初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué)

1、初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)思路：初中熱學(xué)內(nèi)容包括：八年級第 4 章物態(tài)變化、九年級第 16 章熱和能和第 17 章能源與可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)這一內(nèi)容上的特點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)分為兩大部分內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時(shí)，每一部分按照 “知識架構(gòu)典例分析習(xí)題鞏固中考熱身” 四層次進(jìn)行，讓學(xué)生重現(xiàn)知識，逐步深入，熟練掌握各知識點(diǎn)，從而達(dá)到中考要求。各層次說明：知識架構(gòu) ：以框架形式將知識點(diǎn)羅列出來，關(guān)鍵的地方需填空補(bǔ)充，使學(xué)生有一個(gè)整體的知識網(wǎng)絡(luò)。典例分析 ：選取典型例題進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)習(xí)解題的方法、過程和重要知識點(diǎn)的運(yùn)用。習(xí)題鞏固 ：根據(jù)各知識點(diǎn)的輕重，編設(shè)了針對性強(qiáng)的習(xí)題，結(jié)合“知識架構(gòu)”運(yùn)用，達(dá)到鞏固知識的目的。

2、中考熱身： 精選了廣州市近年中考題，讓學(xué)生預(yù)先體會中考的難度情況，檢查學(xué)生(或?qū)W生自檢)是否達(dá)到中考水平，否則及時(shí)補(bǔ)救或調(diào)整。復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：章節(jié)物態(tài)變化熱和能1、會用溫度計(jì)測量溫度1、用分子運(yùn)動論解釋相關(guān)現(xiàn)象2、能分辨固、液、氣三態(tài)、之間轉(zhuǎn)化及2、能區(qū)別溫度、熱量、內(nèi)能重難點(diǎn)列舉實(shí)例，尤其是液化現(xiàn)象3、比熱容的生活實(shí)例解釋3、有關(guān)熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的應(yīng)用及解釋相關(guān)問題4、有關(guān)熱量 Qcmt 的計(jì)算4、水的三態(tài)變化過程及常見自然現(xiàn)象及變形式的運(yùn)用（如霜、霧、露、雪等成因）的解釋5、能源的分類及應(yīng)用使用建議：每一部分在課堂上先完成“知識結(jié)構(gòu)” ，熟知各知識點(diǎn)，然后分析典例，其余時(shí)間做“習(xí)題鞏固”，課堂上做

3、的習(xí)題盡可能堂上講解完畢，至于“中考熱身”層次可安排在課后讓學(xué)生自檢，下一次上課再講解?？傉n時(shí)約6 節(jié)。近年中考 - 熱學(xué)分析（選自 2000-2006 年廣州市中考題）分析總結(jié) 1：題型、題量及分值的分布年份題量分值2007 年2006 年2005 年2004 年2003 年2002 年2001 年均值題型選擇題（12分）（12分）2（6分）（9分）5（10分）（10分）4（分）4.144358填空題1（4 分）1（4分）1（ 4分）2（4 分）3（6 分）1.4作圖題1（1分）0.14計(jì)算題1（7分）0.14簡答題1（5分）（ 4分）0.281實(shí)驗(yàn)題1（1 分）0.14合題量5456788

4、6.1計(jì)分值13 分15 分17 分17 分14 分15 分15 分15.1 分分析總結(jié) 2：主要考點(diǎn)1溫度計(jì)原理及其正確使用、讀數(shù)2六種物態(tài)變化特點(diǎn)及應(yīng)用（1）液化現(xiàn)象的例子判斷及解釋（2）熔化、凝固的圖象及其意義（3）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系（4）熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的應(yīng)用（5）各物態(tài)吸放熱情況3擴(kuò)散現(xiàn)象及其 意義4內(nèi)能的描述、改變方法及其與熱量的區(qū)別5比熱容性質(zhì)的描述6物質(zhì)吸、放熱計(jì)算及其與電學(xué)的綜合7燃料熱值的單位、意義及應(yīng)用8熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化及四沖程特點(diǎn)9能源的分類及應(yīng)用初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué)（一）第一部分：熱現(xiàn)象物態(tài)變化【知識結(jié)構(gòu)】定義：表示物體的冷熱程度將混合物的溫度定為0 度溫度規(guī)定之間分成100

