青島版(五年制)數(shù)學二年級下冊《第八單元三位數(shù)乘一位數(shù)8.2 筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》課件_第1頁
青島版(五年制)數(shù)學二年級下冊《第八單元三位數(shù)乘一位數(shù)8.2 筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》課件_第2頁
青島版(五年制)數(shù)學二年級下冊《第八單元三位數(shù)乘一位數(shù)8.2 筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》課件_第3頁
青島版(五年制)數(shù)學二年級下冊《第八單元三位數(shù)乘一位數(shù)8.2 筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》課件_第4頁
青島版(五年制)數(shù)學二年級下冊《第八單元三位數(shù)乘一位數(shù)8.2 筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、青島版(五年制) 數(shù)學 二年級 下冊筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)三位數(shù)乘一位數(shù)三位數(shù)乘一位數(shù)八八情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習買扇貝一共需要多少元?情境導入情境導入返回買扇貝一共需要多少元?例求買扇貝一共需要多少元,就是求312個3是多少,用乘法計算。 3123123 3 單價單價數(shù)量數(shù)量= =總價總價探究新知探究新知返回探究3123的筆算方法:你還記得兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法嗎?返回探究3123的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個位乘起,與哪一位相乘,乘得的積就寫在那一位的下面。返回 3123123 3 =936=936

2、3 1 23 1 23 36 63 39 9個位上個位上2 23=63=6,在積的個位上寫,在積的個位上寫6 6。十位上十位上1 13=33=3,在積的十位上寫,在積的十位上寫3 3。百位上百位上3 33=93=9,在積的百位上寫,在積的百位上寫9 9。返回買扇貝一共需要多少元?例 3123=936(元)答:買扇貝一共需要936元。返回用豎式計算。2142= 3132= 2124=2 1 428244286268483 1 326262 1 24848課堂練習課堂練習返回用豎式計算。4232= 2123= 2214=4 2 326488466368842 1 236362 2 14488返回在

3、 填上“”“”或“=”。3412 4312 2181 12121422 4181 2232 13224142 2414 3333 1119 = = = =返回猜猜它們有多大。2333=6991214=4842224=888返回小王購買了3張每張價格為313元的門票。共花了多少錢? 3133=939(元)答:共花了939元。返回小紅做了114朵紙花,小強做的朵數(shù)是小紅的2倍,小強做了多少朵紙花?1142=228(朵)答:小強做了228朵紙花。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識?這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結(jié)課堂小結(jié)相同數(shù)位相同數(shù)位對齊對齊,從,從個位個位乘起,用一位數(shù)乘起,用一位數(shù)依次依次去乘

4、三位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一去乘三位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,積就寫在那一位的位上的數(shù)相乘,積就寫在那一位的下面下面。三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的筆算方法:三位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的筆算方法:返回課本:第100頁第4、5題課后作業(yè)課后作業(yè)返回謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題,應先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生學習的主動性生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論