幼兒園教案-第十三周

1、目標(biāo)環(huán)境材料教育內(nèi)容能夠有整理書包柜的意識(shí)， 并總是保持干凈整齊感受 植了解植物生長(zhǎng)方法，物變 化過(guò)程；喜愛植物，懂得關(guān) 愛照顧植物。全體幼兒能夠?qū)Ｐ膬A聽，了解所 講內(nèi)容的大致意思，并且能 夠大膽的表達(dá)自己的想法。 學(xué)會(huì)合作游戲；能夠繞過(guò) 障礙物快速的跑。馬鈴薯胡蘿 卜蒜幾碗水 罐子或者其他類 似的容器灰或 者土故事書接力棒、 瓶子、小橋、拱 形橋。娃娃城。生活活動(dòng)：整理書包柜 養(yǎng)成良好整理習(xí)慣，保 告訴幼兒不只是種子能夠生長(zhǎng)出植物，馬鈴薯塊 馬鈴薯是一種塊莖，屬于根系，埋在土里用于儲(chǔ); 是靠塊莖或者球莖來(lái)發(fā)芽的。2我表面至少有兩 放到碗里，是他被水部分淹沒，鼓勵(lì)幼兒觀察馬， 沒有發(fā)芽？是在哪

2、里生長(zhǎng)出來(lái)的？長(zhǎng)根了嗎？在 出來(lái)的？ 3 一旦發(fā)現(xiàn)新的芽長(zhǎng)出來(lái)，兒童就可以 有馬鈴薯的罐子放到陽(yáng)光下，定期澆水，這樣教: 用胡蘿卜和蒜培養(yǎng)新苗，這些植物也是在地下生 預(yù)測(cè)那塊會(huì)長(zhǎng)出新芽，他的幼芽是從哪里長(zhǎng)出來(lái)E 用水部分淹沒，觀察他們生長(zhǎng)。室內(nèi)活動(dòng)：故目 并且大膽的表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。戶夕 指導(dǎo)幼兒與他人合作，更好的完成任務(wù)。2、貼 躲和追逐，注意提醒幼兒有安全的意識(shí)。分散品 跳,不追逐。第9周日教育教學(xué)計(jì)劃11. 24周一下午日教育教學(xué)計(jì)劃11.25周二下午效果分析教育內(nèi)容環(huán)境材料目標(biāo).能夠按照要求節(jié)水，并且漱 三下口。了解青花瓷花紋的 主要L特征，感受其典雅高 貴的美。知道青花瓷是

3、我 國(guó)傳統(tǒng)2.嘗試,用多種方法 民間藝術(shù)，裝飾青花瓷。 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)用連貫的3. 語(yǔ)言表達(dá)自己的想法以及 大膽、開朗、積極、向上的 個(gè)性品質(zhì)。幻燈片：青花 瓷的圖片，裝飾 有青花瓷實(shí)物、 圖片的展室。幼 兒操作材料：彩 筆，線描筆，各 種紙餐具、花盆、 塑料小瓶，展示生活活動(dòng)：漱口：提醒幼兒不浪費(fèi)水。 裝飾施 花瓷花紋的主要特征。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒嘗試用W 過(guò)程：（在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)一、初步加 花瓷。）師：請(qǐng)你來(lái)看看，圖片上的瓷器有什么） 花瓷。）小結(jié)：青花瓷只有藍(lán)白兩色，藍(lán)白兩種皮 花瓷。很有特點(diǎn)。它給人的感覺典雅、高雅。 進(jìn)一步感受它的構(gòu)圖美。（看幻燈片）師：這次無(wú) 花瓷1.繼續(xù)欣賞青

