XX年大學生單證實訓報告

1、XX 年大學生單證實訓報告實習報告頻道為大家整理了XX年大學生單證實訓報 告，供大家學習參考。1998年，隨著中國加入了世界貿易組織以后，中國對于國際貿易這一方面的人材需求越來越高。加之我國改革開放 的步伐不斷加快，更是對我們經貿類專業(yè)的學生能夠具備實 際操作的能力提出更高的要求。 作為一名國際商務專業(yè)的學 生， 能夠熟悉的填寫、 審核、翻譯這些單據是一項最基本的 要求。在大二一開始，學院就為我們安排了單證實訓課程。自上學期學習了理論知識之后，在這學期做出這樣的課程安 排，將所學的理論運用在實踐中，無疑更具科學性。它幫助 我們“溫故而知新”?？梢哉f，我十分地樂在其中，因為正是單證實訓它讓我 們

2、真正地接觸到了實際操作的環(huán)節(jié)，讓我們熟悉本專業(yè)的工 作環(huán)境、工作程序、工作方法、工作對象、工作目標、工作 重點，具體了解現代港口、航運和外貿運輸企業(yè)管理的規(guī)劃 及規(guī)范，為將來的實際工作打下了必要的基礎，提高了我們 的綜合素質，所以對我來說學好實訓課是相當重要的。況且生動的實訓不如書本上的知識，滿面滿面的文字給 人機械的感覺。即便考試的時候我們用心背了，上課的時候 用心記了，我對它依舊有生疏的感覺。說實話，剛開始單證 實訓比起上幾次的實訓給我的感覺十分困難，因為要看無數 的原文資料并且要對單證需要非常的熟悉。 所謂“初生牛犢 不怕虎”， 為了更好地將所學運用到所用中，我對于這次實 訓的態(tài)度是始終

3、如一絲毫不敢倦怠。唯恐更不上學習的進 度。此次的實習，同時也針對我們在六月的單證員考試。節(jié) 課堂里，趙海燕老師就下發(fā)給我們一系列有關單證員考試的 資料。讓我們開始慢慢地熟悉起來。從此可見她對我們的實 訓做了周密、嚴謹的部署，從概述開始，她逐漸帶領我們漸 漸進入實訓中去。我們每天的課程基本都在機房中度過，很多其他班級的 同學都覺得很不可思議，他們認為，這樣的實訓避免不了枯 燥與乏味，還開玩笑地說天天遭受電腦輻射對身體有害。在 這里，我想說的卻是與他們完全相反的事實。我個人認為趙 海燕老師為我們創(chuàng)造了一個極佳的自主學習的氛圍。每天她 都會為我們精心挑選習題。由于上一學期都學習過有關方面 的理論知識

4、，因此，趙老師會讓我們自己先翻閱資料做習題 然后再花大量的時間，每道題都給我們做分析、解釋。對于 我們的求助她也是很耐心地教導我們，在我們做習題的時 候，趙老師也沒有閑著，她除了幫助我們之外，還不是地翻 閱需要講解的課程。她認真授課細心講解的神情給我們每一 位同學留下了深刻的印象。隨后的日子里，我們一路從國際貿易程序與磋商、銷售 合同、銷售確認書、形式發(fā)票、商務函電、國際貿易術語、 出口報關貨物、信用證一路學習過來。雖然看似東西繁復無 序，事實上這都是出口貿易中的必要手續(xù)。剛收到這么多的 學習內容，真是大吃一驚，驚訝的是原來我們每做一筆貿易 都需要那么多的手續(xù)，需要那么多的國家部門通力合作。真

5、 是非常的不容易。其中，讓我最頭痛的無疑是信用證了。操作之一就是查 找信用證與合同的不符，如果一個交易是以信用證付款的 話，那如果信用證與合同不符，銀行是不給予付款的，所以 這個步驟在整個操作中是非常關鍵的，因此我們的責任也是 最重大的。因此在審核的時候一定要做到仔細二字，買方、 賣方、地址、條款、金額、貨物這一項項條款都是不能有一 丁點失誤的。這類題型要求做到我們平時所謂的“三單相符” 分別是：單證相符、單單相符、單同相符。由于我平時個性 就大大咧咧的， 遇到需要細心的審核這無疑是我的軟肋。 整 整一個上午，我只做了一半的任務，加上單據又是全英文的，這更增加了我們審核的難度，看的我頭都大了，

