小學科學基本功考試試題

1、2012-2013 學年小學科學教學基本功考試試題（考試時間：120分鐘 滿分150分）評卷人得分30分）第一部分是什么？ （8分）課程標準（ 一、問答1.小學科學課程的基本理念題號一一三卷面總分得分1、科學要面向全體學生。2、學生是科學學習的主體3、科學學習人以探究為核心4、科學學習內容要滿足社會和學生雙方面的需要5、科學課程的評價就能促進科學素養(yǎng)的促進和發(fā)展。2. 結合教學案例談談你在科學課中對探究學習方式的運用？ （8分）小學科學課程以探究式學習為主要的學習方式。 探究式學習不是一種單一的、刻 板的教學過程，而是一組具有自己獨特特點的有效教育方法， 不僅在科學教育里 能夠運用，而且在其他

2、課程的教學中也能發(fā)揮很好的作用。 探究式的學習方式和 科學課程有著天然的聯系，探究是科學家探索和了解自然、獲得科學知識的主要 方法。以實證為基礎，運用數據分析和邏輯推理，公開研究結果，接受質疑，不 斷更新和深入，正是科學研究的特點。探究式學習方式的主要特點是學生親自收集和獲取資料和數據， 有時也包括運用已經證實的第二手資料； 在實證的基礎上進行邏輯推理和思考， 聯系自己的經驗和有關的理論，作出判斷和結論；通過交流、討論、辯論和再思考，逐步建立起對科學概念的理解，而不僅僅是依靠聽講來接受科學概念。探究式學習需要在教師引導、組織和支持下進行。 小學科學課程要向學生提供充分的探究式學習的機會， 引導

3、學生親歷科學探究的過程。 在小學科學課程中也需要采用其他形式的教學方法， 如講述、 示范、 觀摩，利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網絡和各種媒體中的多種資源進行科學學習。3. 科學課程的是什么？（ 7 分） 評價原則 評價應以標準為依據，體現課程基本理念， 評價內容應涵蓋標準中所提出的所有分目標， 確保實現全面培養(yǎng)學生科學素質的總目標。小學科學課程改革的成效最終要體現在對學生學習的促進上，正確的評價是對標準實施的重要保證。 評價包括對教學的評估和對學生學習的評測，兩者都可以用形成性評價或總結性評價的方法來進行。4. 案例分析（ 7 分） ：小學科學課上， 在沉與浮一課教學時，老師發(fā)現有

4、些學生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來了，你如何看待學生這一實驗步驟？（ 說明： 答題的老師們可根據自己的實踐經驗、 學得的理念及獨特的感受， 發(fā)表自己的感想。 ）沉與浮一課“土豆沉浮”的實驗程序，先放水與先放鹽對實驗的影響不大，因為不管水與鹽哪樣物體先放，對溶解的鹽水來說，它的密度都不會發(fā)生改變（最好先放適量的水， 再根據需要多次放鹽進行攪拌） 。但對放土豆的先后時間就有一定的講究，如果土豆提前放入水中，在調制（攪拌）鹽水的過程中，時間一長，土豆有可能會被鹽水浸潤，由于鹽水的高滲透作用，土豆內的水分可能會 被鹽水析出來， 以至于改變土豆的密度，

5、 這樣就會影響實驗數據的可靠性。 科學需要客觀精神， 為保證獲得的事實對證明一個問題的有效性， 觀察與實驗必須要規(guī)范。 在觀察與實驗所遵循的規(guī)則中， 一個重要的規(guī)則就是要控制變量， 如果應控制的變量未得到有效控制，那么實驗的有效性就會受到影響。在 沉與浮一課實驗中，土豆的密 度應該保持不變，是需要控制的變量，因此要避免任何影響改變土豆密度的因素。分）教材教法學法（90第二部分 評卷人得分）分0.5分，共計20一、填空（每空。風 1.熱空氣受熱上升，冷空氣流過來補充，就形成了 。一袁隆平_2.被稱為“雜交水稻之父”的我國科學家是。日珥 太陽黑子、耀斑和3.太陽的表面經常會出現.牽動所連接的骨運動