5、等份，每份為 1將的溫度定為100 度原理：根據(jù)液體的性質(zhì)(若液體受冷凝固后將不能使用 )使用前：要觀察和值使用測量工具：使用時(shí)：（ 1）玻璃泡要完全浸入待測液體中，不要碰到容器和，（2）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)， （ 3）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍要留在液體中，視線要與液柱的相平。幾種溫度計(jì)對比：量程分度值適用場所說明實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 20 1101實(shí)驗(yàn)室測液溫體溫計(jì)35 420.1醫(yī)院、家庭測體溫（每次使用前要向下甩）寒暑表 30501家庭測氣溫熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同熔化和凝固晶體和非晶體的區(qū)別：體具有一定的熔點(diǎn)，體沒有一定的熔點(diǎn)晶體熔化條件： （ 1）達(dá)到熔點(diǎn)（2）不斷吸熱；特點(diǎn)：溫度，需熱

6、晶體熔化和凝固圖像：溫度/溫度 /熔化曲線凝固曲線時(shí)間 /min時(shí)間/min物態(tài)變化蒸發(fā)因吸熱而具有致冷作用溫度 /汽化兩種方式沸騰曲線條件：（ 1）達(dá)到沸點(diǎn)汽化和液化沸騰（2）不斷吸熱時(shí)間 /min特點(diǎn)：溫度不變，但仍需吸熱液化的兩種方法：和例子：（ 1）剝開冰棍冒出的“白氣”（ 2）液化石油氣升華和凝華常見例子：（ 1）在北方冬天里冰凍的衣服干了（升華）（ 2）用“干冰”保鮮、人工降雨（升華）（ 3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝華）注：早晨的霧、露（液化）【典例分析】例 1所示四種測量水溫的方法，其中正確的為（）、如圖 1圖 1解析：在使用過程中要注意使溫度計(jì)的玻璃泡正確放入被測液體中，還

7、要注意讀數(shù)時(shí)的正確方法。溫度計(jì)的正確使用要求為： （1）溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁，題中B 溫度計(jì)的玻璃泡分別碰到了容器側(cè)壁和底，故不正確。（ 2）溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，題中C 溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體。答案： DA ，例 2、下列關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固的說法中正確的是（）(A) 各種固體都有一定的熔點(diǎn)，不同的固體熔點(diǎn)不同(B) 晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，不同的晶體熔點(diǎn)不同(C)同種晶體的熔點(diǎn)高于它的凝固點(diǎn)(D) 晶體熔化過程要吸熱，且溫度不斷升高解析：固體分為晶體和非晶體兩類，只有晶體才有一定的熔化溫度即熔點(diǎn)

8、，非晶體沒有， 所以選項(xiàng)是不正確的。同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，所以選項(xiàng)(C) 是不正確的。晶體熔化過程要吸熱，但溫度保持不變，所以選項(xiàng)(D) 也是不正確的。只有選項(xiàng)(B) 是正確的說法。答案： B(A)例 3、松香在熔化過程中（ ）(A) 溫度不變，放出熱量(B) 溫度不變，吸收熱量(C)溫度升高，吸收熱量(D) 溫度降低，放出熱量解析：松香是非晶體。非晶體在熔化過程中溫度不斷上升，吸收熱量先變軟然后逐漸變稀，直至全部變成液體。非晶體沒有熔點(diǎn)。答案： C例 4、夏天游泳后剛從水中上岸會感到冷，如要有風(fēng)甚至?xí)涞么蝾?，為什么？解析：解題中要注意回答吸熱的原因和吸熱更多的原因，還要回答影響蒸發(fā)

