all最終_修正作文副本

1、1.下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境【學(xué)科】生物 【題型】單選題【正確答案】D【總分值】6分【解析】草本階段的豐富度小于灌木階段群落的豐富度，A錯(cuò)誤；灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)比草本階段的空間結(jié)構(gòu)要比草本階段的空間結(jié)構(gòu)要復(fù)雜，B錯(cuò)誤；草本階段群落的抵抗力穩(wěn)定性較弱，自我調(diào)節(jié)能力也小于灌木階段的群落，C錯(cuò)誤；演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，上一個(gè)階段為下一個(gè)階段的形成創(chuàng)造了適宜的環(huán)境，D

2、正確?！疽族e(cuò)點(diǎn)】分不清草本階段與灌木階段在群落演替中的地位?！窘忸}思路】步驟一：考生閱讀題干，理解題干步驟二：考生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行排除篩選步驟三：最終選出正確正確答案【教師點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)試題識(shí)記和理解能力【知識(shí)點(diǎn)】群落演替【難度】簡(jiǎn)單【年份】2015年【考區(qū)】北京卷【考試性質(zhì)】高考【考試類型】真題【試題上游】all【套卷名稱】2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)全國(guó)卷I)【考查方向】群落演替2.已知氘核的比結(jié)合能是1.09 MeV，氚核的比結(jié)合能是2.78 MeV，氦核的比結(jié)合能是7.03 MeV。在某次核反應(yīng)中，1個(gè)氘核和1個(gè)氚核結(jié)合生成1個(gè)氮核，則下列說(shuō)法中正確的是 。

3、(填正確選 項(xiàng)標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得3分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分)A這是一個(gè)裂變反應(yīng)B核反應(yīng)方程式為C核反應(yīng)過(guò)程中釋放的核能是17.6 MeVD目前核電站都采用上述核反應(yīng)發(fā)電E該核反應(yīng)會(huì)有質(zhì)量虧損【學(xué)科】物理【題型】不定向選擇題【正確答案】BCE【總分值】8【解析】試題分析：1個(gè)氘核和1個(gè)氚核結(jié)合生成1個(gè)氮核，這是兩個(gè)比較輕的核轉(zhuǎn)化成中等質(zhì)量的核，所以屬于聚變反應(yīng)，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；根據(jù)質(zhì)量數(shù)和質(zhì)子數(shù)守恒，可以知道當(dāng)1個(gè)氘核和1個(gè)氚核結(jié)合生成1個(gè)氮核時(shí)會(huì)有一個(gè)中子生成，故選項(xiàng)B正確；根據(jù)質(zhì)能方程，可以知道釋放出的能量為：，故選項(xiàng)C正確；當(dāng)前我們國(guó)家核電站都是采用

4、裂變反應(yīng)發(fā)電的，聚變反應(yīng)還是不是很好的控制的，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；該反應(yīng)能夠放出能量，所以一定會(huì)有質(zhì)量虧損，由質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量，所以選項(xiàng)E正確。故本題正確選項(xiàng)為BCE?！疽族e(cuò)點(diǎn)】概念混淆【解題思路】步驟一：考生閱讀題干，理解題干步驟二：考生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行排除篩選步驟三：最終選出正確正確答案【教師點(diǎn)評(píng)】考察考生審題能力，理論基礎(chǔ)知識(shí)【知識(shí)點(diǎn)】考查相關(guān)理知識(shí)【難度】簡(jiǎn)單【年份】2014年【考區(qū)】上海卷【考試性質(zhì)】高考【考試類型】真題【試題上游】all【套卷名稱】物理真題卷3.在中，則【題型】填空題【正確答案】1【總分值】5分【解析】 【易錯(cuò)點(diǎn)】把正弦定理化角為邊的作用錯(cuò)誤放大，如：【解題思路】已知條

