2020年最新小學(xué)六年級(jí)語文模擬試題

1、2020年最新 小學(xué)六年級(jí)語文模擬試題（五）4、用橫線畫由下面句子中的 錯(cuò)別字，改正后 寫在括號(hào)里。（4熟”的純”應(yīng)選第（）種解釋一、基礎(chǔ)知識(shí)（40% ）1、看拼音，寫漢字。（2分）jin q nci h oul ng l i qu an tui zh an（ ）旗（ ）嶺（）（）（）精（）2、讀帶點(diǎn)的字，把錯(cuò)誤的讀音劃掉（2分）將（ji ang ji ang ）相（xi ang xi ang ）和（h 6 h e ）蒼勁（j in j ng）阻撓（n&o r ao）荊條（j n j ng ）噴香（p en p en）3、填空 （3分）純”，用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（），用部

2、首查字法先查（）部，再查（）畫。純”字是（）結(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練B、專一，不雜純分）1一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。（）（）2哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（）（）5、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號(hào)里。（4分）絕：A特別由色的B斷C走不通的，沒有由路的1到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（）2狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（）3山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（）6、寫由下面詞的近義詞和反義詞。（2分）曲折一（）（）貧窮一（）（）熱情一（）（）推卻一（）（）精密一（）（）具體一（ ）（ ）7、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）翻天（）地應(yīng)接不（）堪稱（）?？蹋ǎ┣髣Π?然無（）精兵（）政8、選詞填空。（4分）

3、嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重因?yàn)樗约词挂?無論都1父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。2漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。3這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（）覺察不由跟真夜鶯的有什么兩樣。4這艘貨船，（）是逆風(fēng)行駛，（）帆沒有張起來。9、把下面的 詞按順序重新排列。（2分）1明天 今天 后天 昨天 前天3亞洲 成都 地球 中國 四川 =4沖刺準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品起跑<5>中秋重陽端午除夕 10、按要求改寫句子。（4分）這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一 個(gè)偉大的奇跡。（改 為反 問句）十萬枝箭，三天 怎么造得成呢？（改 為陳述句）2開花長葉發(fā)芽 結(jié)果這只大蟲被武松打死了。（改 為“把”字句）11、改正下

4、面的病句。A、在生活上，恩格斯 熱烈地幫助馬克思。貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述）B、一進(jìn)學(xué)校，我就看 見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。C、馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。D、我的衣服差不多全濕透了。戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎 紙。（縮句）蝴蝶飛舞。擴(kuò)寫E、重慶市是我國的直轄市。F、伊拉克的士兵 擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。12、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作?quot;2（分）賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎？（陳述句）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是 徹底地為人民的利益工 作臺(tái)的。A講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（）B講我們是認(rèn)真地

5、工作的。（）我們的祖國偉大。（改寫成感情強(qiáng)烈的句子）她的心跳得很 厲害，自己也不知道 為什么要這樣做，但是 她覺得 非這樣做不可。A表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不 細(xì)心考慮。（B桑娜只想 兩個(gè)小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心 地非常善良。（）13、按要求默 寫詩句。（3分）A、九月九日 憶山東兄弟一詩中傳誦千古的名句是：B、贈(zèng)汪倫一詩中，李白用：、”來表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。C、示兒一詩中，寫作者心事的詩句是D、不要人夸顏色好,。,從無 字句處讀書。少壯不努力，。14、常識(shí)填空A、問官軍收河南河北是 代詩人 的作品，被稱為,詩歌中的“妻子”的意思是,青春”的意思是 ,表達(dá)了OB、在學(xué)習(xí)一夜

6、的工作前， 你收集到了關(guān)于周總理的哪些資 料，至少寫兩項(xiàng)由來。C、小明的奶奶在 農(nóng)村，他的爸爸悄悄 給了奶奶一些零花 錢，媽 媽知道后，和爸爸 鬧別扭,如果你是小明，你會(huì)怎樣勸 他們？二、閱讀小水珠和大浪，回答問題。從山崖上滴下 來的小珠，正好滴在一 塊堅(jiān)硬的石頭上。它 決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑， 對(duì)小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！” 小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是 怎樣的結(jié)果?“容易，容4、讀了小水珠和大浪 這篇短文后，你明白了什么道理？ （ 3分）易！”大浪哈哈大笑，覺得小水