4、花瓷。的花紋和圖案有哪些？ 花紋和圖案有哪些？也有的代表人們心中美好愿 有的來(lái)自于大自然，吉祥物等等。3 .了解青花金 單純的繪畫，沒有其它花紋裝飾。（1）筆洗，它 賞壺，花紋是怎樣的？（小結(jié)：按照花紋圖樣有 紋和圖案是怎樣排列的呢？（小結(jié)：把繪畫和花! 題繪畫，周圍用了一些小花的圖案有規(guī)則地裝飾 紋：蕉葉紋、卷草紋、蓮瓣紋、團(tuán)花紋、回紋。 地裝飾青花瓷。塑料花今天我們就來(lái)做一名青花 各種紙餐具、1.設(shè)計(jì)的時(shí)候可以把你覺得最美小: 的青花瓷！盆、到時(shí)老師會(huì)請(qǐng)畫完以后請(qǐng)將作品: 東西加入進(jìn)去。（幼兒操作，教師指導(dǎo)，課件/ 來(lái)分享你的作品。請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己設(shè)計(jì)的青花+ 花瓷的？在你2的青花瓷里有什

5、么？代表什么j 四、延伸：讓在生活中青花不僅可以運(yùn)用在盤子. 品中，我們一起來(lái)欣賞青花帶給我們的美吧!已經(jīng)將我們生活中很小結(jié)：看了以上的圖片，I 們，多物品裝飾的更加高雅。希望等你們長(zhǎng)大， 到全世界的認(rèn)可！老師很期待看到你們的作品。.能夠完整的唱出學(xué)過(guò)的歌 曲，并且喜歡唱歌。L靈 活機(jī)動(dòng)的聽信號(hào)跑掌握兩 人合作的技巧，2.并愿意合作完成鋼琴輪胎圈、 跳繩室內(nèi)活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲：指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱 圈跑，、集中輪胎圈（將輪胎圈擺成一個(gè)大H 跑）、粘粘糕：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽和認(rèn)真觀察老弟 2分散：跳繩。日教育教學(xué)計(jì)劃11.26周三下午效果分析教育內(nèi)容環(huán)境材料目標(biāo).養(yǎng)成隨時(shí)整理自己衣服的 良好習(xí)慣。1、

6、激發(fā)喜愛小 動(dòng)物和探索動(dòng)物生活的 興趣，關(guān)愛動(dòng)物的美好情 感。2、大膽講述自己的 看法，培養(yǎng)幼兒大膽表述的 能力。3、通過(guò)課件，了解小動(dòng)物 過(guò)冬的五種主要方式：冬 眠、遷徙、儲(chǔ)存食物、換 毛、讓卵過(guò)冬。練習(xí)對(duì)詞語(yǔ)的理解能夠 快速的走過(guò)有一定高度的 獨(dú)木橋；能夠跨跳過(guò)一定高 度的障礙物。環(huán)節(jié)中課件 音樂(lè)幼兒搜集 的資料 獨(dú)木橋、墊子、 瓶子、拱形門。日教育教學(xué)計(jì)劃11.27周四下午目標(biāo)環(huán)境材料教育內(nèi)容生活活動(dòng)：整理衣服提醒幼兒將秋衣掖到褲廣里，二 過(guò)冬趣聞活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)導(dǎo)入，了解幼J 的興趣1、聽音樂(lè)小動(dòng)物怎樣過(guò)冬 提問(wèn)： 師幼討論：你還知道那些小動(dòng)物他們是怎樣過(guò)冬 兒了解小動(dòng)物的幾種過(guò)冬方

7、式1、播放課件一手（出示圖片，教師總結(jié)儲(chǔ)存食物過(guò)冬）還有哪里 物過(guò)冬的？ 2、播放課件二提問(wèn)：小青蛙是怎村 總結(jié)冬眠過(guò)冬）還有那些小動(dòng)物和小青蛙一樣冬 提問(wèn)：小燕子是怎樣過(guò)冬的？（出示圖片，教力 燕子一樣遷徙過(guò)冬的？ 4、播放課件四提問(wèn)：狽 示圖片，教師總結(jié)換毛過(guò)冬）還有誰(shuí)是換毛過(guò)冬 料，引導(dǎo)幼兒了解其他動(dòng)物特殊的過(guò)冬方式1、！ 們的過(guò)冬方式不一樣？ 2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集 詞語(yǔ)接龍 大小一一小河一一河水-水面-一面也 表演一個(gè)小節(jié)目。戶外活動(dòng)：集中：1、我是小二 時(shí)候要將雙手打開，身體保持平衡。2、搶墊子: 速的做出反應(yīng)。游戲玩法：利用小墊子，圍城怩 和動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)口令時(shí)，幼兒開始找墊子坐

