《走一步再走一步》要用

1、走一步，再走一步走一步，再走一步莫頓亨特莫頓亨特v 19451945年年1 1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的紋式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)，防護設(shè)施的紋式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)，他覺得幾乎無法完成任務(wù)，他想象著飛機座艙被炮彈擊中，他覺得幾乎無法完成任務(wù)，他想象著飛機座艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有，第二天，他駕機滑行自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有，第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，

2、現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向指導(dǎo)下，保持這個航向2020分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到，就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛這個，不難做到，就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不需想更多的越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不需想更多的事，而且，還有后方的無線電支持，就這樣，一程又一程，事，而且，還有后方的無線電支持，就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當他接受盟軍的獎勵時，他說，這位上尉終于完成了任務(wù)，當他接受盟軍的獎勵時，

3、他說，我之所以能成為孤膽英雄，完全是因為我小時候的一段經(jīng)歷我之所以能成為孤膽英雄，完全是因為我小時候的一段經(jīng)歷的啟示。的啟示。v他就是作者莫頓他就是作者莫頓 亨特，剛開始他非常怕死，但是亨特，剛開始他非常怕死，但是他自己改變了想法，認為自己現(xiàn)在在英國沃頓空軍他自己改變了想法，認為自己現(xiàn)在在英國沃頓空軍基地起飛，只要飛起來就行。第二步飛二十分鐘就基地起飛，只要飛起來就行。第二步飛二十分鐘就可以輕松到達荷蘭，第三步不用多想就可以飛到德可以輕松到達荷蘭，第三步不用多想就可以飛到德國，終于完成了任務(wù)，成了孤膽英雄。國，終于完成了任務(wù)，成了孤膽英雄。v他所采用的方法就跟課文題目一樣，采用了走一步，他所采

4、用的方法就跟課文題目一樣，采用了走一步，再走一步，把大困難便成小困難，逐一克服，終于再走一步，把大困難便成小困難，逐一克服，終于取得成功。取得成功。教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)積累學(xué)習(xí)積累“訓(xùn)誡、嶙峋、啜泣、屢次訓(xùn)誡、嶙峋、啜泣、屢次”等重點詞語。等重點詞語。2.朗讀課文，整體感知內(nèi)容，把握記敘六朗讀課文，整體感知內(nèi)容，把握記敘六要素；能準確復(fù)述課文，做到條理清楚，要素；能準確復(fù)述課文，做到條理清楚，詳略得當。詳略得當。3.探討課文主旨，體會蘊含的生活哲理，探討課文主旨，體會蘊含的生活哲理，能正確面對困難和，運用恰當?shù)姆椒ㄈツ苷_面對困難和，運用恰當?shù)姆椒ㄈ?zhàn)勝困難。戰(zhàn)勝困難。作者介紹作者介紹莫頓莫頓亨特

5、（亨特（Morton Hunt）。）。美國作（美國作（19271983），早），早年曾在空軍服役，做過空軍飛年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。是執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。是一位擅長寫勵志類文章的作家，一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：他的代表作有：痛擊痛擊心心理學(xué)的故事理學(xué)的故事、走一步，再走一步，再走一步走一步等。等。ji du qiochunln xnxun檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)訓(xùn)誡訓(xùn)誡 陡峭陡峭 嶙峋嶙峋 啜泣啜泣 著眼著眼 納罕納罕 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦hu注音注音

6、訓(xùn)誡： 嶙峋： 納罕：頭暈?zāi)垦＃亨ㄆ焊嬲]、教導(dǎo)。形容人瘦削。驚奇、詫異。抽噎，抽抽搭搭地哭。頭部感到眩暈，眼睛發(fā)花。形容人因勞累或恐懼而神志不清。詞語解釋自主學(xué)習(xí)：熟讀課文，整體感知自主學(xué)習(xí)：熟讀課文，整體感知（一）學(xué)生朗讀課文，讀準字音。（一）學(xué)生朗讀課文，讀準字音。 尋找記敘要素。準備知識搶答。尋找記敘要素。準備知識搶答。1.時間時間2.地點地點3.人物人物4.起因起因5.經(jīng)過經(jīng)過6.結(jié)果結(jié)果7.開頭為什么強調(diào)天氣悶熱開頭為什么強調(diào)天氣悶熱8.那是一處怎樣的懸崖那是一處怎樣的懸崖9.我和其他孩子有什么不同我和其他孩子有什么不同10.用一句話概括課文內(nèi)容用一句話概括課文內(nèi)容1.時間時間2.

7、地點地點3.人物人物4.起因起因5.經(jīng)過經(jīng)過6.結(jié)果結(jié)果七月里的一個悶熱下午七月里的一個悶熱下午懸崖上懸崖上“我我”內(nèi)德、杰利、其他小伙伴內(nèi)德、杰利、其他小伙伴 、父親、父親玩彈子游戲玩厭了，很久沒爬懸崖了玩彈子游戲玩厭了，很久沒爬懸崖了爬上不敢下來，經(jīng)父親的啟發(fā)終于戰(zhàn)勝困難爬上不敢下來，經(jīng)父親的啟發(fā)終于戰(zhàn)勝困難順利脫險爬下懸崖順利脫險爬下懸崖?lián)尨饟尨?.開頭為什么強調(diào)天氣悶熱開頭為什么強調(diào)天氣悶熱8.那是一處怎樣的懸崖那是一處怎樣的懸崖9.我和其他孩子有什么不同我和其他孩子有什么不同10.用一句話概括課文內(nèi)容用一句話概括課文內(nèi)容寫出了孩子們爬懸崖的原因，為下文做鋪墊寫出了孩子們爬懸崖的原因，

