如何做好人才梯隊建設

1、tcl集團領導力開發(fā)學院許 芳為何要建立人才梯隊如何針對企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展制定人才培養(yǎng)計劃如何實現(xiàn)人才價值最大化為何要建立人才梯隊2010 q12011 q149%72%信息來源：翰德報告（hudson）中國地區(qū)招聘意向比例本季度（2011q1）招聘意向再創(chuàng)新高。面對競爭愈加激烈的人才市場，雇主們紛紛提高獎金和加薪幅度，并采用多種策略增強員工忠誠度和保留優(yōu)秀人才。翰德亞洲區(qū)董事總經(jīng)理mark carriban深圳人力資源開發(fā)研究會論壇活動資料深圳人力資源開發(fā)研究會論壇活動資料電話：電話傳真：傳真：0755-6163771250%空降高管成活率不足被調(diào)查的77家公司中有四

2、分之三的公司行政總裁表示經(jīng)常缺少管理人才，或“長期性的人才匱乏”。 麥肯錫報告chambers,foulon,handfieldjones,hankin,& michaels, 1988總而言之吸引人才變得越來越困難培養(yǎng)人才變得越來越重要建立梯隊變得越來越緊迫建立 你的人才梯隊如何針對企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展制定人才發(fā)展計劃支撐公司戰(zhàn)略 performance promotingstrategy supportingemployees developinghr提升組織績效幫助員工成長如果人力資源管理不能涉入到組織戰(zhàn)略規(guī)劃的核心，那么它必將走進一條技術與事務性工作的死胡同。美國人力資源學者helen

3、 drinan總體戰(zhàn)略競爭戰(zhàn)略職能戰(zhàn)略戰(zhàn)略計劃戰(zhàn)略控制人才發(fā)展組織結構企業(yè)文化外部環(huán)境l宏觀環(huán)境l微觀環(huán)境內(nèi)部條件l企業(yè)資源l企業(yè)能力企業(yè)愿景企業(yè)目標戰(zhàn)略人才發(fā)展愿景戰(zhàn)略人才發(fā)展確定戰(zhàn)略目標分解戰(zhàn)略目標實現(xiàn)戰(zhàn)略目標人才發(fā)展規(guī)劃定義關鍵人才選拔和培養(yǎng)人才有效運用人才用戰(zhàn)略定義需求戰(zhàn)略戰(zhàn)略績效目標績效目標組織能力組織能力員工能力員工能力組織文化組織文化行為行為規(guī)范規(guī)范評價評價標準標準流程流程機制機制人才人才培養(yǎng)培養(yǎng)績效績效管理管理激勵激勵體系體系變革創(chuàng)新培養(yǎng)評價激勵組 織制 度工 具如何實現(xiàn)人才價值最大化雛鷹工程飛鷹工程精鷹工程雄鷹工程hp對象： 新入tcl大學生 （2011年1400名）周期：一

4、年培訓目標：完成由學生向職業(yè)人的過渡，培養(yǎng)職業(yè)化素養(yǎng)培訓方式： 職前溝通 團隊活動 郵件溝通 職涯規(guī)劃 崗位實習 團隊融合 企業(yè)文化 職業(yè)化abc 崗位指導 導師輔導 學習平臺 hr跟蹤管理方式：l集團統(tǒng)籌安排 雛鷹入職課程開發(fā)，師資培養(yǎng)（團隊融合、企業(yè)文化、職業(yè)化abc） 雛鷹導師輔導能力提升l產(chǎn)業(yè)主導實施 形式多樣的培訓方式（工廠實習、賣場體驗、課堂學習、軍訓、輪崗等） 定期高管溝通交流 hr跟蹤指導 精鷹導師輔導培訓特色：誓師大會雛鷹宣誓入職tcl雛鷹工程通過雛鷹回訪時刻關注雛鷹動態(tài)。通“三次換崗機會”降低雛鷹離職率，幫助雛鷹找到適合自己的職業(yè)發(fā)展通道。對象：骨干員工、新任經(jīng)理周期：一年

5、目標：工作價值變化：工作價值變化： 從獨立工作向管理團隊共同高效完成任務工作技能變化：工作技能變化： 從親力親為到通過他人完成工作時間配置變化：時間配置變化： 從自我管理到管理團隊時間資源飛鷹 管理自我 管理他人產(chǎn)業(yè)特色課程產(chǎn)業(yè)特色課程在線課程學習在線課程學習要求：必修要求：必修8門門主題：主題：管理溝通、領導力提升、客戶服務、銷售技能管理溝通、領導力提升、客戶服務、銷售技能產(chǎn)業(yè)特設課程學習（面授、導師制等）產(chǎn)業(yè)特設課程學習（面授、導師制等）要求：由產(chǎn)業(yè)自行確定課程及時間要求：由產(chǎn)業(yè)自行確定課程及時間集團高管系列講座集團高管系列講座要求：每季度進行，共要求：每季度進行，共6次次授課：授課：曾憲