8、下 分散活動(dòng)：玩具自選知道洗完手要甩手。1、 通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、唱唱、感 受歌曲內(nèi)容，用自然的聲音 學(xué)唱歌曲，能在歌曲間奏處 做快樂(lè)的動(dòng)作。、能大膽 表現(xiàn)，體驗(yàn)音樂(lè)2活動(dòng)帶來(lái) 的快樂(lè)了解一知道反義詞的意思， 些形容詞和副詞的反義詞 能夠共同合作完成任務(wù)；有小鳥飛、小 兔跳、小魚游、 蝴蝶飛、小朋友 做該戲的多媒體 動(dòng)畫。生活活動(dòng)：重點(diǎn)洗手：指導(dǎo)幼兒洗完手后要先甩 快樂(lè)一：體驗(yàn)快樂(lè)1、談話：說(shuō)說(shuō)自己快樂(lè)的 唱快樂(lè)的歌，感知間奏處的節(jié)奏和旋律。2快 多跺腳晃手等3、練聲：二：感受歌曲、可 說(shuō)說(shuō)什么地方是“我快樂(lè)”，允許幼兒唱出1來(lái), 地方唱唱做做，進(jìn)一步感受旋律。3、出示多媒， 容。4、讓幼兒自由選

9、擇角色聽歌曲旋律表演，老I 三：學(xué)唱歌曲、老師范唱12遍，請(qǐng)幼兒在“我 幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲，2、并在“我快樂(lè)” 幼兒扮演角色邊表演邊歌唱。室內(nèi)活動(dòng)：與我說(shuō) 戶外活動(dòng)：能夠雙腳連續(xù)跳一定的距 離；能夠感知跳繩的技能, 學(xué)會(huì)跳一個(gè)繩推車、大口袋、 種跳繩。集中：L有趣的推車：指導(dǎo)幼兒合作使小推車前 幼兒雙手緊緊抓住口袋繩。然后向前跳。分散：& 獎(jiǎng)勵(lì)能夠跳一個(gè)的幼兒。日教育計(jì)劃1L28周五下午效果分析教育內(nèi)容環(huán)境材料目標(biāo).能夠正確擺椅子，雙手?jǐn)[椅 子，并保證椅子背與他人對(duì) 齊使幼兒了解感冒的起因 1.及人體的影響。讓幼兒 知道預(yù)防感2.冒的小常識(shí)。說(shuō)出與別人不大膽的想象，同的地 名。L

10、體驗(yàn)滾坦克的樂(lè)趣; 在游戲中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合2. 作的快樂(lè)。樂(lè)掛圖一幅 音健康歌 坦克、球。生活活動(dòng)：擺小椅子 正確擺椅子，雙手?jǐn)[椅子 兒觀察畫面： 教師：圖中天下雨了，樂(lè)樂(lè)不愛 雨,還到處跑來(lái)跑去,把身上的衣服全部淋濕了，央 樂(lè)。 小朋友你們知道樂(lè)樂(lè)為什么被媽媽批皆 淋雨把衣服淋濕是不對(duì)的,會(huì)感冒的。 教師 系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問(wèn)：那小朋友們有和 冒呢？ 幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會(huì)感冒 夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換 提問(wèn)：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？ 幼兒答: 飯、想睡覺、教師提問(wèn)：患了感冒怎么辦？ 覺時(shí)要蓋好被子,不能洗冷水澡、三、教師小自 在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差,容易感冒，感冒還會(huì)第 天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時(shí)告 還有感冒了不能