六年級(jí)復(fù)習(xí)資料(2)_第1頁
六年級(jí)復(fù)習(xí)資料(2)_第2頁
六年級(jí)復(fù)習(xí)資料(2)_第3頁
六年級(jí)復(fù)習(xí)資料(2)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)復(fù)習(xí)資料古詩歸類復(fù)習(xí)一、春景詩1. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔 , 小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。宋 葉紹翁 游園不值2. 千里鶯啼綠映紅 , 水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。唐 杜牧江南春3. 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 唐 賀知章詠柳4. 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。唐 張志和漁歌 子5. 竹外桃花三兩枝 , 春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。 宋 蘇軾惠崇 < 春江晚景 > 二、夏景詩1. 泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 宋 楊

2、萬里小池2. 畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 宋 楊萬里曉出靜慈寺送林子方三、秋景詩1. 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。唐 張繼楓橋夜泊2. 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。唐 杜牧山行3. 一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。 唐 白居易暮江吟四、冬景詩1. 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。唐 柳宗元江雪2. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。 宋王安石梅花五、愛國(guó)詩1. 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。宋 文天祥過零丁洋2. 死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。 宋 陸

3、游示兒3. 國(guó)破山河在,城春草木深,感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金,白頭搔更短,渾欲不勝簪。唐杜甫春望4. 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)5. 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白首放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。唐杜甫聞官軍收河南河北六、山水田園詩山:1. 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾)2. 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(唐 杜甫)登飛來峰水:1. 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。(朱熹)2. 一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。(白居易)3. 湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(劉禹錫)山水:1.日照香生紫煙,遙

4、看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 唐 李白望廬山瀑布2.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。 唐 李白望天門山3.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(北宋蘇軾飲湖上初晴后雨七、送別詩1.千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。 唐 高適別董大2.渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 唐 王維送元二使安西八、友情詩1.渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。 唐 王維送元二使安西2.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。 唐

5、 李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵3.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。唐 王勃送杜少府之任蜀州4.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。唐 李白 贈(zèng)汪倫九、思鄉(xiāng)詩1獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。唐王維九月九日憶山東兄弟2烽火連三月,家書抵萬金。杜甫春望3. 夕陽西下,斷腸人在天涯。 馬致遠(yuǎn)天凈沙 ·秋思4. 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。崔顥黃鶴樓5. 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 李白渡荊門送別6. 濁酒一杯家萬里,羌管悠悠霜滿地。范仲淹漁家傲7. 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱夜雨寄北8. 小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。李

6、煜虞美人9. 鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 王灣次北固山下十、節(jié)日詩中秋:海上生明月,天涯共此時(shí)。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有清明:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 唐 杜牧清明重陽:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 唐 王維九月九日憶山東兄弟春節(jié):爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。 宋 王安石 元日端午節(jié):競(jìng)渡歌(節(jié)錄)(唐)張建封櫻桃桑椹與菖蒲,更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。 清 李靜山 節(jié)令門 . 端 陽七夕:迢迢牽牛星,皎皎河漢女。 纖纖摸素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章, 泣涕零如雨。河漢

7、清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。 漢佚名 古詩十九首之一元宵:玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹夜開;誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。唐 崔液 上元夜元宵爭(zhēng)看采蓮船,寶馬香車拾墜鈿;風(fēng)雨夜深人散盡,孤燈猶喚賣湯元。 宋 姜白石 詩曰十一、與月亮有關(guān)的詩明月松間照,清泉石上流。海上生明月,天涯共此時(shí)。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。月下飛天境,云生結(jié)海樓。有月亮、月光字眼的詩句。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中

8、。無言獨(dú)上西樓,月如鉤。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?明月幾時(shí)有,把酒問青天。明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。小學(xué)古詩詞積累競(jìng)賽試題班級(jí)姓名1、歷代詩人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩作很多,如李白在 望天門山中寫到 _ _,。登樓遠(yuǎn)眺, 視野更為開闊,你會(huì)想到王之渙在登鸛雀樓中的詩句_ _,。坐在順?biāo)柴偟拇?,兩岸景色一晃而過,不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩句:_ ,。2、墨梅、竹石、石灰吟三首古詩的共同特點(diǎn)是:看起來寫的是物,實(shí)際上是在_ _ 。其中 “梅 ”具有 _特點(diǎn), “竹 ”具有 _ 特點(diǎn)。石灰具有 _的特點(diǎn)。你還知道類似的詩嗎?請(qǐng)寫一首_3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),媽媽常常用_ ,_ 這句詩來

9、教導(dǎo)我們。4、當(dāng)我們回憶起母愛,要報(bào)答母親的深思時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的詩句:_,_。5、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí),常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟_,。6、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩有靜夜思_ _,。7、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有楓橋夜泊_, _。還有泊船瓜洲 _,_ _ 。在這首詩中,()一字用得最妙。8、陸游是南宋愛國(guó)詩人,詩人的絕筆是_ _ ,這首詩表達(dá)了他愛國(guó)之情的詩句是_ ,_。你還能寫出其他的愛國(guó)詩嗎?詩名詩,詩句是 _ _,_。9、贈(zèng)別詩在我國(guó)古詩占重要地位,許多著名詩人都有優(yōu)秀作品:如李白的 _,_。杜甫的 _,_。王維的 _,_。高適

10、的 _,_。王昌齡的 _,_。10、有時(shí)候,我們對(duì)自己所處的環(huán)境,正在做的事反而不及旁人清楚,這就是宋代詩人蘇軾的中的詩句_,_ _。11、教育人要積極向上,好上加好:_,_。12、說明生命力頑強(qiáng),用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度:_ _ ,_。13、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí), 思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭, 永不陳舊, 永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī): _,_。14、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼:_,_。15 春雨時(shí),我們吟: _,_。冬雪時(shí),我們吟:_,_。春節(jié)時(shí),我們吟: _,_。中秋時(shí),我們吟: _,_。思念時(shí),我們吟: _,_。送別時(shí),我們吟:

11、 _,_。傷感時(shí),我們吟: _,_。激昂時(shí),我們吟: _,_。16、我們的語文老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩,“ _,_?!眮韽?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個(gè)性。17、中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“_ ,_”。親人啊,可知道海外游子的心!18、到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想

12、起“_ ,_ ?!?這句詩來。19、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“_ _ _ ,_”。這落葉雖不是春天的 “落紅 ”,卻具有 “落紅 ”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?20、梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了。“ _ ,_ ?!北闶且粋€(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬千。21、昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上,我絞盡腦汁,百思不得其解,就在我“ _ 時(shí)”,爸爸走了過來,助我一臂之力,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“_” ,于是迅速地解開了這道難題。22、老師,你可記得我 一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣 ”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白。 “_ , _ ?!边@詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰呢?23、春雨,古今中外多少人贊美你?!?_ , _”。這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了,如煙似粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐出新芽,竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié),禾苗在您的沐浴下盈盈閃光24、中秋佳節(jié),手捧著香香甜甜的月餅, 凝神眺望著皎潔的月亮, 情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟,心里默默祈禱著:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論