6、章、曾憲章、 楊楊 斌、黑幼龍、斌、黑幼龍、 薄連明、趙忠堯、許薄連明、趙忠堯、許 芳、梁耀榮芳、梁耀榮 培訓方式：飛鷹工程優(yōu)秀飛鷹學員入選“飛鷹突擊隊”1、組成行動學習小組直接解決公司實際問題。2、開辟高管獻策特別通道，直接提建議給高管。3、英語提升計劃 雅思大于6.5分 新托福大于90分對象：培養(yǎng)品正、績優(yōu)、高潛力中層骨干周期：一年 甄選條件：12-14級骨干管理者及專業(yè)技術人員選拔：選拔：各產(chǎn)業(yè)及公司，根據(jù)集團選拔標準。進行360訪談初選初選甄選甄選確認確認甄選：甄選：結構化面試 與情境模擬考察相結合的方式迷你測評中心確認：確認：確定為學員建立檔案培訓目標：贏在中層就讓我們以風聲做號角以

7、朝霞為旗幟懷揣實業(yè)強國的使命背負新的光榮和夢想從重生的懸崖開始輕裝上陣勇敢的馳騁在藍天白云之間在tcl的歷史史卷上鐫刻下我們共同的名字精鷹制造精鷹（第4期）財務精鷹（第5期）質(zhì)量精鷹（第6期）營銷精鷹（第7期）研發(fā)精鷹（未啟動）其他（未啟動）通用領導力精鷹（第1-3期） 面授培訓結合領導力模型，以模塊培訓為主：圍繞著領導力提升聚焦在整體運營、財務管理、團隊建設、營銷專業(yè)知識等多個方面開展。. 網(wǎng)絡學習輔助模塊學習，開設網(wǎng)絡課程。課程聚焦在相對基礎的營銷、客戶管理、輔導技巧等 行動學習解決公司運營和管理問題，分產(chǎn)業(yè)和區(qū)域結成小組，進行行動學習開展 組織學習通過跨界學習、最佳實踐分享、好書分享等方

8、式，提升精鷹團隊的整體學習能力，并塑造持續(xù)的學習氛圍。. 導師輔導和導師郵件、面談等多角度溝通。導師填寫精鷹輔導紀錄。輔導學員進行行動學習培訓方式10月月19-21日日 三期精鷹活力營三期精鷹活力營 王一郎王一郎面授培訓行動學習行動學習業(yè)務業(yè)務模式模式團隊團隊領導領導發(fā)展發(fā)展員工員工提高提高效率效率客戶客戶關系關系4. 解決客戶保留和發(fā)展的問題5. 解決效率和效果的問題1. 發(fā)現(xiàn)或改善業(yè)務模式2. 解決團隊建設和管理的問題3. 解決員工保留和發(fā)展的問題行動學習研究主題行動學習研究主題 主題應圍繞著公司發(fā)展的實際情況，解決企業(yè)面對的問題。.主題變革時期的企業(yè)人力資源管理 關于在tcl集團建立起與

9、國際接軌的企業(yè)法律風險管理體制的思考tcl集團各產(chǎn)業(yè)海外業(yè)務合作模式探討提升新產(chǎn)品試產(chǎn)物料及時齊套率中國女性消費者對手機的需求綜合研究報告建立以用戶關懷為中心的差異化產(chǎn)品設計模型構建tcl母子公司管理模式國際化人才管理 組織系統(tǒng)的優(yōu)化及關鍵人才管理國際化人才管理 快速換線改善 提升裝配車間插件線生產(chǎn)效率 模組效率提高，不良率降低1-4期精鷹65項主題研究10項現(xiàn)場改善管理方式：積分管理 學員自我管理培訓特色：兌現(xiàn)承諾 見證行動精鷹工程班主任回訪：對精鷹培訓前后工作中的變化和任用情況進行調(diào)查了解海外精鷹計劃：挑選優(yōu)秀精鷹送海外top50商學院脫產(chǎn)學習hp計劃：挑選優(yōu)秀精鷹進入hp池，成為高管后備

10、深圳人力資源開發(fā)研究會論壇活動資料深圳人力資源開發(fā)研究會論壇活動資料電話：電話傳真：傳真php: high potential 高潛力人才目標：建立“加速人才中心”批量培養(yǎng)高管后備。特點：采用迷你測評中心從精鷹中選拔，高管直接參與選拔全程。量身定制培養(yǎng)計劃（idp：送讀mba、海外培養(yǎng)等）對象：公司高管 glp (全球領導力項目） 雄鷹戰(zhàn)力營總經(jīng)理沙龍雄鷹工程雄鷹工程 導師輔導 導師沙龍雄鷹工程擔任“精鷹導師”言傳身教、人才培養(yǎng)親力親為通過“新官上任五步法”提高新任高管成活率為部分高管配備“教練”進行專項輔導人員選拔（工具）tcl通用領導力模型選拔滿足tcl需求的崗位負責人選拔范圍：精鷹飛鷹glsc-level-see發(fā)現(xiàn)與發(fā)展高潛力未來領導人選拔范圍：hp雄鷹cls人員發(fā)展（工具）績效的提升cts任職能力的提升任職資格激發(fā)學習熱情、創(chuàng)造最優(yōu)績效把你的組織變成 wlp