現(xiàn)代教育技術(shù)4_第1頁
現(xiàn)代教育技術(shù)4_第2頁
現(xiàn)代教育技術(shù)4_第3頁
現(xiàn)代教育技術(shù)4_第4頁
現(xiàn)代教育技術(shù)4_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、題目1正確獲得2分中的2分下面不屬于國內(nèi)E-Learning教學(xué)平臺產(chǎn)品的是()選擇一項(xiàng):a. 4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 b. 天空教室 c. Web Course in a Box d. Moodle 題目2正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干萬維網(wǎng)WWW的全稱是()選擇一項(xiàng):a. World Web Wide b. World Wide Web c. Web World Wide d. Wide World Web 題目3正確獲得2分中的2分下面不屬于國外E-Learning教學(xué)平臺產(chǎn)品的是()選擇一項(xiàng):a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d.

2、 Virtual-U 題目4正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干Web2.0的主要特征是()選擇一項(xiàng):a. 以讀為主 b. 以商業(yè)公司為主體 c. 用戶對用戶 d. 網(wǎng)站對用戶 題目5題干學(xué)習(xí)者瀏覽、觀察學(xué)習(xí)信息的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),找出自己所需的學(xué)習(xí)信息是那種導(dǎo)航的功能( )選擇一項(xiàng):a. 檢索導(dǎo)航 b. 幫助導(dǎo)航 c. 線索導(dǎo)航 d. 瀏覽導(dǎo)航 題目6正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干PPT不支持的視頻播放格式是( )選擇一項(xiàng):a. AVI b. MP4 c. MOV d. WMV 題目7不正確基于時(shí)基的多媒體著作工具是( )選擇一項(xiàng):a. Authorware b. PowerPoint c. Flas

3、h d. ToolBook 題目8正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干對關(guān)鍵字進(jìn)行縮放、閃爍、變色等動(dòng)畫屬于( )選擇一項(xiàng):a. 邏輯動(dòng)畫 b. 強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫 c. 情景動(dòng)畫 d. 片頭動(dòng)畫 題目9不正確題干基于頁或卡片的多媒體著作工具是( )選擇一項(xiàng):a. Authorware b. PowerPoint c. Flash d. ToolBook 題目10不正確題干越來越多的多媒體教學(xué)軟件采用( )結(jié)構(gòu)來組織教學(xué)資源選擇一項(xiàng):a. 網(wǎng)絡(luò) b. 線性 c. 樹狀 d. 超媒體 題目11正確獲得2分中的2分通過在新內(nèi)容學(xué)習(xí)前安排引導(dǎo)性材料來促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)的教學(xué)策略是:選擇一項(xiàng):a. 先行組織者策略 b.

4、 加涅九段法教學(xué)策略 c. 拋錨式教學(xué)策略 d. 支架式教學(xué)策略 題目12正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列對編寫教學(xué)目標(biāo)闡述錯(cuò)誤的是:選擇一項(xiàng):a. 教學(xué)目標(biāo)的行為動(dòng)詞必須是具體的 b. 教學(xué)目標(biāo)的表述要用教學(xué)的結(jié)果來表述 c. 教學(xué)目標(biāo)的主體是教師 d. 教學(xué)目標(biāo)的表述可以是內(nèi)外結(jié)合的 題目13正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干由于行為目標(biāo)的編寫只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者行為的結(jié)果而未注意內(nèi)在的心理過程,因此常采用的方法是:選擇一項(xiàng):a. 信息加工法 b. 歸類分析法 c. “ABCD”法 d. 內(nèi)外結(jié)合法 題目14題干為了保證教學(xué)目標(biāo)的可操作性,通常編寫教學(xué)目標(biāo)采用ABCD法,其中ABCD分別指:選擇

5、一項(xiàng):a. 條件,標(biāo)準(zhǔn),對象,行為。 b. 行為,對象,條件,標(biāo)準(zhǔn)。 c. 對象,行為,條件,標(biāo)準(zhǔn)。 d. 對象,標(biāo)準(zhǔn),條件,行為。 題目15正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下不屬于自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則的是:選擇一項(xiàng):a. 體現(xiàn)學(xué)生首創(chuàng)精神 b. 讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我反饋 c. 強(qiáng)調(diào)知識的記憶 d. 讓學(xué)生知識外化 題目16正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干“僅用蛋殼將蛋黃從蛋白中分離”的學(xué)習(xí)對應(yīng)于下面哪一種學(xué)習(xí)類型?選擇一項(xiàng):a. 言語信息 b. 智力技能 c. 態(tài)度 d. 動(dòng)作技能 題目17不正確題干該題要求你判斷給出學(xué)習(xí)目標(biāo)是否包含條件、行為和評判標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)重要要素。給出學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)者要會(huì)彈鋼琴。

6、哪個(gè)是這個(gè)目標(biāo)所缺乏的?選擇一項(xiàng):a. 重要條件 b. 可觀察的行為 c. 重要條件和行為標(biāo)準(zhǔn) d. 不缺 題目18正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干你認(rèn)為“示范模仿”教學(xué)策略更適用于下面哪類教學(xué)內(nèi)容:選擇一項(xiàng):a. 概念的學(xué)習(xí) b. 動(dòng)作技能的學(xué)習(xí) c. 規(guī)則的認(rèn)識 d. 態(tài)度的培養(yǎng) 題目19正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干圖像分辨率的單位是()選擇一項(xiàng):a. Dpi b. Ppi c. Lpi d. pixel 題目20正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干在多媒體技術(shù)中,一般將聲音質(zhì)量劃分為4個(gè)等級,質(zhì)量最低的為()選擇一項(xiàng):a. 數(shù)字激光唱盤 b. 調(diào)幅無線電廣播 c. 調(diào)頻無線電廣播 d.

