幼兒園班務(wù)計(jì)劃范文.doc

1、幼兒園班務(wù)計(jì)劃范文一新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展使幼兒發(fā)揮最大的潛能獲得最大的發(fā)展現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下一、情況分析班級(jí)概況：升入大班我們班有了很大的變動(dòng)首先是老師的變動(dòng) 其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是現(xiàn)在我們班共有51名幼兒 男生31名 女生20名其男女比例很不均衡而且其中5人是外地生；另外 新生是11名占了全班人數(shù)的1/5他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況 我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。(一)主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)能做好自己力所能及的事情如 自己整理書包自己穿

2、脫衣服等。(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)喜歡做值日生工作如 整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法講述自己的發(fā)現(xiàn)。(4)有一定的任務(wù)意識(shí)在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。2、薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差 自控能力仍較弱堅(jiān)持性不夠不能較好地控制自己的言行。(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成如吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)傾聽(tīng)習(xí)慣差 不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中部分孩子缺乏探索精神不敢作嘗試(二)家長(zhǎng)情況1 、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的

3、掌握他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容 如 兒歌、計(jì)算題等等。但是他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)不利于孩子今后的全面發(fā)展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)建立一個(gè)共同探討的團(tuán)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形統(tǒng)一教育思想并轉(zhuǎn)化為明確幼兒期教育重心是個(gè)1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍讓幼兒有安全感成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要樹(shù)立正確的教育觀教育行為。4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀性能力的培養(yǎng)使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)形成良好的“家園對(duì)話

4、互動(dòng)網(wǎng)”經(jīng)營(yíng)目標(biāo)(1)營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍 (2)為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì) 多的信息體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)獲取更(3)幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式 并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)目標(biāo) 更新觀念 實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。(一)保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展有的放矢常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)

5、格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù) 堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生 做到經(jīng)常調(diào) 整幼兒的位置 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、老師們達(dá)成共識(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱手把手的教幼而且還要讓家長(zhǎng)有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況統(tǒng)一要求堅(jiān)持從小事抓起將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)并將其貫穿在一日生活中兒 并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒讓幼兒自己的事情自己做 配合老師使幼兒在家

6、也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心不把點(diǎn)心灑在桌上和地上我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒 幼兒喝開(kāi)水 讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛不摳鼻孔 不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦不 隨地吐痰不亂扔紙屑。c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。d、保教有機(jī)結(jié)合糾正幼兒不良行為如 吮吸手指、玩弄生殖器等。幼兒園班務(wù)計(jì)劃 范文二一、班況分析通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一

7、些問(wèn)題幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律教育 努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。保育工作1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化及時(shí)采取措施幫助幼兒。2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度做到每天一小掃每周一大掃物品保持衛(wèi)生、整潔、有序培養(yǎng)幼兒良好擺

8、放物品的習(xí)慣。3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣保證幼兒的身心健康發(fā)展。教育教學(xué)工作1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。2、我們根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主 再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì) 劃精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段寓教于樂(lè) 因材施教 以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。3、注重教育行為的觀察從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒使其得到最大的提高。4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)

9、把我園的特色教育展現(xiàn)出來(lái)。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)達(dá)到家園共育的效果。6、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式理解我們的教育觀念使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。7、利用社區(qū)資源讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心細(xì)

10、心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理 扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)總結(jié)上個(gè)月的工作情況共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作提高家園共育的效果。1、根據(jù)中班具體情況有針對(duì)性地出好家園共育欄目及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。2、認(rèn)

11、真填寫家園聯(lián)系冊(cè)使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂 通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步?？傊?我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！幼兒園班務(wù)計(jì)劃范文三悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更

12、新教育觀念 轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活 動(dòng)環(huán)境滿足幼兒多方面發(fā)展的需要尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律關(guān)注個(gè)別差異堅(jiān)持保教并重使幼兒身心健康成長(zhǎng)促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學(xué)期我班插了 5名新生 現(xiàn)在共有幼兒52名 其中有男孩28名、女孩24 名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題 幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律

13、教育 努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作以規(guī)程為指針 貫徹新綱要精神根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力 培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生 每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ；預(yù)防傳染病的 發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度 合理地安排好幼兒的一日生活 ；整理 好室內(nèi)外的環(huán)境布置 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生不能把臟東西放入

14、嘴里 以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情 下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳晴等幼兒體質(zhì)較弱易受涼感冒 發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng) 對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周、

15、每日教學(xué)計(jì)劃有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智 能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身 體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn) 對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì) 對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等向幼兒講清常規(guī)、要求 并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)

16、規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒了解幼兒的需要 引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法 能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事 的能力利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng) 幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工 紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開(kāi)

17、展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) ；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)又在比賽中取得好的成績(jī)。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理 扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。四、班級(jí)管理1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)總結(jié)上個(gè)月的工作情況共同討論自己工作中遇到的困難找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。4、管理好班級(jí)財(cái)物每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作提高家園共育的效