（精選匯編）2021年實施方案范文集合五篇

1、authorization is like flying a kite. the weak line of the subordinate's ability must be closed, and the subordinate's strong ability must be released.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年實施方案范文集合五篇 實施方案 篇1課堂教學是促進學生發(fā)展、提高教學質(zhì)量的最根本途徑，是決定學校辦學品位的核心。為了進一步推進課堂教學改革，有效提高課堂教學效果，結合我校具體情況，特制定此方案：一、指導思想立足學校教學實際，反思課堂教學的實踐，進

2、一步推進課堂教學改革，在活動期間力求在轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化環(huán)境、融洽關系、改進教法、專題研究等關系課堂教學成敗的幾個關鍵點上實現(xiàn)突破，創(chuàng)建高效課堂。二、高效課堂的基本理念高效課堂的核心是教學的高效益檢驗課堂教學效果的重要標準是學生學習的有效性，高效課堂要在有限時間內(nèi)使學生的發(fā)展達到最大化，做到優(yōu)質(zhì)、高效、低負、低成本。高效課堂的生命是以學生為主體喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，促進師生智慧的生成和生命的共同生長。高效課堂的價值取向是學生得到全面和諧的發(fā)展使學生高效獲得知識與技能，關注過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。高效課堂教學實施的手段是互動包括師生、生生互動；通過互動明確目的，發(fā)揮主動；通過

3、互動進行交流，共享經(jīng)驗；通過互動進行研究，深化思維。高效課堂教學評價的基本思想是以學論教以學生的學習來評價教師的教，以學生在課堂教學中的狀態(tài)來評價課堂教學的質(zhì)量。高效課堂的發(fā)展動力是教師的不斷反思與創(chuàng)新教師要具有主體意識，富有創(chuàng)新精神，進行反思探究，不斷生成自己的教育智慧。三、高效課堂的活動目標及要求加強備課環(huán)節(jié)，準確解讀教材和學生，在把握學情的基礎上對教材、教學資源進行加工提煉，通過“教師個人初備集體研討專業(yè)引領課案生成個性設計”的基本途徑，形成目標明確、重點突出、脈絡清晰、方式靈活、學法指導切合學生實際的教學設計，保證每一份教案都被寫成符合學生特點的“導學案”。加強上課環(huán)節(jié)，以構建和實現(xiàn)課

4、堂教學中師生“雙主體”模式為核心目標，以最大限度發(fā)揮好“雙主體”課堂教與學的功能為主要任務，提高課堂教學效率，力求使每一節(jié)課都成為“精品課”。 教學過程要符合學生知識、能力、情感態(tài)度與價值觀的生成過程，要符合學生的身心需要。要關注學生參與的廣度、深度與自覺度；要關注實現(xiàn)有效學習學生的數(shù)量及有效程度；教師重點討論、講解的問題符合學生需要的程度；要關注學生與教師提問、討論、作業(yè)等活動表現(xiàn)出的精神狀態(tài)與價值追求。加強研究環(huán)節(jié)，采取以教研組為單位的觀摩課、匯報課、研討課等多種課題教研形式，深入課堂，深入教學第一現(xiàn)場，掌握改進、完善、構建新的課堂教學模式的第一手資料，通過潛心研究，深入交流，為實現(xiàn)“精品

5、教案”和“高效課堂”的課改任務提供理論和智力支持。四、主要任務轉(zhuǎn)變觀念：是課堂教學改革的源泉。在教學目標上，教師不僅要注重對學生知識的傳授，而且把培養(yǎng)學生能力發(fā)展智力，以及培養(yǎng)學生良好的思想品德和健康的個性作為重點。在教學關系上，要改掉以往教師一言堂地位，學生的主體地位應得到凸現(xiàn)；在教學內(nèi)容上，應把學生的思維訓練和發(fā)展學生的思維能力作為目的；在教學對象上，要面向全體學生；在教學方法上，要重視教法與學法的結合和相互轉(zhuǎn)化；在教學評估上，要以目標評價為杠桿建立課堂教學的監(jiān)控機制，提高課堂教學的自我反饋調(diào)控能力。相信每一個學生能教好。通過課堂教學改革，要使課堂內(nèi)容適應學生的學習，讓課堂適應每個學生的發(fā)