5、件中給的是邊，要想用上這些已知條件，必須把所求的角化成邊，而正弦定理、余弦定理是實(shí)現(xiàn)的途徑?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】本題屬于解三角形的題目，這一章無(wú)非涉及到四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：正弦定理、余弦定理、三角形面積公式、實(shí)際應(yīng)用。復(fù)習(xí)時(shí)要注意掌握各自內(nèi)容、靈活應(yīng)用，以及熟練正余弦相結(jié)合的綜合應(yīng)用的題目。【知識(shí)點(diǎn)】正余弦定理綜合應(yīng)用【難度】偏易【題型】填空題【能力與方法】根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和性質(zhì)求最值，關(guān)于不式恒成立問(wèn)題【年份】2015年【地區(qū)】北京市海淀區(qū)人大附中【考試性質(zhì)】原創(chuàng)【考試類型】真題【試題上游】all綜合題分割【學(xué)科】地理【題型】材料選擇題【總分值】6分【難度】偏易馬爾代夫是以旅游業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè)的著名島嶼。201

6、4年12月4日，馬累海水淡化廠設(shè)備摧毀導(dǎo)致該島淡水供應(yīng)中斷。應(yīng)馬爾代夫政府請(qǐng)求，中國(guó)政府及時(shí)向其提供了飲用水等物資和資金援助。圖3是馬爾代夫部分區(qū)域示意圖。讀圖3，回答下題12、13題。12.中國(guó)一架滿載飲水用的飛機(jī)緊急從廣州飛往馬累，若北京時(shí)間12:00出發(fā)，經(jīng)4小時(shí)到達(dá)馬累，機(jī)長(zhǎng)身高為1.8m，到達(dá)時(shí)其在機(jī)場(chǎng)地面的身高影長(zhǎng)接近于（tan55°1.43, tan65°2.14）A. 0.6m B. 1.2m C. 1.8m D.2.4m【正確答案】B【總分值】4分【解析】北京時(shí)間即東八區(qū)、120°E地方時(shí)，飛機(jī)于北京時(shí)間12:00出發(fā)，4小時(shí)后120°

7、E地方時(shí)為16:00，此時(shí)馬累（約75°E)地方時(shí)約為13:00.12月4日，太陽(yáng)約直射20°S，根據(jù)正午太陽(yáng)高度計(jì)算公式可計(jì)算出此時(shí)馬累（約4°N）的正午（12:00）太陽(yáng)高度角約為66°，則該日該地13:00市的太陽(yáng)高度從66°減小到0°，大約每小時(shí)太陽(yáng)高度減少11°）。太陽(yáng)高度角是太陽(yáng)光線和地平面的夾角，其正切值等于物體長(zhǎng)度和其影長(zhǎng)的比值，即tan55°1.8m/影長(zhǎng)，可計(jì)算出影長(zhǎng)約為1.2米?！疽族e(cuò)點(diǎn)】不能計(jì)算出馬累的太陽(yáng)高度角。北京時(shí)間12點(diǎn)出發(fā)，4小時(shí)后到達(dá)馬累，通過(guò)圖中經(jīng)度可以計(jì)算出飛機(jī)到達(dá)馬累時(shí)的時(shí)

8、間為13點(diǎn)。在12月4日，太陽(yáng)直射約在20°S上，可以計(jì)算出馬累的正午太陽(yáng)高度為66°，而當(dāng)?shù)卦诔嗟栏浇?，晝長(zhǎng)約為12個(gè)小時(shí)，從正午到日落，太陽(yáng)高度角的變化約為66°到0°，每小時(shí)太陽(yáng)高度角約減少11°，13點(diǎn)時(shí)，馬累的太陽(yáng)高度約為55°，再通過(guò)物體長(zhǎng)度和影長(zhǎng)的函數(shù)關(guān)系，可計(jì)算出影長(zhǎng)約為1.2米?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】該組試題以區(qū)域地理事件為背景，以區(qū)域水資源問(wèn)題為切入點(diǎn)，采用區(qū)域地圖的方式展示地理信息，重點(diǎn)考查降水類型、區(qū)域環(huán)境問(wèn)題以及地球運(yùn)動(dòng)的地理意義等主干知識(shí)，將自然特征、人類活動(dòng)等放到具體區(qū)域加以考查，體現(xiàn)了地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性等特

