教師專業(yè)發(fā)展檔案系統(tǒng)說明

1、1教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑檔案系統(tǒng)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑檔案系統(tǒng) 檔案人人都有，只是巧妙不同檔案人人都有，只是巧妙不同3專業(yè)成長檔案的功能多-一魚多吃一吃一吃 【個(gè)人成長的腳印】【個(gè)人成長的腳印】二吃二吃 【行動(dòng)研究的底稿【行動(dòng)研究的底稿 】三吃三吃 【比賽敘獎(jiǎng)的資料【比賽敘獎(jiǎng)的資料 】四吃四吃 【參加甄試的證明】【參加甄試的證明】五吃五吃 【出書的底稿出書的底稿之之1 1、2 2】六吃六吃 【展現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展並接受評(píng)鑑】【展現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展並接受評(píng)鑑】4一般教學(xué)檔案與專業(yè)成長檔案(一)促進(jìn)教師專業(yè)成長(二)提昇學(xué)生學(xué)習(xí)成果 第一部分 【個(gè)人資料】 1.目錄 2.簡歷 3.自傳 4.教育理念 5.學(xué)校教育目標(biāo)

2、 【活動(dòng)一 】5一般教學(xué)檔案與專業(yè)成長檔案(一)促進(jìn)教師專業(yè)成長(二)提昇學(xué)生學(xué)習(xí)成果 第二部份 【檔案主題 】 1.主題的來源 2.主題的特色 3.主題的內(nèi)容 4.內(nèi)容省思-優(yōu)缺點(diǎn) 【活動(dòng)二、三、四、五】6一般教學(xué)檔案與專業(yè)成長檔案(一)促進(jìn)教師專業(yè)成長(二)提昇學(xué)生學(xué)習(xí)成果 第三部份 【成長計(jì)畫】 1.計(jì)畫內(nèi)容 2.目的來源 3.未來努力方向 【活動(dòng)六】 7一般教學(xué)檔案與專業(yè)成長檔案第一部份 第二部份 第三部份【個(gè)人資料】 【檔案主題 】 【成長計(jì)畫】1.目錄 1.主題來源 1.計(jì)畫內(nèi)容2.簡歷 2.主題的特色 2.目的來源3.自傳 3.主題內(nèi)容 3.未來努力方向4.教育理念 4.內(nèi)容省思

3、-優(yōu)缺點(diǎn)5.學(xué)校教育目標(biāo)【活動(dòng)一 】 【活動(dòng)二、三、四、五】 【活動(dòng)六】 8製作專業(yè)成長檔案的訣竅訣竅一 【要依目的製作】訣竅二 【要有文也有圖 】訣竅三 【要有學(xué)生作品 】訣竅四 【要邊教邊蒐集】訣竅五 【要有省思與專業(yè)對(duì)話】訣竅六 【要有成長計(jì)畫與合作同儕】教師專業(yè)發(fā)展檔案教師專業(yè)發(fā)展檔案的意義的意義( (一一) )是一套是一套有組織、有有組織、有系統(tǒng)、有結(jié)系統(tǒng)、有結(jié)構(gòu)的記錄和構(gòu)的記錄和文件。文件。( (二二) )可以顯可以顯示教師在某示教師在某一段時(shí)間所一段時(shí)間所達(dá)成的成就達(dá)成的成就( (三三) )必需靠著教必需靠著教師和學(xué)生的作品、師和學(xué)生的作品、省思筆記、思考省思筆記、思考與專業(yè)對(duì)話

4、來實(shí)與專業(yè)對(duì)話來實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)的。10教師專業(yè)發(fā)展檔案的目的(一)促進(jìn)教師專業(yè)成長(二)提升學(xué)生學(xué)習(xí)成果11教師專業(yè)發(fā)展檔案教師專業(yè)發(fā)展檔案的特色的特色( (一一) )依據(jù)教學(xué)專業(yè)規(guī)準(zhǔn)及個(gè)人成長目標(biāo)而建依據(jù)教學(xué)專業(yè)規(guī)準(zhǔn)及個(gè)人成長目標(biāo)而建構(gòu)構(gòu)( (二二) )包含學(xué)生和教師作品以展示教學(xué)特徵包含學(xué)生和教師作品以展示教學(xué)特徵( (三三) )每個(gè)檔案包含有標(biāo)題內(nèi)容註解及反省每個(gè)檔案包含有標(biāo)題內(nèi)容註解及反省思考思考( (四四) )可以做為和同儕進(jìn)行專業(yè)對(duì)話的基礎(chǔ)可以做為和同儕進(jìn)行專業(yè)對(duì)話的基礎(chǔ)教師評(píng)鑑教師評(píng)鑑的規(guī)準(zhǔn)的規(guī)準(zhǔn)一、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)一、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)二、班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)二、班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)三、研究發(fā)展與進(jìn)