6、展。課堂上，教師要做到因材施教，讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要更多地創(chuàng)造機會讓低層次的學生參加活動，做到人人過關，不讓一生掉隊。教師的“教”為學生的“學”服務，引導學生開展自主、合作、探究式學習。構建“先學后教，當堂訓練”輕負高效型課堂教學基本模式。授課必須體現(xiàn)精講精練，對于難懂的，教師要啟發(fā)，適當點撥，指點迷津。一堂課學生直接使用的時間不少于20分鐘，教師要把課堂中的大部分時間還給學生，使學生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考等，提高學生的主動性，參與性和積極性?，F(xiàn)代化的教學手段和寬松和諧的教學環(huán)境是課堂教學改革前提和保障。對促進學校整體辦學水平的提升有著不可替代的作用。充分

7、發(fā)揮骨干教師的積極性,堅持骨干先行,典型引路。充分運用現(xiàn)代信息技術,努力實現(xiàn)教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現(xiàn)代化。融洽關系：是教學改革的前提。建立平等融洽的師生關系是課堂教學改革的一個重要任務，也是課堂教學改革首先要解決的問題。我們要在課堂里真正做到教師樂教，學生樂學、愛學、會學，民主和諧。老師對學生父母般的.愛不僅會營造和諧的課堂氣氛，而且還會增添學生克服和戰(zhàn)勝學習困難的勇氣和信心。要創(chuàng)設“寬松和諧、民主平等、互尊互愛、互動互補”的教學環(huán)境和有利于學生“學”的氛圍，培養(yǎng)學生，使之具有濃厚的學習興趣和良好的學習習慣。教學評價要有利于學生主體意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。引導學生改善學習方式：

8、個體學習與合作學習相結合；接受式學習與探究性學習相結合。改進教法：是課堂教學改革的根本。教學有法，亦無定法，貴在創(chuàng)造，妙在靈活。就我們的教學現(xiàn)狀而言，教改的根本就在于我們是否有勇氣挑戰(zhàn)自我的傳統(tǒng)教學方法而又有魄力和能力構建起“雙主體”的教學模式。這種模式能否成為我們課堂教學的一般性模式，關鍵在于我們的教學方法是不是符合我校教學工作的實際。教師講授規(guī)范、精當有效，富有激情，給學生以啟迪和感染；關注每個學生的學習情況，實施分層分類指導；引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題；正確處理預設與生成的關系，有效地開發(fā)和應用生成性教學資源；教學媒體的應用要科學有效。專題研究：是課堂教學改革的動力。

9、專題研究，立足于課堂教學改革中存在和發(fā)現(xiàn)的實際問題，經(jīng)由課堂教學這一基本途徑，為課堂教學改革提供動力和智力支持。抓實校本教研,務實開展課堂教學研討活動,努力提升學?？蒲兴剑瑸檎n堂教學實效提供更強有力的理論支持。堅持“自修+反思”型為主的校本培訓模式,著力提升教師綜合素質(zhì)。以創(chuàng)建高效課堂教學為重點，加強對教學中存在問題的反思研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題分析問題策劃活動實施活動總結提升”的過程，改變課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。五、構建高效課堂整體安排第一階段：學習發(fā)動。時間安排：20_年9月。1、加強領導，健全組織。成立音體美高效課堂構建領導小組，保證活動扎實有效開展。2、學習討論，形成共識。召開專

