版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、觸摸屏和變頻器的通訊1;.2目前市場上大部分觸摸屏不能直接與變頻器通訊:一般需要采用PLC與變頻器通訊讀取變頻器信息,然后觸摸屏再與PLC通訊,才能完成控制變頻器啟動、停止以及監(jiān)視變頻器的運行頻率、電流、電壓等功能;三菱電機三菱電機GOT1000GOT1000與與F900F900均可直接與變頻器進行通訊實現(xiàn)以上功能。均可直接與變頻器進行通訊實現(xiàn)以上功能。GT11通過通過RS-485通信連接三菱變頻器的話通信連接三菱變頻器的話, 最多可以連接最多可以連接10臺。臺。D700系列 A500系列E700系列 A700系列F500系列 F700系列103實驗主要硬件設(shè)備:實驗主要硬件設(shè)備:FR-D70
2、0系列變頻器(內(nèi)置PU接口可作為RS485通訊)GT11系列觸摸屏(內(nèi)置RS422接口與RS232接口)C通訊口通訊口 此處選擇此處選擇RS422接口與變頻器連接!接口與變頻器連接!插針編號名稱內(nèi)容1SG接地2-參數(shù)單元電源3RDA變頻器接收+4SDB變頻器發(fā)送-5SDA變頻器發(fā)送+6RDB變頻器接收-7SG接地8-4接線(連接接線(連接1臺變頻器場合):臺變頻器場合):GT11與與D700變頻器的連接線需按照下圖自行制作:變頻器的連接線需按照下圖自行制作:GT11針腳圖示:針腳圖示:5 站號需設(shè)置正確,同一網(wǎng)絡(luò)中避免重復(fù)編號。 操作模式,選擇“網(wǎng)絡(luò)操作模式” PU通訊等待時間,不能設(shè)置“99
3、99”6l 選擇選擇GOTGOT連接機器連接機器-啟動GT-Designer,在連接機器中選擇“FREQROL 500/700系列”。使用編程工具GT-Designer作GOT的通訊參數(shù)設(shè)置: 注意:注意:GOT的通訊參數(shù)應(yīng)與變頻器的參數(shù)設(shè)置一致。的通訊參數(shù)應(yīng)與變頻器的參數(shù)設(shè)置一致。GOT通訊參數(shù)設(shè)置7l 選擇連接選擇連接I/FI/F接口接口-選擇“標(biāo)準(zhǔn)I/f(標(biāo)準(zhǔn)RS422)”。GOT通訊參數(shù)設(shè)置8l 進行通訊參數(shù)設(shè)置進行通訊參數(shù)設(shè)置-點擊【詳細信息】,進入通訊參數(shù)詳細設(shè)置。注意:注意:GOT通訊參數(shù)設(shè)置值(波特率、停止位、通訊參數(shù)設(shè)置值(波特率、停止位、奇偶校驗等)應(yīng)與前面的變頻器設(shè)置值一
4、致。奇偶校驗等)應(yīng)與前面的變頻器設(shè)置值一致。GOT通訊參數(shù)設(shè)置9l 進行進行OSOS安裝安裝-勾選“通訊驅(qū)動程序”下的“FREQROL 500/700”,點擊安裝。GOT通訊參數(shù)設(shè)置10功能實現(xiàn):功能實現(xiàn):l 變頻器狀態(tài)監(jiān)視變頻器狀態(tài)監(jiān)視( (變頻器變頻器GOT)GOT): 軟元件名稱軟元件名稱內(nèi)容內(nèi)容RS0RS0變頻器運行中(變頻器運行中(RUNRUN)RS1RS1正轉(zhuǎn)中(正轉(zhuǎn)中(STFSTF)RS2RS2反轉(zhuǎn)中(反轉(zhuǎn)中(STRSTR)RS3RS3頻率到達(頻率到達(SUSU)RS4RS4過負(fù)荷(過負(fù)荷(OLOL)RS5RS5瞬停(瞬停(IPFIPF)RS6RS6頻率檢測(頻率檢測(FUFU
5、)RS7RS7發(fā)生異常發(fā)生異常通信功能-變頻器監(jiān)視11l 運行指令運行指令(GOT變頻器變頻器) : 軟元件名稱軟元件名稱內(nèi)容內(nèi)容WS0WS0電流輸入選擇(電流輸入選擇(AUAU)WS1WS1正轉(zhuǎn)(正轉(zhuǎn)(STFSTF)WS2WS2反轉(zhuǎn)(反轉(zhuǎn)(STRSTR)WS3WS3低速(低速(RLRL)WS4WS4中速(中速(RMRM)WS5WS5高速(高速(RHRH)WS6WS6第二功能選擇(第二功能選擇(RTRT)WS7WS7輸出停止(輸出停止(MRSMRS)通信功能-變頻器運行12l 異常內(nèi)容異常內(nèi)容(變頻器變頻器GOT) : 軟元件名稱軟元件名稱內(nèi)容內(nèi)容A0A02 2次前的異常次前的異常A1A1最新