5、修三、研究發(fā)展與進(jìn)修四、敬業(yè)精神與態(tài)度四、敬業(yè)精神與態(tài)度a a課程設(shè)計(jì)與教學(xué)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)na1a1展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力na2a2研擬適切的教學(xué)計(jì)畫研擬適切的教學(xué)計(jì)畫na3a3精熟任教學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)精熟任教學(xué)科領(lǐng)域知識(shí). .na4a4清楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容清楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容na5a5運(yùn)用有效教學(xué)技巧運(yùn)用有效教學(xué)技巧 a a課程設(shè)計(jì)與教學(xué)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)na6a6善於發(fā)問啟發(fā)思考善於發(fā)問啟發(fā)思考na7a7應(yīng)用良好溝通技巧應(yīng)用良好溝通技巧na8a8善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量na9a9達(dá)成預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)b b 班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)nb1建立有助於學(xué)習(xí)的班級(jí)常規(guī)nb2營造積

6、極的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛nb3 促進(jìn)親師溝通與合作nb4落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作c c研究發(fā)展與進(jìn)修研究發(fā)展與進(jìn)修nc1c1參與教學(xué)研究工作參與教學(xué)研究工作nc2c2研發(fā)教材、教法或教具研發(fā)教材、教法或教具nc3c3參與校內(nèi)外教師進(jìn)修研習(xí)參與校內(nèi)外教師進(jìn)修研習(xí)nc4c4反思教學(xué)並尋求專業(yè)成長反思教學(xué)並尋求專業(yè)成長d d敬業(yè)精神與態(tài)度敬業(yè)精神與態(tài)度nd1信守教育專業(yè)倫理規(guī)範(fàn)nd2願(yuàn)意投入時(shí)間與精力奉獻(xiàn)教育社群nd3建立與學(xué)校同事、家長及社區(qū)良好的合作關(guān)係a a、b b、c c、d d四個(gè)層面四個(gè)層面哪些規(guī)準(zhǔn)您已具備？哪些規(guī)準(zhǔn)您已具備？哪些需要修改？哪些需要修改？哪些可以刪除？哪些可以刪除？課程設(shè)計(jì)與教學(xué)課程設(shè)計(jì)

7、與教學(xué)認(rèn)識(shí)自己與認(rèn)識(shí)環(huán)境認(rèn)識(shí)自己與認(rèn)識(shí)環(huán)境專業(yè)省思與成長專業(yè)省思與成長班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)研究發(fā)展與進(jìn)修研究發(fā)展與進(jìn)修敬業(yè)精神與態(tài)度敬業(yè)精神與態(tài)度專專業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)展展檔檔案案製製作作模模式式 蒐蒐 集集 選選 擇擇 省省 思思collectselectreflect蒐集蒐集n進(jìn)行某一學(xué)科在某一段時(shí)間內(nèi)，教師教學(xué)相關(guān)表現(xiàn)資料的蒐集。n蒐集的資料可包括：文件、圖片、照片、檔案等相關(guān)證據(jù)資料。選擇n依據(jù)教師評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)，決定擬呈現(xiàn)的檔案文件。 n選擇的檔案資料應(yīng)要有代表性的。n一件檔案文件資料可同時(shí)符合不同評(píng)鑑指標(biāo)。 n所選擇的每個(gè)檔案要包含有標(biāo)題內(nèi)容註解及反省思考省思省思(二)針對(duì)所完成的整個(gè)層面

8、的檔案內(nèi)容進(jìn)進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估與分析。 (一)對(duì)所完成的每一個(gè)檔案文件進(jìn)行小省思或撰寫心情小故事。 檔案製作模式、活動(dòng)與評(píng)鑑n檔案製作模式(蒐集、選擇、省思)n檔案評(píng)鑑：活動(dòng)六：專業(yè)省思與成長n活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自己與認(rèn)識(shí)環(huán)境 n活動(dòng)二：課程設(shè)計(jì)與教學(xué)n活動(dòng)三：班級(jí)經(jīng)營與輔導(dǎo)n活動(dòng)四：研究發(fā)展與進(jìn)修n活動(dòng)五：敬業(yè)精神與態(tài)度25教師專業(yè)發(fā)展檔案的特色n強(qiáng)調(diào)省思n重視實(shí)證資料的蒐集n鼓勵(lì)專業(yè)對(duì)話n具有結(jié)構(gòu)性n具有彈性及發(fā)展性n具有參照的規(guī)準(zhǔn)26教師專業(yè)發(fā)展檔案的限制與突破n需要花費(fèi)較多的時(shí)間n缺乏根據(jù)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)準(zhǔn)n建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)n加強(qiáng)同儕協(xié)助n拉長建立檔案的時(shí)間n鼓勵(lì)教學(xué)者根據(jù)學(xué)科特性及本身需求，增刪修補(bǔ)出新規(guī)準(zhǔn)27專業(yè)檔案的特色知多少！n不怕改變改變可以讓自己變得更好 ！謝謝聆聽！neail-.twn手機(jī)0921993250 28身為教師的希望身為教師的希