10、題研討。認真組織全體音體美教師學習高效課堂的基本要求、理念和內(nèi)涵，討論構建高效課堂的意義和主要內(nèi)容，制定自己在活動中持什么態(tài)度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，從而提高全體教師對打造高效課堂的緊迫性和重要性認識，調(diào)動全體教師以積極主動的心態(tài)，全身心投入打造高效課堂活動之中。第二階段：課堂引路，人人賽課。時間安排：20_年1012月積極開展高效課堂賽課活動，要人人參與，領導帶頭，在賽課中反思，在賽課中指導提高。第三階段：引領示范，樹立典型，培養(yǎng)骨干。時間安排：20_年3月以教研組為單位，優(yōu)秀教師上示范課、匯報課，引領教研組探討高效課堂模式，逐漸形成符合學科特點的高效課堂教學模式。第四階段：總結表

11、彰階段。時間安排：20_年6月每個教師每學期在學校至少上一節(jié)高效課堂的展示課。通過創(chuàng)建活動，使90以上的教師的課堂教學達到“教得靈活、學得輕松、當堂學會、當堂鞏固”。認真總結此活動中的好課、好教法、好學法，并在全校展示和推廣。六、實施建議進一步加強有效教學專題研究，廣泛學習，統(tǒng)一思想，加深對實施高效教學重要性的認識。及時制訂與高效教學相適應的各項管理制度，重點是常規(guī)管理制度和評價激勵制度，高效運行，確保有效教學順利推進。備課要密切聯(lián)系，及時反饋“高效課堂”的實施情況，根據(jù)實際情況，隨時調(diào)整工作思路及活動方案，進一步優(yōu)化高效課堂教學管理的的水準?？傊?，高效課堂的有效性，在于我們每位老師在工作中進

12、行實踐，用行動去證明，在我校師生的努力之下，高效課堂將在我校開花結果。實施方案 篇2根據(jù)上級有關要求，結合物流中心實際，特制定以下實施方案：一、組織機構。成立打碼到條項目實施小組。組長：職責：負責項目實施的總體協(xié)調(diào)副組長：職責：負責方案的制定和分步實施成員：負責現(xiàn)場管理和具體事物。二、設備購置(一)主要設備1、塑封包裝機2臺，價格：29.8萬元/臺，共計59.6萬元。2、卷煙分揀線1條，價格：49萬元。(二)配套設備1、空氣壓縮機1臺，價格：1.5萬元。2、空氣冷干機1臺，價格：1.2萬元。3、分揀線監(jiān)控led屏幕2臺，價格：1.2萬元/臺，共計2.4萬元。(三)原分揀設備的改造升級1、電子標

13、簽及控制系統(tǒng)改造，價格：5萬元。2、打碼方式改造及打碼接口程序升級，價格：13.758萬元。三、時間安排(根據(jù)歐康承諾的設備到位時間而制定)(一)10月9日，設備陸續(xù)到位。(二)10月9日10月31日，原安裝使用的第一代歐康分揀設備配置塑封包裝機和改造升級。1、10月9日10月14日，安裝塑封包裝機(包括輔助設備)。2、10月15日10月20日，塑封包裝機調(diào)試，并試運行。3、10月21日10月26日，原分揀線改造升級。4、10月27日11月30日，改造升級后的分揀線調(diào)試運行。(三)11月1日11月30日，安裝調(diào)試新分揀線。1、11月1日11月8日，安裝新分揀線(包括塑封包裝機和輔助設備)。2、

14、11月9日11月16日，調(diào)試設備。3、11月17日11月24日，新分揀線試運行。(四)11月25日11月30日，打碼到條全面實施。(五)12月1日12月31日，參與系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，與國家局進行數(shù)據(jù)對接。四、措施保障(一)將打碼到條上線運行作為物流中心下半年的中心工作，進行重點抓落實，其他工作服從服務于此項工作。(二)加強與歐康的溝通聯(lián)系，督辦設備早日到位，為安裝調(diào)試爭取更多的時間。(三)制定卷煙分揀應急預案：1、在原歐康設備安裝塑封包裝機和升級改造過程中，現(xiàn)租用的煒隆設備承擔全市所有分揀任務，現(xiàn)有分揀人員實行兩班倒。2、在安裝調(diào)試新設備時，改造升級后的歐康設備承擔全市所有分揀任務，人員兩班倒。3、在

