二年級(jí)下_時(shí)分的認(rèn)識(shí)說(shuō)課_課件

1、說(shuō)課課題：說(shuō)課課題：一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法三、說(shuō)教法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)反思五、說(shuō)反思說(shuō)課流程說(shuō)課流程一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材 時(shí)分的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)了鐘面、會(huì)時(shí)分的認(rèn)識(shí)是學(xué)生在一年級(jí)初步認(rèn)識(shí)了鐘面、會(huì)讀整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分知識(shí)對(duì)讀整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分知識(shí)對(duì)學(xué)生合理安排時(shí)間，形成時(shí)間觀念具有重要的意義。學(xué)生合理安排時(shí)間，形成時(shí)間觀念具有重要的意義。教材將時(shí)、分放在一起，是為了讓學(xué)生在已有知識(shí)教材將時(shí)、分放在一起，是為了讓學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上更好地認(rèn)知時(shí)間，為以后學(xué)習(xí)秒的知識(shí)打的基礎(chǔ)上更好地認(rèn)知時(shí)間，為以后學(xué)習(xí)秒的

2、知識(shí)打好基礎(chǔ)。好基礎(chǔ)。1.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制北師大版九年義務(wù)教育六年制北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)教科書(shū) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)二年級(jí)(上冊(cè)）第上冊(cè)）第6465頁(yè)的內(nèi)容頁(yè)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)時(shí)分認(rèn)識(shí)時(shí)分2.教材分析：教材分析：3.3.教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)和、認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)和分，掌握他們之間的關(guān)分，掌握他們之間的關(guān)系，知道系，知道1時(shí)時(shí)=60分。分。2、能正確說(shuō)出鐘面上、能正確說(shuō)出鐘面上指示的時(shí)刻，讀寫(xiě)幾時(shí)指示的時(shí)刻，讀寫(xiě)幾時(shí)幾分。幾分。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和合作交流的能力。合作交流的能力。 在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)

3、來(lái)源于生活，又應(yīng)用生活的意識(shí)，感用生活的意識(shí)，感受到時(shí)間的重要性，受到時(shí)間的重要性，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。間的良好習(xí)慣。4.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)正確的正確的讀出鐘讀出鐘面的時(shí)面的時(shí)刻刻，理理解時(shí)分解時(shí)分之間的之間的進(jìn)率。進(jìn)率。 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間單位單位時(shí)和時(shí)和分，分，知道知道1時(shí)時(shí)=60分分 5.教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件和鐘表學(xué)生：小鐘表，感受一分鐘有多長(zhǎng)的用具二、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)學(xué)情 二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，喜活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，喜歡觀察和動(dòng)手操作，但是歡觀察和動(dòng)手操作，但是有意注意的時(shí)間較短，接有意注

4、意的時(shí)間較短，接觸新知識(shí)慢。觸新知識(shí)慢。 1 1、情境教學(xué)法、情境教學(xué)法2 2、動(dòng)手操作法、動(dòng)手操作法3 3、合作探究法、合作探究法三、說(shuō)教學(xué)方法三、說(shuō)教學(xué)方法一一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課。、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課。二二、操作體驗(yàn)，獲取新知。、操作體驗(yàn)，獲取新知。三三、實(shí)踐運(yùn)用，鞏固新知。、實(shí)踐運(yùn)用，鞏固新知。四四、課堂總結(jié)，拓展延伸。、課堂總結(jié)，拓展延伸。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程1.1.制作鬧鐘，復(fù)習(xí)舊知，制作鬧鐘，復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知。鋪墊新知。2 2、認(rèn)識(shí)時(shí)、分。、認(rèn)識(shí)時(shí)、分。3 3、體驗(yàn)時(shí)間。、體驗(yàn)時(shí)間。4.4.認(rèn)讀時(shí)刻。認(rèn)讀時(shí)刻。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì) 時(shí)分的認(rèn)識(shí)時(shí)分的認(rèn)識(shí)分針走一圈是分針走一圈是60 分鐘分鐘時(shí)針走一大格是時(shí)針走一大格是1小時(shí)小時(shí)1時(shí)時(shí)=60分分五、說(shuō)反思五、說(shuō)反思 整節(jié)課通過(guò)仔細(xì)觀察、動(dòng)手操整節(jié)課通過(guò)仔細(xì)觀察、動(dòng)手操作、交流感受、互動(dòng)合作和課外作、交流感受、互動(dòng)合作和課外延伸等手段最大限度的發(fā)揮學(xué)生延伸等手段最大限度的發(fā)揮學(xué)生