2020年春季學期學校教學工作計劃

1、2020 年春季學期學校教學工作計劃一、指導思想 堅持把疫情防控放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育 教學的關(guān)系、戰(zhàn) “疫 ” 精神教育與學科教學的關(guān)系、開學前 居家學習與開學后恢復正常教學的關(guān)系、課堂教學與課后輔 導幫扶的關(guān)系、畢業(yè)年級教學與其他年級教學的關(guān)系，確保 師生生命健康安全和教育教學質(zhì)量。二、防疫教育1. 認真開展戰(zhàn) “疫” 專題教育 根據(jù)學生年齡特點，認真組織開展以“ 普及防疫知識、弘揚抗疫精神 ” 為主題的戰(zhàn) “疫”專題教育，上好戰(zhàn) “疫 第一課，讓學生深刻認識疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量、中 國速度、中國精神和中國擔當，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛 社會主義的思想情感。2. 高度重視

2、學生心理疏導 根據(jù)新冠肺炎疫情對學生心理健康的影響，有針對性地 開展教育引導和心理疏導工作，上好抗擊疫情的心理防護知 識課，加強心理干預和關(guān)愛幫扶， 幫助學生盡快調(diào)整好狀態(tài)， 以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入習生活。3. 上好安全教育主題班會 按照中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南要求，上 好安全教育主題班會，做好學生的安全防護和成長指導，筑 牢校園疫情防控安全網(wǎng)，控制傳染源、切斷傳播渠道、保障 師生安全三、教學要求1. 精心做好教育教學銜接教師要對延期開學期間學生居家學習情況進行逐一摸 底和診斷，精準分析學情，區(qū)別不同年級、不同班級、不同 學科情況，有針對性地制定教學計劃，切實做好教學

3、銜接。 沒有開展新課程線上教學的，應實施 “ 零起點 ”教學；已開 展新課程線上教學的，要認真進行串講復習，在確保每名學 生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程教學。2. 切實保障教育教學質(zhì)量 各班要確保教材及時發(fā)放到位，已經(jīng)發(fā)放的，要確保學 生手上教材齊全。教師要科學有效安排教學時間，優(yōu)化教學 方式，合理把握教學進度，做到教學內(nèi)容適量、教學時長適 當，保障課堂教學質(zhì)量。提高作業(yè)設計質(zhì)量，嚴格控制作業(yè) 總量，防止學生學業(yè)負擔過重，保護學生身心健康。3. 更多關(guān)愛特殊學生群體 切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童 及學習上有困難學生的學習指導和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個 學生“掉隊

4、”。對在重點疫區(qū)不能按時返?；蛏性诟綦x期的 學生，要通過線上教學等方式，繼續(xù)指導做好居家學習；返 校后要通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。四、主要工作（一）抓好學習培訓，錘煉教師隊伍1. 按照教研工作“六個一”要求，開展每人每月讀一部 教學方面的著作，學期末教師撰寫教育教學札記。2. 聘請教育專家、教研員等開展集體學習培訓活動。3. 學校努力創(chuàng)設條件，讓教師走出學校，聽課、學習、 觀摩、培訓，增長見識，開闊視野，豐富教學經(jīng)驗。4. 利用教研活動時間，開展身邊教師講教育教學案例活動。5. 組織教師學習教育教學信息技術(shù)，進一步推進信息技術(shù)與學科教學深度融合。（二）創(chuàng)新管理模式，追求教研實效

5、 語文、數(shù)學、英語、綜合各科期初制定科組計劃，按計 劃開展教研活動。1. 以備課組為單位，開展“有效教學”集體備課活動， 特別是線上線下教學銜接研究。2. 圍繞“如何上好一節(jié)課”開展課例研討，提高教師的 教學水平和專業(yè)素質(zhì)。3. 每周教研時間安排： 星期二上午：語文、道德與法治 星期三上午：數(shù)學 星期四上午：英語 星期五上午：綜合（體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科 學等）（三）規(guī)范教學管理，全面提高質(zhì)量1. 加強過程管理。如對備課、上課、聽課、作業(yè)批改、 學困生輔導等項工作加強管理，促進教學質(zhì)量的提高。2. 加強質(zhì)量監(jiān)控。對月考、期中、期末考試做好質(zhì)量分 析，找準問題， 有針對性地對基礎薄弱班級

6、及年級進行調(diào)研， 跟蹤指導。3. 加強減負工作落實。按省課程標準，開齊開足課程， 各年級組切實加強教研，提高課堂教學效率，切實做到肩負 增效。4. 高度重視藝體工作。將藝體特色教育融入班級管理和3/ 4教學管理之中，上好藝體課，文明其精神，野蠻其體魄。五、常規(guī)工作周次主要內(nèi)容備注一至四 周1. 學生報到注冊，舉行開學典禮2. 制訂本期計劃，總結(jié)假期活動，表彰先進3做好轉(zhuǎn)學學生的學籍管理工作及年初報表工 作，做好新生學藉上報工作4. 召開教研組長會議，落實安排本學期校本研 修活動工作5. 開展教研活動（新教師匯報課）五至八 周1. 教學常規(guī)檢查（教學計劃）2. 召開畢業(yè)班教學工作研討會3. 開展教研活動（青年教師課堂教學大比武）九至十 二周1. 教學常規(guī)檢查（備課和批改）2. 期中質(zhì)量檢測、分析并召開家長會3. 學校學科教學論文評比4. 開展教研活動（人人講一節(jié)好課）5. 校際教學聯(lián)誼活動十三至 十六周1. 讀書節(jié)活動2. 三至六年級現(xiàn)場作文競賽、英語單詞競賽， 一至六年級數(shù)學運算競賽3. 檢查畢業(yè)班教學情況（六年級摸底考試）4. 開展教研活動（課堂教學展示：年級組長、 教研組長示范課）5. 學校德育論文評比十七至 二十周1. 語文、數(shù)學、英語綜合能力