9、征。注重學(xué)生獲取信息能力（區(qū)域地理位置）、知識(shí)遷移能力（區(qū)域自然環(huán)境特征、環(huán)境問(wèn)題等）和地理計(jì)算能力（時(shí)間計(jì)算、正午太陽(yáng)高度計(jì)算等）的考查。【知識(shí)點(diǎn)】等值線的判讀【難度】簡(jiǎn)單【年份】2015年【考區(qū)】全國(guó)卷【考試性質(zhì)】高考【考試類型】真題【試題上游】all13.甲、乙兩地自然景觀迥異的主要影響因素是A、太陽(yáng)輻射                B、距海遠(yuǎn)近        

10、;   C、洋流性質(zhì)         D、海拔高度【正確答案】D【總分值】4分【解析】根據(jù)甲乙兩圖景觀分析對(duì)比，兩地緯度相同，甲地湖泊邊有熱帶植被分布，說(shuō)明熱量充足，海拔較低。 乙地景觀植株矮小，體現(xiàn)出熱量不足的特征，可能是高原景觀，所以主要因素是海拔高度，D對(duì)；同一緯度太陽(yáng)輻射差異不是主要因素，A錯(cuò)；受副熱帶高壓控制， 距離海洋遠(yuǎn)近影響不大，B錯(cuò)；兩地不臨海，臨海的兩端分別是地中海氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候，所以洋流性質(zhì)影響小，C錯(cuò)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】影響陸地自然帶分布的因素有緯度、距海遠(yuǎn)近、地形，題干上已

11、經(jīng)說(shuō)明同是北緯30°，學(xué)生容易排除A選項(xiàng)，太陽(yáng)輻射。但若不能準(zhǔn)確把握?qǐng)D中景觀圖的特點(diǎn)及北緯30°的特殊性，很容易選擇距海遠(yuǎn)近，北緯30°受副熱帶高氣壓帶控制，距海遠(yuǎn)近對(duì)自然景觀的影響較小。【教師點(diǎn)評(píng)】此題關(guān)鍵是注意位于30°N附近，受副熱帶高氣壓帶的影響，中西部多干旱區(qū)，大量東岸受 季風(fēng)環(huán)流影響，形成季風(fēng)氣候。然后在根據(jù)甲圖中只有水邊有植物，判斷是沙漠氣候區(qū)，乙圖植被分布范圍較大，但植被稀疏，應(yīng)該是降水較少地區(qū)域，山區(qū)地形， 溫度較低，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中氣溫、降水資料，不可能是、兩圖，甲乙兩圖景觀差異明顯，兩地緯度相同，甲中有熱帶植被，應(yīng)該海拔低，乙圖植被矮小的

12、草地為主， 應(yīng)該是海拔高，熱量不足?！局R(shí)點(diǎn)】太陽(yáng)輻射【難度】簡(jiǎn)單【年份】2015 年【考區(qū)】全國(guó)卷【考試性質(zhì)】高考【考試類型】真題【試題上游】all綜合題分割5.如圖，在四棱柱中，底面是等腰梯形，是線段的中點(diǎn)，求證：； 【學(xué)科】數(shù)學(xué)【題型】簡(jiǎn)答題【正確答案】【步驟】連接為四棱柱， 【步驟得分】2分【步驟】又為的中點(diǎn)，,為平行四邊形【步驟得分】3分【步驟】又 【步驟得分】1分【總分值】6分【解析】利用線面平行的判定定理，需在平面中找到一條直線與平行，觀察可得很像，繼而利用平行四邊形對(duì)邊平行即可得到?！疽族e(cuò)點(diǎn)】 （1）找不到與平行的直線（2）找不到平面和平面所成的角（3）用空間向量解答時(shí)建系錯(cuò)誤