15、安裝調(diào)試過程中，由于分揀人員既要參與設備調(diào)試，又要負責當天的打碼分揀任務，夜間加班特別突出，需要考慮加班工資。4、在原設備升級改造和安裝塑封包裝機的過程中，煒隆設備要承擔全市分揀任務，由于煒隆設備現(xiàn)采用的是油墨噴碼，而原歐康設備采用的是激光打碼，因此，需要客戶經(jīng)理、呼叫員、送貨員在客戶拜訪、訂單錄入、送貨到戶過程中加強對利州、朝天、元壩和旺蒼客戶的預前通知，臨時改用油墨噴碼，以免影響客戶滿意度。5、由于設備安裝調(diào)試過程較長，在安裝調(diào)試過程中，將存在分揀員長期加班現(xiàn)象，難免部分分揀員有可能因長時間疲勞而影響身體狀況。因此，要隨時從其他部門抽調(diào)人員補充分揀線。實施方案 篇3為適應教育改革發(fā)展的需要

16、，合理調(diào)整高、初中學校布局，進一步優(yōu)化教育資源配置，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。我縣擬于今年×月底前，完成縣二中高中部及_鎮(zhèn)三所村級初中的撤并工作。為確保撤并工作順利推進，結合工作實際，特制定本方案。一、撤并的必要性和可行性（一）撤并的必要性一是現(xiàn)有辦學規(guī)模較?？h二中高中部現(xiàn)有教學班×個，學生×人；_中學現(xiàn)有教學班×個，學生×人；_中學現(xiàn)有教學班×個，學生×人；_中學現(xiàn)有教學班×個，學生×人。二是師資浪費嚴重?？h二中高中部現(xiàn)有教師×人，師生比為××.×；_中學

17、現(xiàn)有教師×人，師生比為××.×；_中學現(xiàn)有教師×人，師生比為××.×；_中學現(xiàn)有教師×人，師生比為××.×，形成了一個老師只教幾個學生的現(xiàn)狀，造成了教師資源的浪費。三是無法適應課改要求。由于學生少，年段平行班少，多數(shù)教師跨年段甚至跨學科兼課，不少學科全校只有一名教師，校本培訓、校本教研幾乎無法開展，無法適應課改要求。（二）撤并的可行性一是_鎮(zhèn)三所村級初中離縣城較近，交通便利，學生往返縣城就讀方便、安全，不會造成過重的經(jīng)濟負擔。二是縣一中、縣民中師資力量雄厚、教學設施設備齊全，

18、學習環(huán)境優(yōu)越，管理嚴格規(guī)范，能夠滿足廣大學生及家長日益增長的教育需求。三是實施校點撤并，可避免重復投資，減少人力、物力、財力浪費，便于集中力量將縣一中、縣民中建成設施較完備、辦學條件標準化的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校。四是實行集中辦學，有助于學校管理，方便教師之間、學生之間的交流和探討，增強競爭力，有力促進教育教學質(zhì)量的提高。二、工作安排（一）撤并學校學生安排×.撤銷縣二中高中部，停止高一招生，現(xiàn)有高一、高二共×名學生并入縣一中高中部就讀。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級共×名學生并入縣一中初中部就讀。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學，停止初一招生，現(xiàn)有

19、七至八年級共×名學生并入縣一中初中部就讀。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學，停止初一招生，現(xiàn)有七至八年級共×名學生并入縣民中就讀。（二）撤并學校教師安排縣二中高中部及_鎮(zhèn)三所村級初中撤并后，其原有教師采取定向公開選聘的辦法，選聘到城區(qū)學校擔任教學、教輔及后勤管理工作。選聘名額安排：×.根據(jù)學科需求，從縣二中具有高級中學教師資格的教師中選聘×人到縣一中高中部任教。×.分別從_鎮(zhèn)三所村級初中選聘×人，從_鎮(zhèn)中心學校（含下屬各小學）教師中選聘×人到縣一中初中部安排工作。其中：教學崗位×人，需具有初級中學及其以上教師資格證，專

