(數(shù)學(xué)人教標(biāo)準(zhǔn)版)二年級(jí)下冊(cè)教案混合運(yùn)算整理復(fù)習(xí)

1、精品資源混合運(yùn)算整理復(fù)習(xí)課題整理復(fù)習(xí)第(7)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn) 算順序，熟練計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。2、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在解決問題的過程中，感受解決問題的一 些策略和方法。培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力，提高計(jì)算能力。3、通過整理本單元知識(shí)，使學(xué)生能夠了解本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 培養(yǎng)了學(xué)生歸納整理的能力。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真 審題、仔細(xì)驗(yàn)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重難占 八、能夠熟練掌握解決實(shí)際問題的過程，理解并掌握兩步混合 運(yùn)算的順序。熟練掌握混合運(yùn)算順序的過程中，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，形成 計(jì)算技能，并且能用

2、兩步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課及反思一、復(fù)習(xí)用脫式計(jì)算(1)(37 - 28)X4 (2) 8 X 6 - 30 (3)42- 30-6 19+6 X 5 (5) 35+ (28 - 21) (6) 5 乂 (28 + 4)指明指名學(xué)生說一說應(yīng)該先算什么，再算什么。獨(dú)立完成，最后集體i止。應(yīng)用出示p57圖。指名學(xué)生說一說題意,問：你是怎么一步一步思考的?你會(huì)列綜合算式嗎？說一說你的思路?二、練習(xí)書p58練習(xí)十三第1題：比一比，算一算。34-28-17S4 一（ 2 8 + 力 7）T 2 - 2 4 2N。f N x 3 】35-23-H1835<238)2403x224 一8*之)你發(fā)現(xiàn)了什么？再出幾組這樣的算式算算。第2題：指明學(xué)生讀題，列綜合算式完成，獨(dú)立完成, 集體訂正。第3題：讀懂題后，獨(dú)立完成，訂正時(shí)說一說解題過程.第4題：小明在計(jì)算6+ 口X 5時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算加法后算乘法了，結(jié)果得數(shù)是40.正確的得數(shù)應(yīng)該是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生分析題意，想后算的乘法，就是幾乘 5得40,再 想6加幾得8,然后根據(jù)算式正確計(jì)算。三、總結(jié)：本單元