6、原本對英語 挺有自信的我，看到這么多生疏的單詞也不禁打起退堂鼓 來， 滿身的雞皮疙瘩。 然而， 有人說過“生活就是一塊磨刀 石，可以磨掉你的舊習，磨亮你的青春。特別是青少年， 要 反復磨練是一塊銹鐵還是優(yōu)質鋼， 必須要在百煉中方見 真假?！币虼宋疫€是咬咬牙堅持下來完成了任務，任務完成 后我的眼睛很酸澀大腦很勞累但是卻很有成就感，再回頭看 看那些曾經令我發(fā)毛的陌生單詞反而有了親切感。我大悟，在人生的道路上，并不是每次都是順順利利地 通過的，必將有失敗和挫折。當你遇到失敗，不必灰心喪氣，一定要繼續(xù)向成功的道路前進；如果你遇到挫折，你也不必 氣餒，努力克服困難，成功會在不遠之處微笑著迎接你！當 我經

7、過多次的訓練，抓住審單的要點后，審單也不再是我的 弱點。我突然發(fā)現自己也因為這個作業(yè)而變得細心了許多，也不再像先前般心浮氣躁，這也算這次實訓給我的意外之禮 吧！在這次的實訓中，趙老師還為我們準備了許多課外的資 料，比如：常用訂購英語、進出口貿易常用詞匯等等。這些 都需要我們在課后花大量的時間來吸收。我很享受這個過 程，腳踏實地的坐在書桌前學習知識和同學們互相討論，去 圖書館查閱資料。這些學習的過程就在不經意間增長了我們 的課外的知識，大家也把資料打印出來在寢室里翻閱學習， 互相傳閱，互動的氛圍相當的好。從小到大，都是父母來督 促我學習，到了大學校園里，自覺學習向來是大家比較提倡 的一種學習策略

8、，隨著學習層次的提高，對學習的自主性要 求也越高。趙老師的授課方式，充分調動了我們學習的積極 性，我從一個需要依賴別人學習的人，到一個對知識學習更具主動性的人。我會自己去思考，通過12年的基礎知識學習之后，自己應當如何運用所具備的資源去開拓視野，提高 自身的修養(yǎng)， 增加對社會的認識。 而不是像剛開始時那般墮 落， 平時恍恍惚惚，到考試時才突擊。，實則根本沒有學習 到什么知識的學習態(tài)度。另外，我想說說我在實操過程中的一些比較有代表性的 地方：一般原產地證書和普惠制產地證書的基本格式具有較 大的相似性。兩者都需要填寫進出口雙方的公司名稱、運輸 方式、嘜頭、貨物描述等等，甚至連具體需要填寫的空白位

9、置都相似。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和 填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯系 到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學習效率。商業(yè)發(fā) 票是出口商向進口商開立的說明貨物名稱、 數量、 價格的清 單。商業(yè)發(fā)票在出口商必須提供的單據中起核心作用，其他 單據均需要參照它來進行繕制。在整個實習中，商業(yè)發(fā)票是 我們重點練習的一個環(huán)節(jié)，因為商業(yè)發(fā)票記載的各項內容是 其他單據核心內容的重要依據。比如，發(fā)票中關于合同規(guī)定 貨物的各屬性描述是匯票、產地證、海運提單等貿易單據填 寫的參照。因此，我們還必須能夠以一項單據的填寫來影響 到其他單據的填制。最后，總結一下自己的不足之處，我覺得還

10、有很多地方 是需要加強的：尤其是對很多基礎知識的把握還不甚牢固。其中主要表現在：當題目靈活變化時我便會捉襟見肘，遇到 一些本不應該有的阻力，不知如何去應對；專業(yè)知識應用還 不夠靈活，掌握太過于拘泥、死板；英語單詞積累不夠，尤 其是經貿英語專用詞匯的缺乏影響了我順利完成實習；在實 習中，我還暴露出了粗心大意、心浮氣躁的缺點。當然，我 會繼續(xù)努力，改正自己的不足，加強對業(yè)務的熟悉程度，為 以后的工作做好準備?？偟膩碚f，這次的實訓是非常順利的，整個過程就如同 毛蟲變成蛹，蛹變成了蝴蝶，每一階段都有它的價值。通過 實訓讓我深入地接觸到了實際的操作過程為我們以后就業(yè) 積累了經驗，掌握了很多日后工作所需的基本技能