三年級(jí)班級(jí)管理4篇

1、三年級(jí)班級(jí)管理4篇三年級(jí) 第1篇轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣貌，我對(duì)今后的工作也充滿了信心上一個(gè)學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班群眾建設(shè)取得了必須的成績(jī)。在各科任課老師的共同發(fā)奮下，基本上構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班構(gòu)成了一股用心向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否構(gòu)成一個(gè)用心向上，發(fā)奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班群眾中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。個(gè)性是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此

2、更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班群眾方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班群眾。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。二、狀況分析：我班有學(xué)生63人，透過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班群眾，個(gè)個(gè)能為班群眾爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部職責(zé)心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分理解潛質(zhì)偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，

3、思想開(kāi)小車，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、用心配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。四、方法措施1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、根據(jù)上學(xué)期干部

4、的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。8、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班群眾爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。三年級(jí) 第2篇1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的

5、位置。2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，師生相互問(wèn)好。3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書(shū)做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到

6、困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。學(xué)生起立，在師生相互問(wèn)好后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。7、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，下課幫助教師整理教具，擦凈黑板。三年級(jí) 第3篇一、把感恩植入學(xué)生內(nèi)心本學(xué)期，每天我都對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：課堂上看到思想不集中的孩子，我會(huì)說(shuō)：同學(xué)們，你們坐著學(xué)習(xí)，老師站著上課，誰(shuí)比較辛苦啊？孩子們會(huì)說(shuō)老師，我接著說(shuō)雖然老師很辛苦，但看到專心聽(tīng)講、積極參與課堂的你們，老師的心里卻是甜的。那些不聽(tīng)講，不積極表現(xiàn)的孩子，有沒(méi)有良心?。窟@樣以來(lái)，孩子們?yōu)榱俗C明自己有良心，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著表現(xiàn)。二、親近學(xué)生，樹(shù)立班主任威望沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)

7、有教育。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，做他們的知心姐姐朋友，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。了解學(xué)生最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察學(xué)生，從而了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次；要研究學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，等等。三、選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍一個(gè)班級(jí)的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表?yè)P(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)

8、，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干樹(shù)立威信；二要鼓勵(lì)班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；四是每個(gè)月底定期對(duì)班干進(jìn)行考核，對(duì)不勝任班干工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，破除班干終身制，才有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、建立健全表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個(gè)，那就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。所以，建立健全對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì) 至

9、關(guān)重要。五、評(píng)價(jià)采取捆綁式，讓作業(yè)拖拉學(xué)生自己改進(jìn)班上總有幾個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度模糊、作業(yè)拖拖拉拉的男孩子，我采取捆綁式評(píng)價(jià)：小組里有一人沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，組內(nèi)其他人都得不到紅星，這樣拖拉作業(yè)的學(xué)生就會(huì)扯全組人的后腿，不等老師開(kāi)口，面對(duì)一大群組員的埋怨，磨蹭的孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容。六、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)是一股潛在的、巨大的、任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性、上進(jìn)心。其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué)，需要不斷探索，不管我們用怎樣的方法去管理，最終都需

10、要以真誠(chéng)的名義，都離不開(kāi)寬容和愛(ài)心，今后的工作中我將繼續(xù)努力，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。三年級(jí) 第4篇指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造一個(gè)民主、寬松、積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，使全體學(xué)生在這個(gè)班集體中盡可能的愉快而高效學(xué)習(xí)而制定此細(xì)則。具體內(nèi)容：每位學(xué)生基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生等情況給予扣分或加分。扣分細(xì)則：一、早操和晨讀1. 早操前，少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾未帶者扣2分，連續(xù)兩次未帶者扣5 分，連續(xù)三次或三次以上者扣10分，并給予批評(píng)通報(bào)；2. 紅領(lǐng)巾連續(xù)一周佩戴者加1分；3. 鈴聲響后盡快按要求站好隊(duì)形，每天最后兩位入列者扣1分，隊(duì)形不整齊，講話、干擾別人或隨意擺動(dòng)一次扣1分。4. 認(rèn)真做操，保持適當(dāng)距離，不