9、快慢的因素對吸熱的影響。答案：夏天從水中上岸后，身體表面的水蒸發(fā)，要從人身體吸收熱量感到冷，如果有風(fēng)會加快身體表面的水分蒸發(fā)，從身體吸收更多的熱量，所以會冷得打顫。拓展延伸：題中要從蒸發(fā)吸熱的知識解釋， 還要從影響蒸發(fā)的因素方面解釋，有風(fēng)的情況下蒸發(fā)加快吸熱更多。例 5、下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是()(2003.2)A 、燒開水時(shí)壺嘴冒“白氣” C、清晨，草木上掛著露珠B、洗熱水澡時(shí)，浴室內(nèi)的鏡變模糊D、寒冷的冬天滴水成冰解析：生活中的液化現(xiàn)象較多，成因一般是“水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠吸附在物體表面或飄在空氣中看起來像 白氣”，很多同學(xué)在這個(gè)地方混淆了導(dǎo)致分辨不清而失分。 這題中 “ A、B

10、、C”選項(xiàng)顯然都 屬于這種情況，而“ D ”項(xiàng)則不是。答案： D初中物理總復(fù)習(xí)熱學(xué)（二） 第二部分：分子動理論內(nèi)能比熱容熱量 熱值熱機(jī)能源【知識結(jié)構(gòu)】物質(zhì)由組成聞到花香、湯放鹽后變咸等分子動理論一切物質(zhì)分子不停地做運(yùn)動 擴(kuò)散現(xiàn)象：表明：分子分子間同時(shí)存在力和力定義：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的能和能之和影響因素：內(nèi)能改變方法：和（兩種方法都能達(dá)到同樣效果，即“等效”）? 注意：一切物體在任何時(shí)候都具有內(nèi)能，即內(nèi)能不可能為0。直接物體如：生火煮飯、炒菜、燒水等內(nèi)能的利用用來如：柴油機(jī)發(fā)動后可以運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車起動后行駛等定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)在升高1時(shí)所吸收的熱量（用字母“”表示）單位：? 注意：

11、比熱是物質(zhì)的一種 特性 。比熱容 水的比熱容最大，為物理意義：表示每 1Kg 的水溫度每升高 1所吸收的熱量是 4.2× 103 水比熱較大的應(yīng)用：調(diào)節(jié)氣溫、作為發(fā)動機(jī)的冷卻液等定義：在熱傳遞過程中傳遞的那部分能量熱量c計(jì)算： Q cm tm其中“ t”是指變化的溫度 t單位：定義：單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量（用字母“”表示）? 注意：熱值是物質(zhì)的一種特性熱值單位：物理意義：表示每1Kg 的某種燃料完全燃燒后所放出的熱量是多少J計(jì)算： Q 放 mq熱機(jī)：把能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。包括：內(nèi)燃機(jī)、蒸汽機(jī)、汽輪機(jī)等熱機(jī)內(nèi)燃機(jī)工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃燒生成高溫高壓的

12、燃?xì)?，使燃?xì)馔苿踊钊?。熱機(jī)的效率：用來做有用機(jī)械功的那部分能量跟燃料完全燃燒所放出的能量這比。汽油機(jī)的效率為20%30%，柴油機(jī)的效率為30% 45%。能量守恒定律：物質(zhì)中能的總量保持不變，只是形式間的轉(zhuǎn)化或物質(zhì)間的轉(zhuǎn)移一次能源 (直接 )：風(fēng)能、 太陽能、 化石能源按“獲取的直、間接性”分類(包括煤、石油、天然氣)分二次能源 (間接 ) ：電能類不可再生能源：化石能源、核能按“短期內(nèi)可否再生”分類(如可再生能源：水能、太陽能、生物質(zhì)能木柴、食物等 )裂變：如核電站、原子彈應(yīng)核能能聚變：如太陽內(nèi)部釋放能量、中子彈用直接加熱物質(zhì)：如太陽能熱水器源太陽能轉(zhuǎn)化為電能：如太陽電池革第一次：以“鉆木取

