小班美術(shù)：美麗的煙花

1、寧海縣躍龍中心幼兒園創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)表領(lǐng)域藝術(shù)課題美麗的煙花時(shí)間2016.12.16班級(jí)小班設(shè)計(jì)者嚴(yán)賽君活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 美麗的煙花，五光十色，絢麗多彩，在夜晚的天空，那流光溢彩的景象，讓人們產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想與驚嘆！為了讓孩子感受炫麗的色彩帶來(lái)的不同視覺(jué)效果，我以課件的形式呈現(xiàn)繪本畫面，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，初步感受顏色的多樣性。課件中圖像和音效的結(jié)合，帶給幼兒強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，欣賞各種各樣的煙花，感受煙花的美麗?；顒?dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗。 2感受刮畫活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。重點(diǎn)學(xué)習(xí)刮畫煙花，感受刮畫活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。難點(diǎn)學(xué)習(xí)用放射性花紋表現(xiàn)煙花的美麗?；顒?dòng)準(zhǔn)備刮畫紙、刮畫工具、展示板。活動(dòng)過(guò)程一導(dǎo)入活

2、動(dòng)，引發(fā)興趣。1出示油畫棒，一一認(rèn)識(shí)各種顏色。2結(jié)合小故事引出主題。二學(xué)習(xí)刮畫“煙花”。1教師示范。師：（出示黑紙）這就是那張涂得黑黑的紙，它現(xiàn)在可變得很神奇哦？你們相信嗎？竹筆想來(lái)試一試。（運(yùn)用視頻展示儀操作）用右手像握蠟筆一樣握好竹筆，竹筆在紙上站站好，表演開始啦：用力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)小圓點(diǎn)，嘭啪一聲爆炸了，炸到上邊，炸到下邊，炸到這邊、炸到那邊，炸得長(zhǎng)長(zhǎng)的、密密的，這是什么呀？（煙花）2感知煙花的形態(tài)。（1）你們以前見過(guò)煙花嗎？什么時(shí)候放煙花呀？（2）幼兒觀看課件，感知煙花。（3）好看嗎？煙花像什么？3.個(gè)別幼兒示范操作。（三）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1.師：今天老師給你們帶來(lái)了黑紙，竹筆也來(lái)了，我們就用剛才的方法畫煙花，畫的時(shí)候手要用力，煙花放得大一些，多一些，比比誰(shuí)放的煙花最好看。2.幼兒操作，教師提醒操作要求 （四）欣賞評(píng)價(jià)作品。你喜歡哪些煙花？為什么？亮點(diǎn)剖析 “刮蠟畫”這種繪畫形式深深吸引幼兒興趣，他們的活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗?；顒?dòng)中，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極