第4課時(shí)商是一位數(shù)的除法

1、更多免費(fèi)資源，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：梅語(yǔ)文、梅學(xué)堂課題 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法（商是一位數(shù)）5課時(shí)使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo) 1、結(jié)合問題自學(xué)課本第85頁(yè)的例3。用紅色勾出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成合作探究，并總結(jié)方法。 2、針對(duì)自主探究找出疑惑點(diǎn)，課上小組交流，合作解答疑惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)筆算除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法（商一位數(shù) ），進(jìn)行除法估算，并說(shuō)明估算的思路能（二）能力目標(biāo)：通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習(xí)筆算，提高計(jì)算能力。（三）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。重點(diǎn)難點(diǎn) 主要解決試商、商的書寫位置等問題

2、，理解算理，獲得筆算方法。一、問題導(dǎo)學(xué) 自主學(xué)習(xí)（一）課前熱身1.除數(shù)用幾十試商較為合適127÷36 457÷49 278÷92 781÷81 （ ） （ ） （ ） （ ）139÷73 283÷64 921÷38 942÷47（ ） （ ） （ ） （ ）2用豎式計(jì)算157÷29 538÷72 482÷83（二）自主探究新知1.閱讀85頁(yè)例3，根據(jù)題目的要求列出算式2寫出你的計(jì)算過程（能寫幾種寫幾種）3.自我發(fā)現(xiàn)：如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，可看作15 、（ ）、（ ）來(lái)試商。4.你能驗(yàn)算

3、一下你的計(jì)算結(jié)果正確嗎？寫出驗(yàn)算過程。5. 把85頁(yè)的做一做用豎式做在下面二、合作探究、歸納展示（一）.討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題1.進(jìn)行小組交流2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答（不能解答的用紅筆圈出）3.根據(jù)問題的難易程度確定每個(gè)問題的展示對(duì)象（二）展示討論的結(jié)果課堂檢測(cè)1在商是7的算式下畫 （ ） （ ） （ ）2. 用豎式計(jì)算256÷26 137÷15 130÷14 198÷383.一瓶藥100粒，李爺爺一天要吃12粒，夠吃幾天，還剩幾粒（要驗(yàn)算）4.公園里有25盆米蘭，月季比米蘭多121盆，還有73盆菊花，月季的盆數(shù)是菊花的多少倍？總結(jié)、評(píng)價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：( )。我在 方面的表現(xiàn)很好，在( )方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是 ( ) 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 我是梅老師，我專注于中小學(xué)教育微信掃碼關(guān)注和推薦梅語(yǔ)文，獲取更多免費(fèi)好資源您的支持，是我們努力的動(dòng)力！微信掃碼關(guān)