20、科及其以上學歷，所教學科或所學專業(yè)與所報崗位相符；教學輔助崗位×人，需具有?？萍捌湟陨蠈W歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學歷。×.分別從_鎮(zhèn)三所村級初中選聘×人，從_鎮(zhèn)中心學校（含下屬各小學）教師中選聘×人到縣民中安排工作。其中：教學崗位×人，需具有初級中學及其以上教師資格證，?？萍捌湟?上學歷，所教學科或所學專業(yè)與所報崗位相符；教學輔助崗位×人，需具有?？萍捌湟陨蠈W歷；管理綜合崗位×人，需具有中專及其以上學歷。×.從_鎮(zhèn)三所村級初中選聘×人到城區(qū)小學和縣幼兒園安排工作。其中：教學崗位&

21、#215;人，要求具備幼兒或小學教師資格，中專（僅限于幼教專業(yè)）以上學歷；管理綜合崗位×人，不受學歷和專業(yè)限制。定向公開選聘結束后，縣二中高中部剩余人員由縣二中安排工作，_鎮(zhèn)三所村級初中剩余人員由_鎮(zhèn)中心學校安排工作。（三）撤并學校資產(chǎn)處置×._鎮(zhèn)三所村級初中撤并后，其原有實驗設備儀器由教育局統(tǒng)籌安排使用。×.撤銷縣二中高中部后，縣二中原高中部實驗設備整體移交縣一中高中部管理使用，其余資產(chǎn)由縣二中管理使用。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學后，原校址作為全縣教師培訓基地，原學?！稗r(nóng)遠”設備移交_鎮(zhèn)_小學管理使用。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學后，原校址由縣教育局統(tǒng)一管理，

22、統(tǒng)一使用，以_鎮(zhèn)中心學校管理為主，同時作為縣民族職業(yè)高級中學涉農(nóng)專業(yè)辦學點，原學?！稗r(nóng)遠”設備移交_鎮(zhèn)_小學管理使用，其余資產(chǎn)由_鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)籌安排使用。×.撤銷_鎮(zhèn)_中學后，原學校除實驗設備外的其它資產(chǎn)移交_鎮(zhèn)_小學管理使用。（四）接收學校崗位測算×.撤并后，縣一中高中部秋季學期預計在校學生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，需增加×人。初中部秋季學期預計在校學生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，需增加×人；初中部和高中部共應配備教職工×人，現(xiàn)有×人，尚缺×人，其中

23、高中部×人，初中部×人。×.撤并后，縣民中秋季學期預計在校學生數(shù)×人，共需教職工×人，現(xiàn)有×人，尚缺×人，其中教學崗位×人，教輔及管理綜合崗位×人。三、方法步驟（一）摸底調(diào)查階段（_年×月×日×月×日）由教育主管部門組織相關人員，深入縣二中、_鎮(zhèn)三所村級初中，全面調(diào)查了解這四所學?，F(xiàn)有教師數(shù)、學生數(shù)以及校舍建設情況、教學設備配備情況等，掌握廣大師生及學生家長的思想動態(tài)，做到情況清、底子明，為縣委、政府決策提供準確依據(jù)。（二）宣傳發(fā)動階段（_年×月×

24、;日×月×日）教育主管部門加強與_鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)黨委政府及有關村委會的溝通和聯(lián)系，統(tǒng)一思想，提高認識，主動深入鎮(zhèn)機關、村委會、學校及周邊村寨，認真組織開展宣傳動員工作，耐心細致地做好廣大師生及當?shù)厝罕姷乃枷牍ぷ?，廣泛征求當?shù)攸h委政府領導、村委會干部、學校師生、當?shù)厝罕姷囊庖姾徒ㄗh，全面講清實施校點布局調(diào)整，集中辦學的優(yōu)勢，盡力爭取更多的理解和支持，確保撤并工作穩(wěn)步、有序推進。結合實際，研究制定科學、合理、可操作性強的撤并工作實施方案。（三）組織實施階段（_年×月×日×月×日）×.學生分流。為確保學生不流失，實行整體移交的辦法，撤