7、珠小得可憐，九百九十九天肯定不 會(huì)滴穿石頭，而自己的力 氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是 把石頭摧毀也容易！大浪立即答 應(yīng)和小水珠 賽一賽。從此以后，小水珠 對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜， 堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻 不同，高興時(shí) 咋”地沖一下，不高 興時(shí)就懶洋洋九百九十九天 過去，小水珠便來找大浪：你快來看吧，我 已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使由全身的力 氣，咋一一嘩一一 嘩一一”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。1、這篇短文是按 順序?qū)懙?。?分）2、用“/”把本文分作三段，寫由第二段的段意。（6分）3-用在

8、文中 畫由描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）三、閱讀1、亂句重組（）有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。（）公元前2002年，漢文帝對(duì)他的母親皇太后很孝 順。（）每次看到母 親睡了，他才 趴在母親床邊睡一會(huì)兒。（）三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。2、讀書如采金須知，獲得知識(shí)就如同獲得金子這種珍貴的物質(zhì) 一樣，也是需要付由 艱辛勞動(dòng)的。有這樣一種看法，（ ）是你還是我，（ ）是無從解釋的, 即大地為什么不產(chǎn)生一種巨大的力量，把所有 蘊(yùn)藏在地底下的 黃 金都統(tǒng)統(tǒng)集中到一個(gè)山頭上去呢？這樣一來，王公貴族、平民百 姓，不都可以知道 黃金的所在，并能無所顧忌地進(jìn)行開采了嗎？

9、 或者憑借一種熱望，或者依仗一次良機(jī)，或者花 費(fèi)無數(shù)時(shí)光，誰都可以吹盡狂沙始得金，還可用所得的 黃金濫造金幣。但大自然 偏偏要我行我素， 她總是把這種珍貴的金屬小心翼翼地分藏在地 底下的細(xì)縫狹隙之中，使 誰都無法知道。你可用一時(shí)的熱情猛挖 一陣，但將兩手空空。而()當(dāng)你歷盡艱 辛開采不息的時(shí)候,()有可能挖到芝麻大的一點(diǎn)。這與獲取知識(shí)的情形多么相似。當(dāng)你捧著一本好書的時(shí)候 你應(yīng)該問問自己 我該不該 像澳大利亞礦工那樣工作呢我們尖鎬利鏟都隨身帶好了嗎 我們準(zhǔn)備工作都無懈可 擊了嗎 請(qǐng)你永遠(yuǎn)保持這種英勇無畏的 礦工精神吧 盡管這意味著艱難因苦，但功夫 豈負(fù)苦心人？你 夢(mèng)寐以求的黃金就是作者 書中所

10、表達(dá)的那種深刻的思想和他那 淵博的知識(shí)。他書中的詞語就是含金的 礦石，你只有將它們打碎 并加以熔煉，才有可能化石 為金。你的尖鎬利鏟則代表著嚴(yán)謹(jǐn)、 勤奮和鉆研，而你的熔爐就是你那善于思索的 腦。如果以為沒有 這些工具，沒有這種熱情，就可以叩 開由類拔萃的作者那扇智慧 大門的話，那純粹只是一種癡心妄想罷了。而只有 堅(jiān)持不懈地 進(jìn) 行艱苦卓絕的開采和經(jīng)久不息的冶 煉，你才有可能獲得一顆光彩 奪目的金珠。(1)在第二自然段括 號(hào)中填上關(guān)聯(lián)詞。(2)在文 中第三自然段的方格中 填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)聯(lián)系上下文， 說說下列詞語的意思。小心翼翼： 夢(mèng)寐以求：由類拔萃：堅(jiān)持不懈： (4)文中打比方的句子很多， 讀懂后請(qǐng)仿照例句 填空。例：黃金”代表書中“深刻的思想和淵博的知識(shí)”?！昂?的礦石”代表采金的“熔爐”代表 (5)歸納第三自然段段落大意。 (6)請(qǐng)戰(zhàn)由與文中劃橫線部分相照應(yīng)的句子，并用“”劃由。(7)讀了這篇文章， 你對(duì)讀書又有什么新的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。四、給下列地方 設(shè)計(jì)標(biāo)語，可以用合適的名言佳句或 對(duì)聯(lián)，也可 自己創(chuàng)作。(1)學(xué)?；ㄆ裕?2)音樂教室： (3)體育館：(4)書店對(duì)聯(lián)： (5)飯店對(duì)聯(lián)：(6)風(fēng)景優(yōu)美的茅山：五、你能判斷由下面題目的對(duì)錯(cuò)嗎？對(duì)的打“，”錯(cuò)的打“X” 1、“文章/千古事，得失/寸心知”這兩句詩的朗讀停頓是 正確的