13、火”為標(biāo)志，以“柴薪”為主要能源(持續(xù)了近萬年 )命第二次：以“蒸汽機(jī)的發(fā)明”為標(biāo)志，以“化石能源”為主要能源(18 世紀(jì)中葉開始 )第三次：以“反應(yīng)堆的發(fā)明”為標(biāo)志，以“核能”為主要能源(20世紀(jì) 40 年代開始 )開發(fā)與開發(fā)原因：能源消耗持續(xù)增長，并對環(huán)境造成破壞，需要開發(fā)新能源來補(bǔ)充。可持續(xù)發(fā)展未來理想能源：太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、潮汐能等【典例分析】?1、下列事例中屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象的是（A 、春天，柳絮飛揚(yáng)B 、夏天，槐花飄香）C、秋天，黃沙撲面D 、冬天，雪花飄飄解析：擴(kuò)散是指兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。由于分子非常小，人的肉眼根本無法看見一粒粒的分子在運(yùn)動，只能通過顏色

14、、氣味等變化來判斷。這題的 ACD 三項(xiàng)都是我們能看見的物體運(yùn)動，顯然不屬于分子擴(kuò)散現(xiàn)象，故為 B。答案： B例 2、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中，正確的是（A. 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少B. 物體吸收熱量，溫度一定升高C. 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體D. 一個(gè)物體溫度升高，一定是物體對外做了功）解析：物體溫度降低，分子運(yùn)動速度減慢，分子平均動能減小，內(nèi)能減小， A 正確；物體吸收熱量，溫度不一定升高，如物態(tài)變化時(shí)晶體熔化吸熱，但溫度不變， B 錯(cuò)；在熱傳遞過程中，傳遞的是能量即內(nèi)能而不是溫度；一個(gè)物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，而不是物體對外界做

15、功。答案： A拓展延伸：溫度、內(nèi)能、熱量、功是四個(gè)不同的物理量，物理意義是絕然不同的，溫度表示物體的冷熱程度的物理量，是物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運(yùn)動快慢的宏觀表現(xiàn)。內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和。例 3、質(zhì)量為3 千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比熱容和熱值情況為（）A 、密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼?/3，熱值不變B 、密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼?/3C、密度、比熱容和熱值變?yōu)樵瓉淼?/3D、密度、比熱容和熱值都不變解析：物質(zhì)的密度、比熱容和熱值都是物質(zhì)的屬性，對于同種物質(zhì)來說，它們不會隨物質(zhì)的質(zhì)量變化而改變，只要理解了這一意義，就能確定答案。答案： D例 4、

16、酒精的比熱容是2.4 × 103_ （填單位）， 1kg 的酒精溫度由20升高到 21吸收的熱量是 _J. 1kg的酒精溫度由61降低到 60放出的熱量是_J.解析：該題要求對比熱容的單位、意義熟練掌握。比熱容表示每1 千克的某種物質(zhì)溫度升高1所吸收的熱量，而質(zhì)量相等的同種物質(zhì)升高1所吸收的熱量與降低1所放出的熱量相同。根據(jù)這一意義，3后兩個(gè)空剛好是這種情況，所以不用計(jì)算就可以確定都為“2.4 × 10 J”。答案：J/(kg· ) ； 2.4 × 103J； 2.4× 103J。例 5、下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中，不正確的是（）A. 在砂輪磨刀

17、時(shí)，刀的溫度升高了，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B. 隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C. 壺中水沸騰時(shí)，壺蓋不停地跳動，水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能D. 用打氣筒給車胎打氣時(shí)，筒內(nèi)空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)移到氣筒上，使氣筒壁溫度升高解析：磨刀時(shí)，砂輪轉(zhuǎn)動對刀做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為刀的內(nèi)能；流星發(fā)出光和熱是由于空氣與隕石摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為隕石的內(nèi)能；水蒸氣對外做功內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；用氣筒打氣時(shí)，活塞對筒內(nèi)空氣做功，使空氣內(nèi)能增加，再進(jìn)行熱傳遞使氣筒壁溫度升高。答案： A方法提煉：物體內(nèi)能的改變有兩種方法：做功和熱傳遞，同時(shí)，能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中遵守能量守恒定律。例 6、如圖是單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的示意圖，的順序排列，正確的是（ ）下列四組關(guān)于這種內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程A 、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁解析：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程順序?yàn)槲鼩鉀_程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。圖乙中的左氣門開