25、并學校于×月×日至×日將分流學生全部移交給接收學校。×.教師安排。積極動員教師參與定向公開選聘，對未能選聘到城區(qū)學校的教師及時進行思想引導，按規(guī)定給予妥善安置。×.校產(chǎn)處置。嚴肅財經(jīng)紀律，協(xié)同紀檢、財政、審計等部門認真做好校產(chǎn)的清理和移交工作，移交手續(xù)應規(guī)范齊全，確保國有資產(chǎn)不流失。四、保障措施（一）成立工作機構，加強組織領導。為切實做好此次學校撤并工作，確保全縣教育教學工作正常運轉(zhuǎn)，決定成立由教育局黨委書記、局長任組長，由教育局黨委副書記及_鎮(zhèn)、八寨鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，由教育局副局長、政府教育督導室主任、教育局相關股（室）長、縣二中校

26、長、_鎮(zhèn)中心學校校長和涉及撤并的四所學校所在地村委會主任為組員的工作領導小組。領導小組下設三個工作組：×.宣傳動員組×.資產(chǎn)處置組×.教師調(diào)配考核組（二）強化宣傳動員，達成思想共識。教育主管部門、有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、學校要高度重視此次學校撤并工作，積極采用形式多樣，師生、群眾樂于接受的宣傳方式，講深講透在鄉(xiāng)村分散辦學的弊端和在縣城集中辦學的優(yōu)勢，進一步統(tǒng)一思想，達成共識，形成合力，積極、穩(wěn)步推進此次學校撤并工作，促進全縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）落實惠民政策，確保學生安心。全面貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制，切實幫助學生解決學習、生活上的困難和問題。從縣二中并入縣

27、一中的貧困高中學生，全部納入國家給予縣一中×%的貧困普高學生資助范疇。從_鎮(zhèn)三所村級初中并入縣一中、縣民中的學生，全部給予享受“兩免一補”教育惠民政策，并由接收學校對其中的特困學生給予必要的資助。（四）強化規(guī)范管理，提升辦學質(zhì)量。進一步健全和完善學校現(xiàn)代管理的制度和措施，加強對接收學校人、財、物的管理，營造良好的校風、教風和學風，充分調(diào)動廣大師生的教學積極性，增強責任感和使命感，全力建設平安、和諧、優(yōu)質(zhì)學校，用優(yōu)異的教育教學成績來贏取廣大領導干部和人民群眾的信任和支持，為今后的其他校點撤并工作打牢堅實的群眾基礎，積累可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。（五）嚴肅財經(jīng)紀律，確保順利交接。嚴格實行交接問

28、責制，對撤并學校財務、財產(chǎn)進行全面清理和準確登記，嚴格對學校經(jīng)費使用情況進行審核，以學校為單位按時完成撤并學校學生整體交接，做到財產(chǎn)清理登記不隱瞞遺漏，經(jīng)費收支審核實事求是，學生平穩(wěn)交接并安心學習，所有移交手續(xù)規(guī)范齊全。對因重視不夠、措施不力、進展緩慢，造成學校財產(chǎn)、學生流失的相關責任人，將給予嚴肅查處。實施方案 篇4黨的十六屆五中全會把建設社會主義新農(nóng)村提到“我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務”的戰(zhàn)略高度，其目標概括為：“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，全面體現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的要求。建設社會主義新農(nóng)村，縣林業(yè)局依據(jù)本單位的工作職能，結合我縣的實際，提

