蘇教版二年級語文下冊語文練習(xí)8精品課課件_27

1、 語文，無處不在：在人山人海的街頭；在廣闊無邊的大海里；在豐富多彩的影視之中；在春去秋來的時光中；在我們身邊的點點滴滴中交流：最近你在生活中又學(xué)會了什么新知識？ 黑板報是可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式，黑板報也是學(xué)習(xí)語文的陣地。 趙小偉為了發(fā)動大家保護青蛙，在黑板報上抄寫了一段資料。我們來學(xué)習(xí)一下吧。 莊稼的保護神 青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護神”。

2、 莊稼的保護神 青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護神”。學(xué)習(xí)方法：1、查字典，解決自己不認識和不理解的字詞。2、讀懂這段資料的意思。3、明確這段話主要告訴我們什么。 莊稼的保護神 青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中

3、，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護神”。1、紅色字體的詞語怎么讀？是什么意思？2、卷入口中，常常是百發(fā)百中。 這里的兩個“中”讀音一樣嗎？ c mn ru xns h ch 兩側(cè) 敏 銳 迅速 下頜 分叉zhn yin b sh 粘住 蒼蠅 捕捉 稻飛虱粘住小蟲，卷入口中粘住小蟲，卷入口中常常是百發(fā)百中常常是百發(fā)百中zhnzhn中圓而突出的眼睛舌根在外的舌頭 一只青蛙一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲 。青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。 小鏈接看懂圖意：這幅圖是什么意思？你明白了什么道理？青蛙害蟲人類吃傷捉麗 言互

4、 長橫蓋住下面部分 長橫下面的筆畫較瘦 交流：怎樣寫好這個字？寫好鉛筆字 讀讀成語，你有什么發(fā)現(xiàn)？披星戴月披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。早出晚歸，十分辛苦。為了早一點趕到災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們披星戴月，跋山涉水。流星趕月流星趕月：像流星追趕月亮一樣。形容像流星追趕月亮一樣。形容行動迅行動迅速速。 明明吳承恩吳承恩西游記西游記第四十四回：第四十四回：“那一頓如那一頓如流星趕月流星趕月，風(fēng)卷殘云，風(fēng)卷殘云，吃得罄盡。吃得罄盡?！?眾星捧月眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。一

5、個他們所尊敬愛戴的人。球迷眾星捧月，歡迎籃球明星喬丹。 烘云托月烘云托月：烘：渲染；托：襯托。原指一種畫月亮烘：渲染；托：襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體?；蛲怀鲋黧w。作家善于用烘云托月的手法描寫主要人物。這幅圖用哪一個成語最為恰當(dāng)？ 交通工具是指人造的用于人類代步或運輸?shù)难b置。 早期的交通工具改變了人類長期以來依靠步行的交通方式。 最大缺點：慢 現(xiàn)代交通工具汽車、火車、輪船、飛機，效率大大提高，縮短了國與國之間，人與人之間的距離，從北京到紐約，飛機只需要8個小時就可以到達，這在古代是不可想象的。 現(xiàn)代交通工具的缺點。第一、污染

6、環(huán)境：尾氣排放造成空氣污染第二、資源枯竭：石油短缺第三、生態(tài)環(huán)境：公路鐵路占用農(nóng)田，開采石油影響生態(tài)資源第四、負面影響：交通癱瘓，堵車，每年我國死于交通事故的人數(shù)十萬小孩不能駕駛，水中的不能在陸地上，地面的不能下水小結(jié)親愛的小朋友，你們好！ 我是未來科技城的眼鏡博士，我最近接受了一項任務(wù)，研究開發(fā)新型的未來交通工具?？晌易罱α?，一直抽不出時間。所以想請小朋友幫我一下，你們能不能設(shè)計出一種讓人乘坐起來舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來的”交通工具？如果有好的創(chuàng)意，請畫張設(shè)計圖，并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見！ 未來科技城 眼睛博士找找：還有什么要求？說說：眼鏡博士請我們幫什么忙？想想：未來的交通工具要有什么特點？小組合作：1、各自談?wù)勛约鹤钕朐O(shè)計出一種什么樣的交通工具（聽取別人的發(fā)言）2、選擇一個最出色的設(shè)計方案3、也可以把大家的設(shè)想綜合起來，設(shè)計出一個共同的產(chǎn)品。欣賞他人創(chuàng)意