6、的異常最新的異常A2A24 4次前的異常次前的異常A3A33 3次前的異常次前的異常A4A46 6次前的異常次前的異常A5A55 5次前的異常次前的異常A6A68 8次前的異常次前的異常A7A77 7次前的異常次前的異常變頻器異常內(nèi)容讀取13變頻器側(cè)的設(shè)置值變頻器側(cè)的設(shè)置值GOTGOT的指定值的指定值A(chǔ)0A06552065520A1A16553565535GOT使用的變頻器用的虛擬軟元件(參數(shù)Pr)的編號與變頻器的參數(shù)號相對應(yīng)。將“8888”及“9999”設(shè)置到變頻器參數(shù)Pr中時,GOT中顯示特殊指定值:變頻器側(cè)的設(shè)置值變頻器側(cè)的設(shè)置值內(nèi)容內(nèi)容H00H00偏置偏置/ /增益增益H01H01模擬
7、模擬HO2HO2端子的模擬值端子的模擬值設(shè)置校正參數(shù)(Pr900Pr905)時的注意事項:設(shè)置時,根據(jù)所使用的軟元件編號及變頻器的機型,需在“擴展第2參數(shù)(SP108)中寫入以下值:變頻器參數(shù)讀寫14l 特殊參數(shù)(常用):特殊參數(shù)(常用): 軟元件名稱軟元件名稱內(nèi)容內(nèi)容指令代碼指令代碼讀取讀取寫入寫入SP109SP109設(shè)置頻率(設(shè)置頻率(RAMRAM)H6DH6DHEDHEDSP110SP110設(shè)置頻率(設(shè)置頻率(RAM/E2PROMRAM/E2PROM)H6EH6EHEEHEESP111SP111輸出頻率輸出頻率H6FH6F- -SP112SP112輸出電流輸出電流H70H70SP113SP113輸出電壓輸出電壓H71H71SP123SP123通訊模式通訊模式H7BH7BHFBHFBSP124SP124清除全部參數(shù)清除全部參數(shù)- -HFCHFCSP125SP125變頻復(fù)位變頻復(fù)位- -HFDHFDSP127SP127鏈接參數(shù)擴展設(shè)置鏈接參數(shù)擴展設(shè)置H7FH7FHFFHFF變頻器參數(shù)讀寫15變頻器通訊用畫面正轉(zhuǎn):WS1:0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 證券公司圍護樁施工合同
- 道路施工隊合作協(xié)議
- 農(nóng)村房屋拆遷補償合同
- 劇院排水設(shè)施安裝合同
- 培訓(xùn)零售環(huán)境防疫措施
- 醫(yī)療器械招投標(biāo)規(guī)范解讀
- 無抵押企業(yè)借款合同
- 通信設(shè)備質(zhì)量管理辦法
- 商業(yè)綜合體二手房交易合同范文
- 制造執(zhí)行系統(tǒng)操作與應(yīng)用課件 3-4-2典型離散制造工藝
- 請款單(可直接打印-標(biāo)準(zhǔn)模板)
- 班主任德育工作:班主任培訓(xùn)講課件
- RJ45插拔測試報告
- 2022年病歷質(zhì)控考核標(biāo)準(zhǔn)完整
- 教師爭做新時代的“大先生”心得體會8篇
- 腰椎間盤突出健康教育課件
- 大學(xué)生勞動教育PPT完整全套教學(xué)課件
- 公共事務(wù)管理專業(yè)
- 高中思想政治-高三一輪復(fù)習(xí)課文化創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 高中美術(shù)-文化變革 美術(shù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 品管圈標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)書模板
評論
0/150
提交評論