29、出“以全國綠化模范縣建設促進新農(nóng)村建設”的工作思路，現(xiàn)制定如下實施方案：一、目的意義建設社會主義新農(nóng)村，從林業(yè)的角度要正確處理好兩種關系：一是要正確處理生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)建設的關系，切實推進產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。林業(yè)，既是公益事業(yè)，又是基礎產(chǎn)業(yè)，肩負改善環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟的雙重任務，生態(tài)建設是基礎，產(chǎn)業(yè)建設是重點，沒有生態(tài)保障，產(chǎn)業(yè)難以持續(xù)，生態(tài)建設也無法支撐。生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要堅持“兩手抓”，協(xié)調(diào)推進。同時要充分發(fā)揮林業(yè)資源優(yōu)勢，大力發(fā)展高新技術與綠色環(huán)保的新型林業(yè)產(chǎn)業(yè)，在保護生態(tài)基礎上有序開發(fā)資源和能源，為國民經(jīng)濟培育新的增長點。二是要正確處理森林資源保護與利用的關系，促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。林業(yè)

30、，既要遵循自然規(guī)律，也要遵循經(jīng)濟規(guī)律；既可作為基礎產(chǎn)業(yè)參入資源配置，又能通過實施生態(tài)建設實現(xiàn)大林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。必須堅持保護先行，確保生態(tài)優(yōu)勢，科學開發(fā)利用森林資源，使我縣林業(yè)經(jīng)濟邁上持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的征程?！叭珖G化模范縣建設”是加快城鄉(xiāng)綠化，改善生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)安全，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的重要基礎，是加快實現(xiàn)“領跑中西部、進軍五十強”目標和建設社會主義新農(nóng)村的重要舉措。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”能實現(xiàn)全縣國土綠化工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；能展示我縣造林綠化的成就和縣的良好形象；能提高我縣的知名度和綜合競爭力；能推進全面建設小康社會進程。二、指導思想以實現(xiàn)“縣城園林化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林化、道

31、路林蔭化、庭院花園化”為目標，以創(chuàng)建全國綠化模范縣為動力，以全社會辦林業(yè)、全民搞綠化為手段，以城區(qū)、村莊、道路綠化為重點，堅持以人為本，堅持經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，為加快建設“和諧長沙”做出貢獻。三、建設指標20_年，全縣完成造林1.5萬畝，封山育林2萬畝，義務植樹150萬株（其中基地植樹30萬株），四旁植樹80萬株，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈260畝，綠化河流、渠道、公路200公里，20_年完成人工造林1.2萬畝，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈350畝，義務植樹150萬株（其中基地植樹30萬株），四旁植樹80萬株。綠化河流、渠道、公路200公里，封山育林2萬畝。到20_年底，全縣森林覆蓋率達到45以上,

32、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、村莊綠化覆蓋率分別達到40和30，全縣綠化覆蓋率達到45，綠地率達到36，縣城人均公共綠地12平方米，隨機抽樣調(diào)查公民綠化意識達到85以上，全民義務植樹建卡率達到90以上，全民義務植樹盡責率達到96以上；80以上的街道、居住區(qū)和單位庭院綠地率達到省級標準。四、工作任務（一）制定中長期林業(yè)生態(tài)建設與保護規(guī)劃。由縣林業(yè)局牽頭，委托部省有關科研院所，制定我縣20_-_年城鄉(xiāng)林業(yè)生態(tài)建設與保護規(guī)劃，提高我縣國土綠化工作的科學性、前瞻性。（二）造林綠化工作1、城區(qū)綠化。要完善縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃并納入縣總體規(guī)劃。重點在景區(qū)景點綠化，道路街巷綠化，單位庭院綠化，居民社區(qū)綠化以及立體綠化方面有新的發(fā)