7、電話 題目21正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干()是構(gòu)成視頻信息的基本單元。選擇一項(xiàng):a. 幀 b. 畫面 c. 幅 d. 像素 題目22正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列文件格式不屬于文本類型的是()選擇一項(xiàng):a. WRI b. PDF c. RTF d. TIF 題目23正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干哪位學(xué)者最早提出使用程序教學(xué)機(jī)解決教學(xué)問題( )選擇一項(xiàng):a. 戴爾 b. 斯金納 c. 克勞德 d. 加涅 題目24題目題干教育技術(shù)領(lǐng)域的最后定義是美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)在哪一年提出的( )選擇一項(xiàng):a. 1972 b. 1973 c. 1977 d. 1994 題目25不正確獲得2分中

8、的0分標(biāo)記題目題干PBL被稱為( )選擇一項(xiàng):a. 拋錨式教學(xué) b. 支架式教學(xué) c. 問答式教學(xué) d. 傳統(tǒng)教學(xué) 題目26正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是以什么為標(biāo)志的( )選擇一項(xiàng):a. 計(jì)算機(jī)輔助 b. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 c. 電化教育 d. 虛擬技術(shù) 題目27正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干第一個(gè)傳播過程模式是( )選擇一項(xiàng):a. 香農(nóng)-韋弗模式 b. 施拉姆循環(huán)模式 c. 香農(nóng)-施拉姆模式 d. 貝羅模式 題目28正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)資源( )選擇一項(xiàng):a. 信息和人員 b. 課程和課件 c. 設(shè)計(jì)和制作 d. 技術(shù)和環(huán)境 題目29正

9、確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干在開發(fā)計(jì)算機(jī)輔助課件時(shí)采用的主要理論是( )選擇一項(xiàng):a. 試誤說 b. 程序教學(xué)法 c. 認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)理論 d. 建構(gòu)主義 題目30正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干Insert 建構(gòu)主義中教師的角色是( )選擇一項(xiàng):a. 知識的傳播 b. 學(xué)生的保姆 c. 學(xué)生的家長 d. 學(xué)生的幫助者 題目31正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干教育技術(shù)的實(shí)踐領(lǐng)域可以分為( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 視聽媒體輔助教學(xué) b. 個(gè)別化教學(xué) c. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 d. 信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 題目32建構(gòu)主義指導(dǎo)下的教學(xué)有( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 隨機(jī)通達(dá)式教學(xué) b. 拋錨式教學(xué) c. 支架式教學(xué)

10、 d. 問答式教學(xué) 題目33正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干音頻信號的冗余有( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 時(shí)域冗余 b. 頻域冗余 c. 掩蔽冗余 d. 聽覺冗余 題目34部分正確獲得2分中的1分標(biāo)記題目題干下列哪些動(dòng)畫片是出品自中國的( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 大鬧天宮 b. 哪吒鬧海 c. 三個(gè)和尚 d. 花木蘭 題目35不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干在教學(xué)實(shí)踐中信息技術(shù)與學(xué)科課程整合核心領(lǐng)域有:選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 作為學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容 b. 作為教師教學(xué)的輔助工具 c. 作為師生交流的溝通工具 d. 作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具 題目36正確獲得2分中的2分設(shè)計(jì)評價(jià)量規(guī)要考慮的要素是

11、:選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 評價(jià)指標(biāo)項(xiàng) b. 各項(xiàng)權(quán)重 c. 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) d. 評價(jià)等級劃分 題目37正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)軟件的發(fā)展方向包括( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 網(wǎng)絡(luò)化 b. 智能化 c. 向虛擬現(xiàn)實(shí)方向發(fā)展 d. 自主性、創(chuàng)造性、多層次 題目38不正確獲得2分中的0分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要工作包括( )選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 教學(xué)設(shè)計(jì) b. 導(dǎo)航策略設(shè)計(jì) c. 屏幕畫面設(shè)計(jì) d. 教學(xué)策略設(shè)計(jì) 題目39正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干以下屬于微格教室設(shè)備的是()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 分控機(jī) b. 攝像頭 c. 多媒體計(jì)算機(jī) d. 話筒 題目40正確獲得2分

12、中的2分標(biāo)記題目題干以下屬于Web2.0技術(shù)產(chǎn)品的是()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):a. 博客 b. Wiki c. RSS d. SNS 題目41正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干思維導(dǎo)圖又稱為概念圖、心智圖,是一種將放射性思考具體化的方法()選擇一項(xiàng):對 錯(cuò) 題目42不正確題干視頻展示臺是一種可直接將文字、圖片、透明膠片等光學(xué)圖像放大投影至銀幕的光學(xué)放大設(shè)備。()選擇一項(xiàng):對 錯(cuò) 題目43正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干多媒體教學(xué)軟件開發(fā)過程第一步工作是確定教學(xué)目標(biāo)。選擇一項(xiàng):對 錯(cuò) 題目44題干多媒體課件是多媒體教學(xué)軟件的一部分。選擇一項(xiàng):對 錯(cuò) 題目45正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干“內(nèi)外結(jié)合”教學(xué)目標(biāo)編寫方法是對ABCD法的一種補(bǔ)充。選擇一項(xiàng):對 錯(cuò) 題目46正確獲得2分中的2分標(biāo)記題目題干無論教學(xué)手段如何先進(jìn),教學(xué)媒體仍然是輔助教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論