姜堰2010～2011年度第二學(xué)期物理期末考試

1、20102011年度第二學(xué)期 學(xué)校期末考試八年級(jí)物理試題(總分:100分 考試時(shí)間:100分鐘)一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案1下列說(shuō)法與事實(shí)基本相符的是A一個(gè)電子的直徑大約是1mm B一位中學(xué)生的身高約為160cmC一支鉛筆的質(zhì)量約為10kg D一只蘋果的重力約為10N2杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是 ···A汽水扳手 B道釘撬 C鑷子 D天平· 第2題圖3分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些直觀的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)分子.下列推

2、測(cè)既合理又符合事實(shí)的是A現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞；推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難壓縮；推測(cè)：水分子之間沒(méi)有間隙C現(xiàn)象：糖塊在熱水中熔化得快；推測(cè)：溫度越高分子運(yùn)動(dòng)得越快D現(xiàn)象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測(cè)：分子之間存在引力作用C用滴管吸取液體D水壩筑成下寬、上窄B吸盤上能掛毛巾A小汽車高速行駛時(shí)會(huì)發(fā)“飄”4生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來(lái)解釋.下圖所描述的四個(gè)現(xiàn)象中，可以用“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”來(lái)解釋的是第4題圖5在3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們聯(lián)想到一些相關(guān)物理知識(shí)，其中正確的是A小麗用鐵鍬挖土?xí)r發(fā)現(xiàn)鐵鍬頭比較鋒利，這是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小摩擦B小麗用鐵鍬挖土?xí)r，鐵鍬可看作

3、是一根杠桿C小強(qiáng)拎著一桶水站立并靜止時(shí)，手的提力大于水桶和水的總重力D小剛潑水時(shí)，盆留在手中而水“飛”了出去，是因?yàn)樗袘T性，而盆沒(méi)有慣性6有同學(xué)認(rèn)為使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須注意以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中哪一點(diǎn)是不正確的A使用前必須檢查指針是否指在零刻度 B避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦C讀數(shù)時(shí)視線要和刻度盤面平行 D拉力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)刻度的最大值第7題圖7如圖所示，推土機(jī)有寬大的履帶和鋒利的土鏟，下列說(shuō)法正確的是A寬大的履帶是為了減小壓力B寬大的履帶是為了增大壓強(qiáng)C鋒利的土鏟是為了減小壓力D鋒利的土鏟是為了增大壓強(qiáng)8小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是 A拋出去的鉛球能繼續(xù)向前

4、運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球仍受到運(yùn)動(dòng)員推力的作用 B射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變 C皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，使艇前進(jìn)的施力物體是水 D足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變第9題圖9如右圖所示，一個(gè)裝水的密封杯子放在水平桌面上（如圖甲），若將杯子倒過(guò)來(lái)，放在水平桌面上（如圖乙），則 A杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 B杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大C水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變 D水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小10如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力，當(dāng)提起相同重物時(shí)，最省力的是 第10題圖11如圖有三只相同的玻璃杯，盛有等質(zhì)量的酒精、純水、鹽水.已知鹽水>純水>酒精，則甲、乙、丙三只玻璃杯中

5、分別盛放的是第11題圖A甲是純水、丙是酒精、乙是鹽水 B甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水C乙是純水、甲是酒精、丙是鹽水D丙是純水、乙是酒精、甲是鹽水第12題圖12有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，其速度時(shí)間圖像如圖所示.由圖可知，兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上的受力情況是A兩物體都受平衡力作用B兩物體都受非平衡力作用C甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用二、填空題(每空1分,共24分)13原子是由原子核和_組成的，而原子核又是由_和中子組成的.14下面幾幅圖展示了課本中的一些小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容. 圖a 圖b 圖c第14題圖（1）圖a中

6、，鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因?yàn)殍F的 比石蠟大；（2）圖b中，變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法，可 （選填“增大”或“減小”）摩擦力.（3）圖c中，用手指壓筆尖，手指有痛的感覺(jué)，這說(shuō)明 .15通常情況下空氣的密度是1.29_；質(zhì)量為18g的冰塊，它的體積是_cm3（冰的密度為0.9×103kg/m3），將它熔化為水，體積減少_cm3.16汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 .某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒(méi)能推動(dòng)，這時(shí)推力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力.行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，速度越來(lái)越慢，這是由于 .17在干燥的天氣里，小紅用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)

7、越梳越蓬松，有的頭發(fā)還會(huì)隨梳子離開(kāi)而飄起.梳子和頭發(fā)摩擦后，兩者都 ；頭發(fā)越梳越蓬松是因?yàn)?.第18題圖18有一架直升飛機(jī)質(zhì)量為2t，懸停在空中時(shí)（如圖所示），螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個(gè)舉力的大小為_(kāi)N（g取10N/kg）；直升飛機(jī)可以靠改變螺旋槳的傾斜角度向前、后、左、右飛行，這說(shuō)明力的作用效果與力的_有關(guān).第20題圖第19題圖19如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），若箱的重量為100N，動(dòng)力臂是阻力臂的4倍，要使該杠桿平衡，則豎直向上的拉力F為 N.第21題圖20用彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體A，將物體A浸沒(méi)并靜止在水中，如圖所示（1）圖中彈

8、簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N，物體A所受浮力是 N（2）如果將物體A直接放入水中，則物體A將會(huì) （選填“下沉”、“上 浮”、“懸浮”），判斷的依據(jù)是 .21如圖所示，是為病人輸液的裝置示意圖.藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用 使藥液從A管中順利流出；針頭表面做得非常光滑，這是為了 ，以減輕病人的痛苦；若要提高輸液速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一種簡(jiǎn)便的方法就是 .三、解答題 （本題有10小題，共52分.解答23、24、25題時(shí)應(yīng)寫出解答過(guò)程）22（6分）按照要求作圖：（1）如圖所示，物塊A在固定的斜面B上勻速下滑.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)所受摩擦力的示意圖.（2）“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇在東海執(zhí)行完任務(wù)后