11、認(rèn)真者、干擾其他人者一次扣2 分。5. 認(rèn)真按語(yǔ)文或英語(yǔ)老師的要求進(jìn)行晨讀，不做與晨讀無(wú)關(guān)的事情，不講話，不嘩眾取寵，違規(guī)一次扣1分，嚴(yán)重者扣2分。6. 晨讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)加1分；二、上課紀(jì)律1. 上課鈴響，以最快速度回座位，準(zhǔn)備好當(dāng)堂課相關(guān)的課本、文具等，靜候教師的到來(lái)。若教師未到必須保持教室安靜，自己預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。不講話，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反一次扣5分。2. 上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，發(fā)言要舉手，盡量保持教室的安靜；不移動(dòng)桌凳，不擺弄文具，不走神，不做小動(dòng)作，不講話或插話，違反一次扣5分。3. 一堂課內(nèi)主動(dòng)發(fā)言兩次以上的，加3分。（由本

12、人如實(shí)告知小組長(zhǎng)）；4. 被教師表?yè)P(yáng)者，每次加3分（負(fù)責(zé)人記錄）；5. 上課被兩次以上點(diǎn)明批評(píng)的，扣5分；6. 上課鈴響后還沒(méi)有就座好的，下課時(shí)，未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者， 扣5分。7. 上課時(shí)虛心接受老師的教導(dǎo)和服從各種安排，如對(duì)老師講授的內(nèi)容不理解，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)情況恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熖釂?wèn)，若上課不便提問(wèn)，下課再單獨(dú)與老師交流；對(duì)老師的安排不滿意，需要誠(chéng)懇的向老師說(shuō)明情況。禁止當(dāng)堂以各種理由頂撞老師，或私下說(shuō)老師壞話，違反一次扣3分。三、課下紀(jì)律下課時(shí)可以從事健康積極的文娛活動(dòng)，如看書(shū)、繪畫(huà)、益智游戲等。不打罵，不追趕，不進(jìn)行聲響或動(dòng)作幅度大的活動(dòng)，違反一次扣3分，造成不良影響者扣5分，后

13、果嚴(yán)重者扣10分。四、完成作業(yè)1. 作業(yè)得優(yōu)的，加3分；2. 作業(yè)連續(xù)評(píng)優(yōu)三次者，加5分；3. 作業(yè)不訂正的，扣5分；4. 按時(shí)按要求，認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的課堂作業(yè)，不按時(shí)或不認(rèn)真或不按老師 要求一次扣5分，抄襲或給別人抄襲一次扣5分，不完成一次扣5分；5. 無(wú)故不按時(shí)交作業(yè)一次扣5分，缺作業(yè)一次扣5分。（一天之后算缺交）且一 定要補(bǔ)交，如果一個(gè)月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。6. 優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者，加3分；7. 連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加5分。五、勞動(dòng)衛(wèi)生1. 每天早鍛煉之前檢查，并全天維護(hù)自己桌凳周圍的清潔，被老師發(fā)現(xiàn)一次不清 潔者扣2分；2. 座位底下有垃圾，能查出責(zé)

14、任人，則扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人1分；3. 隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；4. 沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成保潔任務(wù)的，扣5分；5. 對(duì)于完成衛(wèi)生工作明顯不合格，受到學(xué)校批評(píng)的小組每位組員每次扣2分；6. 未很好執(zhí)行承包任務(wù)（如垃圾未及時(shí)倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放 不齊，黑板沒(méi)及時(shí)擦，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒(méi)擺整齊等）扣2分；7. 積極參與，并認(rèn)真按時(shí)完成每周三，以及老師安排的各種勞動(dòng)，一次不認(rèn)真或 未按時(shí)完成扣2分，有意不參與扣兩分；8. 周三衛(wèi)生檢查為不清潔，相關(guān)人員扣3分；最清潔時(shí)，相關(guān)人員加3分；9. 連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加1分。六、其他加分及扣分1. 得到老師或同學(xué)認(rèn)可的進(jìn)步者，加3分。2. 在班級(jí)各種評(píng)比中評(píng)優(yōu)一次加2分。平常測(cè)驗(yàn)單科前十名，分別加10分、9 分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分，大型考試，如期中和期末，雙倍加分。3. 考試成績(jī)進(jìn)步5名者加3分，進(jìn)步10名者加6分，進(jìn)步15名者加9分，一以此類推。4. 被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)一次扣5分，其他臨時(shí)扣分聽(tīng)從老師安排，一般一次扣分不 超過(guò)2分。