6、，, 能收縮和舒張，關節(jié) 有彈性骨通過4.關節(jié) 連接在一起.這樣人就可以自由 活動了。三部分。、四肢5.昆蟲的身體分為 頭 、軀干,一人類生長發(fā)育和其他一切生命活動所需要的營養(yǎng)全部來自食物，食物中主要含 6.五種營養(yǎng)成分。、_維生素_、脂肪、_無機鹽_有蛋白質、糖類 傳播的。直線7.發(fā)光的物體叫 光源。光是沿.由于光的后射現象，所以會發(fā)生筷子“折” 了、魚變大了和海市蜃樓等現象。8.、科學方法。、科學概念一科學素 養(yǎng)的四個核心因素是科學興趣、科學精神_9.是三種常用的凈化水的方法。沉淀、過濾、消毒 10.是人體的“電話線”。是人體的“司令部”，神經11.腦.的作用。成像、聚光 和12.凸透鏡具

7、有 放大.。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣種子發(fā)芽需要適宜的 13.,子房和其他結 種子 ，受精 卵發(fā)育成胚在果實的形成過程中，胚珠發(fā)育成14. o構發(fā)育成果實， 15.一朵完全花應該包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分結構。16 .春季我們可以在北大星空找到的主要星座有 獅子座 和 大熊座，夏季我們還可以找到大蝸座。,17 .物體的冷熱程度叫_溫度要精確測量物體的溫度，需要使用一溫度計它 是根據液體熱月冷縮的性尿制成的。18 .生麗泊勺基本單位是。細胞二、選擇題（每題1分，共計25分）1. 下列物體，能溶解于水的是（C）。A、白糖、油 B、食鹽、沙 C、氧氣、白糖 D、白糖、沙2. 解剖白菜

8、花的正確順序是（C ）。C、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊3. 手電筒的外殼相當于電路中的（B）。A.電源 B. 導線 C. 開關4. 早上和傍晚，物體的影子（A ）。A.長B. 短5. 我們做的“小噴泉”主要是利用（A ）熱脹冷縮現象。A.氣體 B. 液體 C. 固體6. 我們在燈光下能看到物體，是光的（A ）。A、反射現象 B、折射現象C、輻射現象D、直射現象7. 我們在小孔成像實驗中看到的像是（B ）A.正立的 B. 倒立的8. 彩虹一般不會在空中出現很長時間。這是因為（ A ）A. 空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了 B

9、. 自動消失C. 小水滴太小9. 夏天電線桿上的電線與冬天相比（ B ） 。沒有變化 C. 松了 B. 緊了 A.10. 身體內分布最廣的血管是（ C ） 。A.動脈B.靜脈 C.毛細血管11. （A ）是人體消化、吸收的主要場所。A.小腸 B.胃 C. 口腔 D.大腸12. 潛望鏡運用了（ D ）原理制成的。A. 光的折線傳播B. 光的直線傳播C. 光的折射 D. 光的反射13. 下列植物用莖來繁殖的是（A ）A.柳 B.玉米 C.蒲公英14. 下列全屬于果實的一組是（A ）A.葡萄、桃子、杏 B.蘋果、胡蘿卜、桔子 C.地瓜、馬鈴薯、棗15. 下面的杠桿屬于省力杠桿的是（ A ）A.指甲刀

10、 B.釣魚竿C.天平16. 以下應用斜面原理的是（ A ）A.螺絲 B.蹺蹺板 C.夾子17. 旗桿頂端的滑輪的作用是（ A ）A.能改變用力方向，但不能省力；B.既不能省力，又不能改變用力方向；C.能省 力，但不能改變用力方向。18. 下列能源屬于新能源的是（A）A. 原子能 B. 石油 C. 煤 D. 天然氣19. 擺在擺動過程中，能量的轉化主要是在 （）中進行。 AA. 動能和勢能之間 B. 電能和動能之間 C. 機械能和勢能之間20. 使用酒精燈的正確步驟是（ C ） 。A、打開燈帽豎放，從下往上點火，用內焰加熱，從正面蓋上燈帽B、打開燈帽豎放，從上往下點火，用外焰加熱，從側面蓋上燈帽

11、C、打開燈帽豎放，從下往上點火，用外焰加熱，從側面蓋上燈帽21. 下列屬于克隆技術的是（ A ） 。A. 綿羊“多利” B. 雜交水稻 C. 人工授粉。 ） A 下列用根繁殖后代的植物是（ 22.A. 菊花 B. 大豆 C. 豌豆23. 近視眼是由于眼球的（ A ）部分發(fā)生病變引起的。A. 晶狀體 B. 瞳孔 C. 視網膜24. 心臟收縮時，把血液壓入（ A ） 。A. 動脈血管B. 靜脈血管C. 毛細血管25. 心臟位于胸腔的（ A ）側。A. 左側 B. 右側 C. 中間三、判斷題： （每題 1 分，共計 15 分）1 .用天平稱量物品時，物品放在左盤、整碼放在右盤。（V ）2 .把磁鐵從