13、，如以為原點(diǎn)，為軸，為軸，為軸建立空間坐標(biāo)系【解題思路】（1）線面平行的證明方法：利用線面平行的判定定理轉(zhuǎn)化成線線平行來(lái)證，難點(diǎn)是符合要求線的選?。晦D(zhuǎn)換成面面平行來(lái)證，首先要做的是找到符合面面平行判定定理的兩對(duì)相交直線（2）二面的求法：轉(zhuǎn)化成線線角，難點(diǎn)是這兩條合適線的選??；（3）空間向量求角有明顯的優(yōu)勢(shì)，不需要找角，但要建好坐標(biāo)系，求好法向量和方向向量?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識(shí)在更高層次上的抽象與概括，它蘊(yùn)含在數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程中，是由知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的重要橋梁。本題既考查了空間想象能力，又運(yùn)用了轉(zhuǎn)化與化歸思想，設(shè)計(jì)門檻低、入口寬，運(yùn)用的思想方法有層次、有梯度，從而有效地

14、區(qū)分不同層次考生的能力水平。這樣的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了以知識(shí)為載體，以方法為依托，以考查能力為目的的考查要求，提高了試題的區(qū)分度，有利于高校選拔人才?！局R(shí)點(diǎn)】立體幾何，空間想象能力，空間向量【難度】中等【題型】解答題【年份】2015年【考區(qū)】全國(guó)卷【考試性質(zhì)】原創(chuàng)【考試類型】真題【試題上游】all綜合題分割【學(xué)科】英語(yǔ)【題型】完形填空閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。It is amazing what humans can learn from nature. The Biosphere（生物圈）2 project was bd_blank as a r

15、esearch tool for scientists to study Earths living systems, and it allowed scientists to play with bd_blank in a way that didnt harm the planet. One of the most important bd_blank made by the scientists had nothing to do with a bd_blank for some new disease or a bd_blank way of farming land. bd_blan

16、k , the discovery had to do with the bd_blank role in a trees life. The trees inside Biosphere 2 grew rapidly, more rapidly than they did bd_blank , but they also fell over before becoming mature. After bd_blank the root systems and outer layers of bark（樹皮）, the scientists came to realize that a lac

17、k of wind in Biosphere 2 bd_blank a lack of stress wood. Stress wood helps a tree position itself for best sun absorption and it also helps trees grow more firmly. bd_blank stress wood, a tree can grow quickly, but it cannot support itself bd_blank . It cannot resist strong winds and heavy rain, and

18、 survive. bd_blank , the trees need some stress in order to grow in the long run. So what can we learn from this about bd_blank ? For us to reach our full bd_blank , we need stress too. bd_blank to deal with stress and manage the consequences of choices is actually a better road to bd_blank . Rather

19、 than avoid stress, we need to bd_blank it turn our sails toward the wind, make decisions, and learn to bd_blank .In the long run the bd_blank your roots grow, the stronger your skills will be, and the more successful you will become.【分值】20【教師點(diǎn)評(píng)】本文是夾敘夾議文。通過(guò)描述樹木的生長(zhǎng)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從中得到生活的啟示?！灸攴荨?014年【地區(qū)】北京市海淀區(qū)人

20、大附中第一次模擬考試【考試性質(zhì)】原創(chuàng)【考試類型】原創(chuàng)【試題上游】all 31.A.createdB.appointedC.supportedD.treated【正確答案】A【分值】1【解析】句意為：創(chuàng)立這個(gè)項(xiàng)目作為一個(gè)研究工具，“創(chuàng)立”用create，與project搭配?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：創(chuàng)立這個(gè)項(xiàng)目作為一個(gè)研究工具，“創(chuàng)立”用create，與project搭配?！倦y度】簡(jiǎn)單32.A.huntingB.farmingC.tourismD.trading【正確答案】B【分值】1【解析】由本句和下文“or a 5 way of farming land”可知，此處提到的是farming?！疽族e(cuò)點(diǎn)