8、為下文做鋪墊大約只有大約只有20米高，垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石。米高，垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石。崩土和蓬亂的灌木離崖頂三分之二的路程有一個巖石架。崩土和蓬亂的灌木離崖頂三分之二的路程有一個巖石架。我體弱多病，膽小內(nèi)向，其他四個活潑、勇敢。我體弱多病，膽小內(nèi)向，其他四個活潑、勇敢。“我我”八歲時被困懸崖，后來在父親的幫助下八歲時被困懸崖，后來在父親的幫助下順利脫險的故事順利脫險的故事（二）默讀課文，明確記敘的詳略v詳寫：攀爬懸崖和爬下懸崖，我的心理活動詳寫：攀爬懸崖和爬下懸崖，我的心理活動和動作。和動作。v略寫：開頭的說明；末尾的點題；爬懸崖過略寫：開頭的說明；末尾的點題；爬

9、懸崖過程中其他小朋友的活動；好友杰利帶父親來程中其他小朋友的活動；好友杰利帶父親來的過程。的過程。詳略得當，重點突出，主次分明。詳略得當，重點突出，主次分明?？梢姡憩F(xiàn)中心的材料詳寫可見，表現(xiàn)中心的材料詳寫合作探究合作探究一、小組復(fù)述課文一、小組復(fù)述課文 就文中詳寫的兩個部分就文中詳寫的兩個部分“冒險冒險”、“探險探險”，小組內(nèi)試講，推薦全班交流。小組內(nèi)試講，推薦全班交流。二、重點研讀最后一段，脫險的經(jīng)歷對作者以二、重點研讀最后一段，脫險的經(jīng)歷對作者以后的人生道路有什么影響，作者從中悟出了后的人生道路有什么影響，作者從中悟出了什么哲理？什么哲理？對待困難的態(tài)度和信心對待困難的態(tài)度和信心作者由一

10、件小事，感悟到一個人生的哲理。作者由一件小事，感悟到一個人生的哲理。1 1、你還知道哪些戰(zhàn)勝困難取得成功的例子？、你還知道哪些戰(zhàn)勝困難取得成功的例子？延伸拓展延伸拓展v孔子孔子v儒家學(xué)派的代表人物，成名以后，人們尊稱儒家學(xué)派的代表人物，成名以后，人們尊稱他為萬事之表。他三歲的時候父親就去世了，他為萬事之表。他三歲的時候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視他經(jīng)常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有在那個時代，既沒有造紙術(shù)，也沒有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳造紙術(shù)，也沒有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻個字地用刀往竹片

11、上刻.把刻好的竹簡按順序把刻好的竹簡按順序保存好，那就當時的書保存好，那就當時的書.易經(jīng)易經(jīng)便是孔子刻便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實的牛皮繩都斷了好多的。十分結(jié)實的牛皮繩都斷了好多的。v毛澤東毛澤東v曾在中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國勞曾在中國政治舞臺上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國勞動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬動人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢剝削制度的一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚

12、上就在朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領(lǐng)袖。袖。v張海迪張海迪 v1955年秋天在濟南出生。年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟歲時，海迪跟隨父母，下放隨父母，下放(山

13、東山東)聊城農(nóng)村，給孩子聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為當起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當過無線電修理工。門外語，還當過無線電修理工。 v海倫海倫-凱勒凱勒 v 美國盲聾女作家、教育家。美國盲聾女作家、教育家。 幼時患病，兩耳失聰，幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮雙目失明。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫年。在沙利文幫助之下，進入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)助之下，進入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)

14、異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了期間，寫了我生命的故事我生命的故事，講述她如何戰(zhàn)勝病，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，資金。二戰(zhàn)期間，

15、又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高年被授于美國公民最高榮譽榮譽總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。出婦女之一。v大作曲家貝多芬大作曲家貝多芬v由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和由于貧窮沒能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓誓“要扼住生命的咽喉。要扼住生命的咽喉?！痹谂c命運的頑強在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火搏斗

16、中，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。反而成了他獲得強大生命力的磁場。v愛迪生不被火災(zāi)嚇倒愛迪生不被火災(zāi)嚇倒 v一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：他的老伴難過得哭了出來： “多少年的心血，多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊這可怎么辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不愛迪生也很傷心，

17、但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗了7600 多種材料，失敗了多種材料，失敗了8000多次，仍不氣多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對老伴說：能使他后退。愛迪生對老伴說： “不要緊，不要緊，別看我別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。起，一切都將重新開始。v著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在

18、老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家終于成為著名的作家 2、讀完走一步，再走一步這篇文章后，請你聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)劯惺?。?lián)系生活，說說自己在生活中是怎樣戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想的? 居里夫人說過，居里夫人說過，“生活對于任何人都非易生活對于任何人都非易事事”。 進入初中，這是人生路上的一個新的起進入初中，這是人生路上的一個新的起點。要在新的起點上，追求美好的理想，就要面對點。要在新的起點上，追求美好的理想，就要面對無數(shù)困難。怎樣面對無數(shù)困難，將是我們初中學(xué)習(xí)無數(shù)困難。怎樣面對無數(shù)困難，將是我們初中學(xué)習(xí)生活中，也是人生道路上的實際問題。希望在今后生活中，也是人生道路上的實際問題。希望在今后的人生道路上，把握住學(xué)習(xí)生活中的主旋律，走好的人生道路上，把握住學(xué)習(xí)生活中的主旋律，走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。希望每一步，一步一步堅持不懈