9、返回到長(zhǎng)江某基地，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出潛水艇加速上浮過(guò)程中所受重力和浮力的示意圖. （3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用羊角錘拔釘子時(shí)動(dòng)力F1的力臂L1.第22(1)題圖第22(3)題圖第22(2)題圖F123（6分）2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王濛在500m短道速滑中，以43s的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠軍.王濛和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）（1）王濛和冰刀受到的總重力是多少？（2）王濛在500m短道速滑中的平均速度是多大？（3）王濛在單腳滑行時(shí)（如圖所示），它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？第23題圖第24題圖24（6分）2011年6月以來(lái)，湖南部分地區(qū)普降暴雨，引發(fā)洪水災(zāi)害，武警部

10、隊(duì)出動(dòng)沖鋒舟搶險(xiǎn)救災(zāi).已知沖鋒舟自身重為2500N，最大排水體積為0.8m3，如圖所示.執(zhí)行任務(wù)的武警戰(zhàn)士平均重為600N.（g取10N/kg）（1）沖鋒舟在排水體積達(dá)到最大時(shí)受到的浮力多大？（2）沖鋒舟最多能夠承載戰(zhàn)士多少人？G第25題圖25（6分）如圖所示裝置圖20 ，繩重及摩擦不計(jì).裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對(duì)繩的拉力F1為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m. （1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繩子的繞法；（2）求動(dòng)滑輪的重力；（3）求繩子自由端移動(dòng)的速度.26（4分）在物理實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們自選器材測(cè)量生活中一些物品的密度.小帆帶來(lái)了媽媽的瑪瑙手鏈，利用天平、量筒（裝有適量水）

11、、細(xì)線來(lái)測(cè)量手鏈的密度.以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?jiān)谄渲锌瞻滋幪顚懞线m的內(nèi)容.第26題圖 （1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線處的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向_調(diào)（填“左”或“右”），直至橫梁平衡.（2）測(cè)量手鏈的質(zhì)量.天平平衡時(shí)，砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示：則手鏈的質(zhì)量m=_g.（3）測(cè)量手鏈的體積.將手鏈用細(xì)線系好浸沒(méi)在量筒的水中，如圖乙所示，則手鏈的體積V=_cm3.第27題圖（4）小帆算出手鏈的密度為_(kāi)g/cm3.27（6分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，需要調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡，目的是 .小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_

12、調(diào)節(jié).（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛_個(gè)同樣的鉤碼.（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿平衡；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（變大變小不變），其原因是_.28(5分)如圖是小華做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)示意圖.第28題圖（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔. B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下_， 即

13、等于大氣對(duì)活塞的壓力F. C用刻度尺測(cè)出注射器的_，記為L(zhǎng) ，讀出注射器的容積V，則注射器活塞的橫截面積等于_. D最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=_ (用所測(cè)物理量的符號(hào)表達(dá)).（2）實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測(cè)量?jī)x器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果總是偏小.其主要原因是_.29（7分）某興趣小組利用同一物體“探究浮力大小等于什么？”，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.第29題圖（1）物體所受的重力為_(kāi)N.（2）讓物體浸入水中進(jìn)行探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將表中空缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.實(shí)驗(yàn)過(guò)程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F（N）排開(kāi)液體的體積V（cm3）排開(kāi)液體的重力G（N）物體所受的浮力F（N）A4000B3.5500.5

14、C10011D310011（3）利用另一種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情景如圖E所示，則該液體的密度是 kg/m3；（4）當(dāng)測(cè)力計(jì)吊著物體，從緩慢接觸水面開(kāi)始到完全浸入水中，再到與容器底部剛好接觸的過(guò)程中，能正確表示物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是_；（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體所受浮力大小等于_.30（6分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想.下圖是驗(yàn)證

15、他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖.第30題圖木板木板棉布（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)選_和_兩圖進(jìn)行.（2）若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出滑動(dòng)摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖像.壓力 N / N1.01.52.02.53.0滑動(dòng)摩擦力f / N0.40.60.81.01.2（3）根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù)可以得出f與N的定量關(guān)系是：_.（4）小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使木塊做_運(yùn)動(dòng).20102011年度第二學(xué)期期末考試答題紙班級(jí)： 姓名： 一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）題號(hào)123456789101

16、112答案二、填空題(每空1分,共24分)13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.（1） （2） 21. 第22(1)題圖第22(3)題圖第22(2)題圖F1三、解答題（共52分）2223. 24 2526（1） （2） （3） （4） 27（1） （2） （3） 28（1） （2） 29（1） （2） （3） （4） （5） 30（1） （2）圖 （3） （4） 20102011年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)物理試卷參考答案一、選擇題（每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案BCCABCDADABC二、填空題(每空1分,共2

17、4分)13. 電子 質(zhì)子 14. 硬度 減小 物體間力的作用是相互的15. kgm3 20 2 16.增大摩擦 等于 汽車受到阻力的作用17. 帶電 頭發(fā)帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥 18. 2×104N 方向 19. 省力 2520.（1）1.2 1.8 （2）下沉 物體浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力小于重力 21. 大氣壓（大氣壓強(qiáng)或氣壓） 減小摩擦 提高藥瓶相對(duì)于手背的高度第22(1)題圖第22(3)題圖第22(2)題圖GF浮1三、解答題（共52分）2223. （1）600N （2）11.63m/s （3）p=4×105Pa 24（1）8000N （2）9人 25（1）如右圖 （2