21、】由本句和下文“or a 5 way of farming land”可知，此處提到的是farming。【難度】簡(jiǎn)單33.A. mistakesB. attemptsC. measurementsD. discoveries【正確答案】D【分值】1【解析】上文提到，建立一個(gè)研究項(xiàng)目為了研究耕作方式，本句提到的是研究的結(jié)果或者發(fā)現(xiàn)，所以選D。句意為：科學(xué)家得出的其中一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)與治療新的疾病沒(méi)有關(guān)系。【易錯(cuò)點(diǎn)】上文提到，建立一個(gè)研究項(xiàng)目為了研究耕作方式，本句提到的是研究的結(jié)果或者發(fā)現(xiàn)，所以選D。句意為：科學(xué)家得出的其中一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)與治療新的疾病沒(méi)有關(guān)系。【難度】簡(jiǎn)單34.A. nameB. li

22、stC. cureD. tool【正確答案】C【分值】1【解析】因?yàn)橄挛奶岬降氖莊or some new disease，所以此處應(yīng)該是cure?！疽族e(cuò)點(diǎn)】因?yàn)橄挛奶岬降氖莊or some new disease，所以此處應(yīng)該是cure。【難度】簡(jiǎn)單35.A. harmfulB. familiarC. directD. new【正確答案】D【分值】1【解析】上文提到“it allowed scientists to play with 2 （farming） in a way that didnt harm the planet.”科學(xué)家尋找對(duì)地球沒(méi)有危害的作物，所以應(yīng)該是尋找一種新的方法，故

23、選D。【易錯(cuò)點(diǎn)】上文提到“it allowed scientists to play with 2 （farming） in a way that didnt harm the planet.”科學(xué)家尋找對(duì)地球沒(méi)有危害的作物，所以應(yīng)該是尋找一種新的方法，故選D?！倦y度】簡(jiǎn)單36.A. Sometimes B. SoonC. RatherD. Besides【正確答案】C【分值】1【解析】上文提到“had nothing to do with a 4 for some new disease（與治愈新的疾病natural surroundings關(guān)）”，下文提到“the discovery ha

24、d to do with the 47 role in a trees life（與有關(guān)）”可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選rather（相反，而是）?！疽族e(cuò)點(diǎn)】上文提到“had nothing to do with a 4 for some new disease（與治愈新的疾病無(wú)關(guān)）”，下文提到“the discovery had to do with the 47 role in a trees life（與有關(guān)）”可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選rather（相反，而是）?！倦y度】簡(jiǎn)單37.A. watersB. windsC. chemicalsD. nutritions【正確答案】B【分值】1【解析】

25、由下文“the scientists came to realize that a lack of wind in Biosphere 2 10 a lack of stress wood.”可知，選B。【易錯(cuò)點(diǎn)】由下文“the scientists came to realize that a lack of wind in Biosphere 2 10 a lack of stress wood.”可知，選B?！倦y度】簡(jiǎn)單38.A. outsideB. aheadC. nearbyD. below【正確答案】A【分值】1【解析】由本句“The trees inside Biosphere

26、2 grew rapidly, more rapidly than they did 8 ”可知，在生物圈2里面的樹生長(zhǎng)很快，比在外面生長(zhǎng)得更快。所以選A?！疽族e(cuò)點(diǎn)】由本句“The trees inside Biosphere 2 grew rapidly, more rapidly than they did 8 ”可知，在生物圈2里面的樹生長(zhǎng)很快，比在外面生長(zhǎng)得更快。所以選A?！倦y度】簡(jiǎn)單39.A. shootingat B. looking atC. searching forD. replying to【正確答案】B【分值】1【解析】句意為：在觀察樹根和樹皮的結(jié)構(gòu)之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。根據(jù)

