北師大版二年級上數(shù)學(xué)第1課時 折一折做一做_第1頁
北師大版二年級上數(shù)學(xué)第1課時 折一折做一做_第2頁
北師大版二年級上數(shù)學(xué)第1課時 折一折做一做_第3頁
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1、折一折，做一做一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元?圖形的變化?第2627頁：折一折，做一做。二、教學(xué)目標：、聯(lián)系生活中的具體事物，通過觀察、動手操作活動。2、通過探究活動，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)主動探究的能力。3、開展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，觀察能力、動手能力以及欣賞數(shù)學(xué)美的意識。三、教學(xué)重難點：運用學(xué)過的知識剪出一些簡單的剪紙。四、教學(xué)準備：彩紙、彩筆、剪刀等。五、教學(xué)過程：一情境引入同學(xué)們，你們喜歡上手工課嗎？都會做什么手工呢？今天老師給大家?guī)砩弦恍┢恋膱D案?？纯茨銈冇惺裁窗l(fā)現(xiàn)？和大家交流一下。出示背心，王字等二折一折，做一做、觀察剪紙。請同學(xué)們觀察一下淘氣和笑

2、笑制作的漂亮圖案有什么共同特點呢？兩邊都是一樣的可以用什么方法來檢驗？對折2學(xué)生動手操作，同桌合作驗證。2、學(xué)習(xí)折紙。師：你們想不想像淘氣和笑笑他們一樣用自己的雙手剪出漂亮的圖案來？下面我們一起來學(xué)習(xí)折紙。先把紙對折教師說，大家折。邊折，邊交流，邊評價。3、學(xué)習(xí)剪紙。師：大家拿出剪刀和一張彩紙，我們一起來剪紙。你能剪出一件T恤衫嗎？多媒體展示剪紙的過程教師示范2學(xué)生自己動手剪“T恤衫。教師指導(dǎo)。3交流學(xué)生剪出的作品。4、自主剪紙。選一幅自己喜歡的圖案剪一剪。學(xué)生剪，教師個別指導(dǎo)。2展示作品，相互評價。三總結(jié)剪紙的方法小組討論，學(xué)生答復(fù)：、對折時左右兩邊一定要對齊。2、描線描得像不像很重要。四穩(wěn)固練習(xí)教材27頁“練一練、第題：按照教材給出的步驟做一做，看誰做得最好。2、第2題：剪出教材給出的圖案。讓學(xué)生說一說，做一做。3、第4題：連一連，小組內(nèi)互批。五總結(jié)反思通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？六布置作業(yè)練一練第3題和第5題。六、板書設(shè)計：折一折 做一做剪

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