12、中間折斷，我們就能獲得只有南極和只有北極的磁鐵。（ X ）3 .鯨屬于哺乳動物。（V）4 .磁鐵兩級磁性弱，中間磁性強。（X ）5 .做屈臂運動時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。（V ）6 .相同情況下，固體受熱膨脹體積最多，液體較多，氣體較少。（ X ）7 .使用放大鏡時，距離物體越近，觀察的就越清晰。（X ）8 .紅色、黃色、藍色是光的三原色。（X ）9 .同一物體在兩個平面鏡前，夾角越大，成的像越多。（X ）10 .少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳 60-100次。（，）人體中負責將血液運回心臟的是毛細血11.（X ） 管。）（X老花鏡鏡片不能用來放大書中文字。12.所有植物的花都有雌蕊和

13、雄13. ） X 蕊。（盤山公路是利用了斜面的原理，因此是省力14.（ V） 的。（15.冥王星是太陽系中的“矮星行”。）V四、問答題（共計分） 15 日食的成因是什么？（ 1. 3 分） 月球圍繞地球轉；地球圍繞太陽轉。當月球轉到太陽和地球中間，三個天體大致成一條直線的時候，月球的影子就會投在地球上。 處在月影里的人， 由于被月球擋住了視線， 就看不見太陽或只能看 見 太陽的一部分，于是形成了日食。2. （ 4 分） 用冰塊冷卻食物，食物應放在冰塊的上面還是冰塊下面？為什么？用冰塊冷卻食物，食物應放在冰塊的（下）方，這是因為（熱空氣上升，冷空氣下降。 把食物放在冰塊下面， 冰塊周圍的空氣受冷

14、后會很快下沉， 不斷下沉的空氣包圍住要冷卻的食物，從而達到冷卻的目的。 ）3. （ 4 分） 什么是光合作用？光合作用對人類有何意義？植物的葉子中的每一個葉綠體，都是一個小小的綠色“食品”加工廠。在陽光的照射下， 葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳， 合成植物所需要的養(yǎng)料，同時放出氧氣。葉的這種作用叫做光合作用。意義： 葉的光合作用， 不僅為植物制造了養(yǎng)料， 還為動物和人的生存提供了養(yǎng)料和氧氣。4. 簡述（ 4 分）?眼睛是怎樣看見物體的眼睛的主要部分是眼球，是個凸透鏡，來自物體的光通過瞳孔、 晶狀體進入眼睛后， 會在視網膜上形成這些物體的像。 連接視網膜的視神經立即把這些光信號

15、報告給大腦， 我們就看到這些物體了， 來自物體的光在視網膜上形成的是倒像， 人腦能自動調節(jié)倒立的視覺信號， 形成正立的視覺。分） 15五、實驗操作（共計1 分， 共1 . 人吸進和呼出的氣體是一樣的嗎？可以設計怎樣的實驗來證明。計3分）不一樣。吸進去的空氣氧氣占21%,二氧化碳0.3% （微量）。而呼出氣體二氧 化碳比例很高，含氧量很低。可以用空氣與呼出氣體，同時吹入兩個成有 澄清石 灰水的燒瓶，會發(fā)現吹入呼出氣體的 石灰水很快變得混濁。2 .實驗:研究土壤的成分：（每空0.5分，共計6分）（1）在研究土壤成分時，我彳門可以借助的工具有 酒精燈_、燒杯等。（2）在用加熱的方法檢驗土壤成分時，開始加熱冒靖的“白煙”是 _水蒸氣_。這說明土壤中含有_水分繼續(xù)加熱看到冒出的“白煙”應是溶解）入水中的無機鹽腐 殖質燃燒，同時還會聞到 燒糊 氣味通過我們的實驗研究，土壤中含有砂、黏土、空氣、腐殖質水_、_無機鹽_、_礦物質_、? 等物質。3 .實驗：擺的秘密（每空0.5分，共計6分）實驗器材：螺絲帽、小鐵鎖、橡皮泥、細線、秒表等（1）擺的快慢與什么因素有關。擺的快慢與擺線長度有關，與擺錘的重量 關（填“有”或“無”）,與擺角關（或“有”或“無”）。擺線越長，擺擺動的越 （填快或慢）；擺線的越短，擺擺動