27、句意，選B。shoot at向射擊；look at看，觀察；search for尋找；reply to回復(fù)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：在觀察樹根和樹皮的結(jié)構(gòu)之后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。根據(jù)句意，選B。shoot at向射擊；look at看，觀察；search for尋找；reply to回復(fù)?！倦y度】簡(jiǎn)單40.A. causedB. metC. increasedD. influenced【正確答案】A【分值】1【解析】句意為： 科學(xué)家漸漸認(rèn)識(shí)到在生物圈2風(fēng)的缺失，造成了缺少樹木應(yīng)力的缺失?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為： 科學(xué)家漸漸認(rèn)識(shí)到在生物圈2風(fēng)的缺失，造成了缺少樹木應(yīng)力的缺失。【難度】簡(jiǎn)單41.A. FromB.

28、ForC. WithoutD. Under【正確答案】C【分值】1【解析】句意為：沒(méi)有了應(yīng)力，樹木生長(zhǎng)很快，但是它無(wú)法完全支撐自己?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：沒(méi)有了應(yīng)力，樹木生長(zhǎng)很快，但是它無(wú)法完全支撐自己?！倦y度】簡(jiǎn)單42.A. carefullyB. frequentlyC. particularlyD. completely【正確答案】D【分值】1【解析】句意為：沒(méi)有了應(yīng)力，樹木生長(zhǎng)很快，但是它無(wú)法完全支撐自己?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：沒(méi)有了應(yīng)力，樹木生長(zhǎng)很快，但是它無(wú)法完全支撐自己。【難度】簡(jiǎn)單43.A. By the way B. On the contraryC. In other wordsD

29、. First of all【正確答案】C【分值】1【解析】句意為：它無(wú)法抵制強(qiáng)風(fēng)和大雨，而得以生存。換句話說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，為了生長(zhǎng)，樹木需要這些應(yīng)力。by the way順便說(shuō)一聲；On the contrary相反；in other words換句話說(shuō)；first of all首先，最重要的是?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：它無(wú)法抵制強(qiáng)風(fēng)和大雨，而得以生存。換句話說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，為了生長(zhǎng)，樹木需要這些應(yīng)力。by the way順便說(shuō)一聲；On the contrary相反；in other words換句話說(shuō)；first of all首先，最重要的是?！倦y度】簡(jiǎn)單44.A. natureB. ours

30、elvesC. treesD. scientists【正確答案】B【分值】1【解析】這是一個(gè)過(guò)渡句。句意為：我們自身能從上面學(xué)到什么呢？【易錯(cuò)點(diǎn)】這是一個(gè)過(guò)渡句。句意為：我們自身能從上面學(xué)到什么呢？【難度】簡(jiǎn)單45.A. decisionB. compromiseC. targetD. potential【正確答案】D【分值】1【解析】句意為：為了充分挖掘我們自身的潛力，我們也需要應(yīng)力。decision決定；compromise妥協(xié)，和解；折衷；target目標(biāo)，靶子；potential潛力?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：為了充分挖掘我們自身的潛力，我們也需要應(yīng)力。decision決定；compromis

31、e妥協(xié)，和解；折衷；target目標(biāo)，靶子；potential潛力?！倦y度】簡(jiǎn)單46.A. HelpingB. AskingC. PretendingD. Learning【正確答案】D【分值】1【解析】句意為： 學(xué)會(huì)抵御壓力和設(shè)法應(yīng)對(duì)選擇的后果，實(shí)際上也是通向成功之路的良策?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為： 學(xué)會(huì)抵御壓力和設(shè)法應(yīng)對(duì)選擇的后果，實(shí)際上也是通向成功之路的良策。【難度】簡(jiǎn)單47.A. successB. peaceC. healthD. secret【正確答案】A【分值】1【解析】句意為： 學(xué)會(huì)抵御壓力和設(shè)法應(yīng)對(duì)選擇的后果，實(shí)際上也是通向成功之路的良策?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為： 學(xué)會(huì)抵御壓力和設(shè)法應(yīng)對(duì)

