點(diǎn)指導(dǎo)粘貼動(dòng)物胡子的程序; 幫助幼兒給頭飾釘上松緊帶。提議完成制作的幼兒，戴上頭飾，按 音樂做律動(dòng)。四、活動(dòng)評價(jià)1 .組織幼兒互相觀賞彼此的頭飾，請23名幼兒說說誰的頭 飾最可愛，為什么？2 .指導(dǎo)幼兒欣嘗12件作品，分析如何選用園的形體構(gòu)成有 趣而可愛的動(dòng)物形象，如何搭配色彩更調(diào)和，怎樣把毛線類材料粘 得更穩(wěn)，從而感覺園形體的造型美。3 .幫助幼