二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元復(fù)習(xí)

1、 角的初步認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)頂頂點點邊邊邊邊一個角有一個角有1 1個頂點，個頂點，2 2條直的邊。條直的邊。 角的大小與邊的長短無關(guān),角的大小與邊的關(guān)系角的大小與邊的關(guān)系與兩條邊開叉的大小有關(guān)。一、我會填一、我會填。1、一個角是由（ ）個頂點和（ ）條邊組成的。2、一把三角板有（ ）個角，其中直角有（ ）個。3、寫出角各部分的名稱。 （ ） （ ） （ ）4、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角 （ ）個角2131頂點頂點邊邊邊邊436385、長方形有（ ）個角，它們都是（ ）角。6、正方形有（ ）個角，它們都是（ ）角。7、從一個點起，用不同的方向畫（ ）

2、條線，就畫成一個角。每個角都有（ ）個頂點，（ ）條邊。8、一個角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。4直直4直直212直角直角二、我會判斷。二、我會判斷。 （對的打“ ”，錯的打“ ”）。（1）角的大小與邊的長短無關(guān)。 （ ）（2）直角不是角。 （ ）（3）所有的直角大小都是一樣的。 （ ）（4）老師的大三角板的直角比同學(xué)們用的小三角板的直角大。 （ ）（5） 圖中一共有3個角。 （ ）（6）直角沒有頂點。 （ ）（7）把一個角放在5倍的放大鏡下，這個角也增大了5倍。 （ ） 4、寫出下面角各部分的名稱。（ ）（ ）（ ）頂點邊邊（ ）頂點（ ）邊（ ）邊3、計算。 4厘米+1米10厘

3、米= 3米+32米= 40厘米14厘米= 1米10厘米=1米14厘米35米26厘米90厘米三、我會找。三、我會找。1、下面圖形哪些是角？在下面的（ ）里畫“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下面哪幾個圖形是直角？在下面的（ ）里畫“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、找出比直角小的角，在它下面的（ ）里畫“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、找出比直角大的角，在它下面的（ ）里畫“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）你會畫你會畫角嗎？角嗎？1 1、先點一個點；、先點一個點；2 2、再從這個點向一個方向畫一條線；、再從這個點向一個方向畫一條線；3 3、再從這個點向不同的方向畫另外一、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。條線。頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊四、我會畫。四、我會畫。1、畫一個直角。2、畫一個比直角大的角。 3、畫一個比直角小的角。6、下面圖形中有幾個角。（ ）個（ ）個（ ）個（ ）個4563（ ）個77、數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個直角。（ ） （ ） （ ）8個12個16個8下面哪幾個圖形是直角？下面哪幾個圖形是直角？練一練練一練不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角不是直角是直角是直角42頁10、把正方形剪去一個角，剩下的部分是幾個角。3個4個5個六、數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？六、數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律