32、選擇的后果，實(shí)際上也是通向成功之路的良策?！倦y度】簡(jiǎn)單48.A. applyB. reduceC. hugD. suffer【正確答案】C【分值】1【解析】句意為：不是要避免壓力，而是要擁抱它。【易錯(cuò)點(diǎn)】句意為：不是要避免壓力，而是要擁抱它。【難度】簡(jiǎn)單49.A. standB. adaptC. workD. fly【正確答案】B【分值】1【解析】句意為：把我們的航船對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向，下定決心，學(xué)會(huì)適應(yīng)。從上文的樹木缺乏應(yīng)力而倒下，說(shuō)明生長(zhǎng)在生物圈2里面的樹木不適應(yīng)環(huán)境，由此推知，該空填寫“適應(yīng)”。stand挺立；adapt適應(yīng)；work工作；fly飛翔?！疽族e(cuò)點(diǎn)】句意為：把我們的航船對(duì)準(zhǔn)風(fēng)向，下定決

33、心，學(xué)會(huì)適應(yīng)。從上文的樹木缺乏應(yīng)力而倒下，說(shuō)明生長(zhǎng)在生物圈2里面的樹木不適應(yīng)環(huán)境，由此推知，該空填寫“適應(yīng)”。stand挺立；adapt適應(yīng)；work工作；fly飛翔。【難度】簡(jiǎn)單50.A. deeperB. fasterC. olderD. thicker【正確答案】A【分值】1【解析】句意為：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，根扎得越深，你的技能越強(qiáng)，你就越能夠成功。【易錯(cuò)點(diǎn)】句意為：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，根扎得越深，你的技能越強(qiáng)，你就越能夠成功?！倦y度】簡(jiǎn)單綜合題分割綜合題分割【學(xué)科】英語(yǔ)【題型】閱讀理解Important Lessons From NatureNature is our mother, who tea

34、ches us how to keep a balance in life. It occurs to me that the lessons nature teaches us are beyond my description. The key inspirations are as follows.Peaceful Coexistence Nature provides every creature with a chance to exist, no matter how big or small it may be. However, the existence of one cre

35、ature depends on the existence of the other. The tiger eats the giraffe; without the giraffe, the tiger wouldn't survive. Similarly, without tigers, the over abundance of giraffes would cause them to starve to death. Understanding that our existence and well-being alone depends on the existence

36、and well-being of others would help us create a more tolerant society currently and live in harmony with each other.CreativityHas it ever struck you that under the warm sunshine, we are enjoying a variety of leaves and fruits on different plants in the woods, the brightly colored hills covered with

37、flowers, and unique patterns on animals in the rainforests? With so much beauty around, who could deny that nature is the most creative artist out there! Take a minute to admire this beautiful artist's creation around you, be inspired, and create something that will in turn inspire others.Unself

38、ishnessOn seeing a potential enemy around, birds or squirrels give out an alarm call to their fellow birds or squirrels of the potential danger around the corner. They put themselves in danger in exchange for others safety. So heroic, yet so ordinary! In nature, many animals, like the salmon, usuall

39、y die after they spawn, but this doesn't stop them. One life extinguished for the benefit of others is a small price to pay. In efforts to be a little selfless, we will definitely enjoy a better world.What we can learn from nature is limitless. Learn to respect, admire her and attach her ways to

40、 your life, and you will be awarded by her offerings.61. Which is an example of enjoying the generous offerings from nature?A. Treating nature as your own mother.B. Depending on the existence of others.C. Inspiring yourself as well as others.D. Paying a small price for a different life.【正確答案】C【總分值】5