33、展。從20_年至20_年，提升10個街頭花園綠地水平，每年完成城區(qū)5個游園新建任務。80以上的街道居住區(qū)和單位庭院綠地率達到省級標準，新建、改建、擴建工程項目，綠化與工程同步施工，同步完成。進入縣城的主要出入口，已建綠地景點的補綠擴綠，提高檔次，未建的要在20_年底前補建。此項工作由建設局負責，城管局、開發(fā)區(qū)管委會負責組織實施，縣委文明辦、交通局、規(guī)劃局為主要協(xié)作單位。2、道路河流綠化。包括境內(nèi)的國省干道、高速公路、鐵路、主要河渠兩側(cè)綠化。20_年重點抓好長永高速、機場高速兩側(cè)綠色通道建設。20_年抓好株洲至黃花機場高速路的綠化建設，并對已綠化的河、渠路加強撫育管理。新建公路兩側(cè)綠化要高起點、

34、高標準，高檔次，年內(nèi)建成省級精品工程。此項工作由縣綠委辦負責，縣林業(yè)局、交通局、水利局、開發(fā)區(qū)管委會組織實施。3、工程造林。包括各級各類工程造林項目，按工程標準，完成全部造林任務，建設一批樣板地塊。此項工作由縣林業(yè)局負責，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責組織實施。4、創(chuàng)建花園工程。全縣建設省級森林公園1個，創(chuàng)建省級園林式單位和市級花園式單位20個，縣級花園式集鎮(zhèn)20個，花園式庭院400個。此項工作由縣綠委辦負責，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的組織實施。（三）全民義務植樹活動。重點是完善義務植樹屬地管理制度和基地義務植樹制度，不斷豐富和完善義務植樹的實現(xiàn)形式，搞好與重點生態(tài)工程建設的結合，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣直機關單位負責

35、建立義務植樹基地，植樹地點做到一定五年不變，廣泛動員機關企事業(yè)單位干部職工、城鄉(xiāng)居民參加義務植樹，并實行一戶一卡制度，每年基地植樹30萬株。年內(nèi)義務植樹建卡率達到96以上，義務植樹盡責率達到90以上。此項工作由縣綠委辦組織協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直機關各單位負責實施。（四）森林資源保護工程。對現(xiàn)有森林資源加強撫育管理，加大病蟲害防治力度，嚴禁亂砍濫伐，嚴禁非法占用林地，嚴防森林火災，杜絕各類毀林案件，切實保護森林資源。此項工作由縣林業(yè)局負責，縣森林防火辦公室、縣公安局、縣國土資源局為協(xié)作單位。（五）古樹名木保護工程。根據(jù)全國綠委關于加強保護古樹名木的決定及建設部古樹名木管理辦法，在全縣范圍內(nèi)對

36、現(xiàn)有古樹名木，進行普查、登記、建檔、立卡，嚴禁移植古樹名木，切實保護好珍貴的古樹名木資源。此項工作由縣綠委辦負責并組織實施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合。五、保障措施（一）提高認識，統(tǒng)一思想。開展創(chuàng)建“全國綠化模范縣”活動，是構建“和諧長沙”，改善生態(tài)環(huán)境，提高縣域競爭力，加快實現(xiàn)“領跑中西部，進軍五十強”目標的一項重大舉措，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直各部門、各單位必須充分認識創(chuàng)建活動的重要性。要統(tǒng)一思想，提高認識，真抓實干，把創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作擺上各級領導的重要議事日程。（二）切實加強對創(chuàng)建工作的組織指導。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會各階層、各部門、各行各業(yè)，必須加強統(tǒng)一領導。建議成立創(chuàng)建“全國綠化模范縣”領導小組，由縣委副書記、縣長黎勇任組長，縣委副書記任正斌任副組長，成員由縣直有關部門負責人，開發(fā)區(qū)管委會相關負責人組成。領導小組下設辦公室，主任由縣綠委辦主任、林業(yè)局局長周海林同志兼任。（三）實行目標管理責任制。將創(chuàng)建各項工作任務分解到各有關單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由政府縣長與各科局長和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長簽定目標管理責任書，工作任務未完成實行一票否決制。（四）加大