2021小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試綜合知識(shí)檢測(cè)語(yǔ)文S版

1、2021小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試綜合知識(shí)檢測(cè)語(yǔ)文S版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gu zé liú lèi qiáng bì yn zòu chì bng gun chá chéng shí fi w 二、 辨字組詞。偶（_）湊（_）掠（_）蓬（_）瓣（_）遇（_）奏（_）驚（_）逢（_）辨（_）三、 想一想，連一連。各式各樣的腦袋 熱得 全身發(fā)抖圓圓的 帽子 嚇得 滿(mǎn)頭大汗閃爍的 刀劍 累得 水泄不通鋒利的 星

2、星 擠得 腰酸背痛四、 詞語(yǔ)大盤(pán)點(diǎn)。（_）（_）有味 汩汩（_）（_） 清清（_）（_） （_）（_）矩矩 耿耿（_）（_） 坑坑（_）（_） 輕（_）（_） 香（_）（_）1表示“有事在心頭，排解不出”的詞語(yǔ)是 _2畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)是 _式，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)：_、 _。 3與“品行端正”有關(guān)的詞語(yǔ)是： _。4跟氣味有關(guān)的詞語(yǔ)是： _，再寫(xiě)兩個(gè)ABB詞語(yǔ)：_、 _。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A只要就      B因?yàn)樗訡不但而且     D盡管可是E不是就是     F寧可

3、也不（1）氣墊船_能在水上航行，_能在雪地和沼澤上航行。（2）我和小剛一塊兒去上學(xué)，_我去叫他，_他來(lái)叫我。（3）_我需要它，_這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年不曾換過(guò)。（4）_他買(mǎi)了很多書(shū)，_并沒(méi)有真正讀懂。（5）_掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，理想_能變成現(xiàn)實(shí)。六、 按要求寫(xiě)句子。1小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（改為擬人句）_2秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_3要做到不趁機(jī)舔一下，要有毅力和紀(jì)律性。（改為感嘆句）_4我們宜豐難道不是正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市嗎？（改為陳述句）_5院子里的桂花很香。（改為夸張句）_七、 回顧本單元內(nèi)容，回答問(wèn)題。1爆竹聲中_，_入屠蘇。_曈曈日，_。_代詩(shī)人_的這首詩(shī)描寫(xiě)

4、了_（節(jié)日）除舊迎新的景象。2大約在一千九百多年前的_時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，改進(jìn)了_。用這種方法造的紙，原料_，可以大量制造，_，能滿(mǎn)足大多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。_的發(fā)明極大地促進(jìn)了_和文化的發(fā)展，影響了全世界。3趙州橋是由隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。到現(xiàn)在已經(jīng)有_年了。趙州橋的特點(diǎn)是_、_、_。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。4北宋畫(huà)家張擇端畫(huà)了一幅著名的畫(huà)_，畫(huà)的是北宋都城汴梁_。這幅畫(huà)有_歷史，早已_。這幅畫(huà)使我們看到了_年以前的古代風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的_八、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 一串快樂(lè)的音符有一串快樂(lè)的音符。它們是從哪里來(lái)的，連自己也。也

5、許是一位音樂(lè)家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤(pán)上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快  輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來(lái)，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開(kāi)著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽(tīng)到了從窗外飛進(jìn)來(lái)的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛(ài)哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過(guò)這支快樂(lè)的歌。后來(lái)這歌（伴侶  陪伴）老爺爺和老奶奶生活

6、了很長(zhǎng)的歲月如今歌聲又飛進(jìn)來(lái)了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們?cè)僖膊幌肱芰?。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們?cè)敢饬粼谀抢铩?選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 搞不（清晰  清楚）  （輕快  輕松）的口哨  （伴侶  陪伴）老爺2讀短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，完成下面各題。 這句話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫(xiě)一句：也許是_。3不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（    ）A老奶奶喜歡聽(tīng)它們的歌B老奶奶懂得欣賞它們C它們能給老奶

7、奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)4讀了小音符的故事，你有哪些話(huà)想對(duì)這些小音符說(shuō)呢？ 九、 快樂(lè)習(xí)作。題目：成長(zhǎng)的快樂(lè)提示和要求：1當(dāng)你學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)，取得了一些進(jìn)步，或者當(dāng)你做了一件好事，得到了別人的肯定與贊美時(shí)，你一定會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你從中選取一件印象很深的事情，把它寫(xiě)下來(lái)。2敘事完整、具體，語(yǔ)句連貫、通順，字?jǐn)?shù)在300字左右。_答案1、規(guī)則 流淚 墻壁 演奏 翅膀 觀察 誠(chéng)實(shí) 飛舞2、偶遇 湊合 掠過(guò) 蓮蓬 花瓣 遇見(jiàn) 奏樂(lè) 驚動(dòng) 相逢 辨認(rèn) 3、 4、津 津 流 淌 爽 爽 規(guī) 規(guī) 于 懷 洼 洼 悠 悠 噴 噴 耿耿于懷 AABC 彬彬有禮 閃閃發(fā)亮 規(guī)規(guī)矩矩 香噴噴 笑盈盈 白花花

8、 5、不但 而且 不是 就是 因?yàn)?所以 盡管 可是 只要 就 6、小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。 秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。 要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！ 我們宜豐正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市。 院子里的桂花很香，香得連十里之外的人都聞得到！7、一歲除 春風(fēng)送暖 千門(mén)萬(wàn)戶(hù) 總把新桃換舊符 宋 王安石 春節(jié) 東漢 造紙術(shù) 容易得到 價(jià)格又便宜 造紙術(shù) 人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步 一千四百多 雄偉 堅(jiān)固 美觀 智慧和才干 清明上河圖 熱鬧的場(chǎng)面 八九百年 名揚(yáng)中外 八九百 生活情景。8、1畫(huà)去：清晰 輕松 伴侶 2例：林間的小鳥(niǎo)唱出了它們3C4我想對(duì)小音符們說(shuō)：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂(lè)了自己

9、，我要向你們學(xué)習(xí)。”9、范文：成長(zhǎng)的快樂(lè)成長(zhǎng)，雖然有許多煩惱，但是呢，快樂(lè)永遠(yuǎn)大于煩惱?？鞓?lè)在于工作，自己每日工作賺來(lái)的報(bào)酬不用給任何人，只有自己花銷(xiāo)。成長(zhǎng)了，我們便有了屬于自己的生活空間，擁有了不被爸爸媽媽“囚禁”的權(quán)利。在十八周歲以后，可以釋放我們體內(nèi)的“洪荒之力”。長(zhǎng)大后或許會(huì)有一些人不務(wù)正業(yè)做了小混混，還有一些會(huì)選擇去公司里當(dāng)職員，還有一些會(huì)因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e極認(rèn)真，從而被提升到更高的職位。我就是想做那樣子的人，一種幸福快樂(lè)，又有一份好工作的人。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，不僅在于對(duì)未來(lái)的期盼，還在于對(duì)現(xiàn)在生活的珍惜。我們現(xiàn)在就過(guò)著一種非?？鞓?lè)的生活，日日夜夜，我們都在成長(zhǎng)，在不斷收獲幸福，難道我們不感到快樂(lè)嗎？我有一個(gè)姐姐，她比我大十歲，明年的這個(gè)時(shí)候就要大學(xué)畢業(yè)了。她想做一位美術(shù)老師，雖然她即將面臨找工作的