41、【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Take a minute to admire this beautiful artist's creation around you, be inspired, and create something that will in turn inspire others.”可知，自己受到鼓舞，然后創(chuàng)造出能夠激勵(lì)別人的東西。大自然給我們提供了什么樣的饋贈(zèng)呢？本文帶你從對(duì)大自然的思考中領(lǐng)悟生活的真諦！【易錯(cuò)點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Take a minute to admire this beautiful artist's creation ar

42、ound you, be inspired, and create something that will in turn inspire others.”可知，自己受到鼓舞，然后創(chuàng)造出能夠激勵(lì)別人的東西。大自然給我們提供了什么樣的饋贈(zèng)呢？本文帶你從對(duì)大自然的思考中領(lǐng)悟生活的真諦！【教師點(diǎn)評(píng)】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Take a minute to admire this beautiful artist's creation around you, be inspired, and create something that will in turn inspire others.”

43、可知，自己受到鼓舞，然后創(chuàng)造出能夠激勵(lì)別人的東西。大自然給我們提供了什么樣的饋贈(zèng)呢？本文帶你從對(duì)大自然的思考中領(lǐng)悟生活的真諦！【難度】簡(jiǎn)單【年份】2014年【考區(qū)】北京卷【考試性質(zhì)】原創(chuàng)【考試類型】原創(chuàng)【試題上游】all 62. The article may probably be one in _.A. a magazine B. a book review C. advertisement D. a science report【正確答案】A【總分值】5【解析】推理判斷題。本文主要講的是Important Lessons From Nature（從大自然學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)）。根據(jù)選項(xiàng)可以判斷

44、：A項(xiàng)是“雜志”，B項(xiàng)是“書評(píng)”，C項(xiàng)是“廣告”，D項(xiàng)是“科學(xué)報(bào)告”?！緦W(xué)科】英語(yǔ)【易錯(cuò)點(diǎn)】推理判斷題。本文主要講的是Important Lessons From Nature（從大自然學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)）。根據(jù)選項(xiàng)可以判斷：A項(xiàng)是“雜志”，B項(xiàng)是“書評(píng)”，C項(xiàng)是“廣告”，D項(xiàng)是“科學(xué)報(bào)告”?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】推理判斷題。本文主要講的是Important Lessons From Nature（從大自然學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)）。根據(jù)選項(xiàng)可以判斷：A項(xiàng)是“雜志”，B項(xiàng)是“書評(píng)”，C項(xiàng)是“廣告”，D項(xiàng)是“科學(xué)報(bào)告”?！倦y度】難【年份】2014年【地區(qū)】北京市海淀區(qū)人大附中第一次模擬考試【考試性質(zhì)】原創(chuàng)【考試類型】原

45、創(chuàng)【試題上游】all綜合題分割63.美食是人們?cè)煸L上海的樂(lè)趣之一。 (visit)【學(xué)科】英語(yǔ)【題型】翻譯題【答案】Delicious food is one of the pleasures for people to visit Shanghai.【總分值】2【解析】本句重點(diǎn)考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)是樂(lè)趣之一，說(shuō)明此處的樂(lè)趣應(yīng)該用復(fù)數(shù)，必須是可數(shù)名詞，因此選擇pleasure。另一個(gè)是題目中給出的visit，需要謹(jǐn)慎處理，是用做動(dòng)詞還是名詞。此處我們給出一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句when people visit Shanghai，同時(shí)還可使用其他從句進(jìn)行處理?！疽族e(cuò)點(diǎn)】單詞不會(huì)寫，語(yǔ)法錯(cuò)誤，表達(dá)沒(méi)有亮度【教師點(diǎn)評(píng)】翻譯試題整體難度適中，命題科學(xué)規(guī)范，旨在考查考生英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力，涉及